서울대학교 사범대학 국어교육과(교육학 박사)를 졸업했으며, 청주교육대학교에서 예비 교사들을 가르치고 있다. 조선 시대 공론 영역의 논변 문화를 연구하여 「조선 전기 공론 논변 연구」라는 저서를 출간하기도 하였지만 대중적 가치가 별로 없어 대학의 도서관에 잠들어 있다. 중학교에서 국어를 가르치다가 만난 읽기 부진 학생들과의 인연으로 교육 문제를 실천적으로 인식하고 그것의 근원적인 해결을 모색하는 실행 연구라는 새로운 길로 들어서게 되었다. 『학교 속의 문맹자들』은 수년에 걸친 실행 연구의 1차 결산이며, 학교 속 문맹 문제 해결을 위한 본격적인 실행의 출발점이 될 것이다. ‘능력에 따라 균등하게 교육을 받을’(헌법 제31조 제1항) 자신의 헌법적 권리를 인식하지도 못한 채 학교의 베일 속에서 무의미한 하루하루를 고통스럽게 살아가는 읽기 장애 및 읽기 부진 학생들의 문제를 공론화하는 일을 하고 있으며 뜻을 같이하는 사람들과 함께 학교 단위의 문제 해결 모델을 만들어 내는 프로젝트를 준비하고 있다.