미국 보스턴 칼리지(Boston College) 린치(Lynch) 사범대학의 토마스 모어(Thomas More) 석좌 교수로 근무하고 있다. 이전에는 초등학교 교사로 가르치기도 했고 옥스퍼드 대학교 등 영국의 여러 대학교에서 강의를 했다. 보스턴 칼리지로 오기 직전에는 토론토에 온타리오교육연구소를 공동 설립해서 소장으로 근무했다. 그는 Journal Of Education Change의 제1판과 제2판의 편집책임자 역할을 수행했고, 미국교육학회(American Educational Research Association) 안에 교육혁신특별연구회를 만들었다. 그는 세계 여러 나라의 정부, 재단, 교사노동조합, 행정가연합, 기타 집단들에게 강연도 하고 컨설팅을 했다.
하그리브스 교수는 스웨덴에 있는 스칸디나비아에서 가장 오래된 웁살라(Uppsala) 대학에서 명예박사학위를 받았다. 그는 캐나다에서 교육 연구에 대한 뛰어난 기여로 휘트워스(Whitworth) 상을 받았다. 그의 저서들은 미국교육학회, 미국도서관협회, 미국교사교육대학협회, 전국현직교육협의회 등으로부터 우수 저술상을 수상했다. 최근의 저서로는 Sustainable Leadership(딘 핑크 와 공저) 그리고 The Forth Way(데니스 셜리 와 공저)가 있다. 그의 저서들은 여러 나라 언어로 번역되었다. 웹사이트는 www.andyhargreaves.com이다.

캐나다 토론토 대학교(University of Toronto) 온타리오교육연구소 명예 교수이고 온타리오주 돌턴 맥긴티(Dalton McGuinty) 수상의 교육특별자문관이다. 그는 세계 여러 나라에서 교육체제 개혁에 관해 컨설팅을 하고 혁신을 위한 리더십에 관한 워크숍을 진행했다.
풀란 교수는 여러 나라 말로 많은 책을 간행하고 상을 받았다. 최근의 저서로는 Charge Leader와 Putting the FACES on Data(린 샤라트 와 공저)가 있다. Stratosphere: Integrating Technology, Pedagogy, and Change Knowledge도 출간될 예정이다. 웹사이트는 www.michaelfullan.ca이다.