하다 보면 일상을 잊고 빠져들거나 아니면 자기도 모르게 정신이 함께 커 가는 게 바로 자연미술이다. …… 자연미술은 자연에 대한 경험과 탐색과 모험이 어우러지면서 그 모든 것이 녹아들어 다채롭기 그지없는 예술이다. …… 그렇지만 이 예술 작품들을 말로 다 설명할 수는 없다. 자연미술은 아무리 찬찬히 꼽더라도 그 모든 것들을 합쳐 놓은 것 이상이다. 합보다 더 큰 그 무엇을 체험하는 것, 그게 중요하다. ---「머리말, 자연미술에 대하여」중에서

자연미술은 환경 교육을 위한 창의적인 방법이고 또 유치원 아이들부터 성인까지 전인적인 인성개발을 총체적으로 뒷받침할 수 있는 접근 방법이다. …… 자연 속에서 인공 재료 없이, 그리고 오래도록 남는 흔적을 남기지 않으면서 자연미술 작품을 만드는 체험은 워낙 강렬하다. 그래서 그저 겉모습에만 치중하는 표피적인 소비 사회에 대한 기분 좋은 대조를 만들어 준다. ---「자연미술의 환경교육적 가치」중에서

자연미술가들이 자연미술 작품을 만들고 돌아가며 집으로 가져가는 것은 작업의 결과물이 아니라 그 일을 하며 얻은 강렬한 체험이다. 그리고 이런 체험은 세월이 가도 퇴색하지 않고, 갑작스러운 비약이나 느닷없는 무너짐도 없이 자연미술가의 정신적인 눈앞에서 제 색깔을 그대로 유지한다. ---「자연미술 실습 프로젝트」중에서

자연미술은 교육 프로그램에 다양성과 풍요로움을 더해 주고, 아울러 전인적이고 통합적인 학습과 교육을 가능하게 한다. 자연미술은 지각, 직관, 자발성, 즉흥성, 유연성, 창의성, 행위 능력과 같은 여러 핵심 자질을 필요로 하고, 또 그러한 자질을 키워 준다. 게다가 자연미술 프로젝트 인솔자는 물론이고 참여자에게 커다란 재미를 주며, 아울러 자연 현장에서 강렬한 체험의 맛을 누릴 수 있다.

모 대학 노인복지학과 교수가 출판사에 잠깐 다녀갔다. 번역하고 있는 이 책을 펼쳐보더니 쾌재를 불렀다. 어르신들을 위한 프로그램으로 딱 알맞다는 것이다. 그래서 이 책을 보고 새로 프로그램을 개발하겠단다. 출판사는 어린아이들을 위한 자연미술로 이 책을 기획했었는데 그것만이 아닌가 보다. 또한 어느 가톨릭 숲 세미나에서 자연미술을 시연했는데 수녀님들은 명상하시는 분위기로 자연예술작품을 만들었다. 마치 세계의 근본 이치를 정관하시는 듯. 무엇을 만들어도 빨리빨리 서둘러야 하는 요즘 세상에서 이 자연미술이야말로 느릿느릿의 미학을 던져주는 듯하다.<br/><br/>이 책은 남녀노소 가릴 것 없이 누구나 자연에 참여하여 예술가가 되게 한다. 생각하며 느끼며 놀며 훌륭한 작품을 만들어 가도록 도와준다. 나이와 상황에 알맞도록 놀이와 창작활동을 세분하였다. 자연미술에 대한 상세한 이론과 함께 바로 실습할 수 있도록 구성했다. 개별적으로 작품에 몰두하기도 하지만, 여럿이 협동하여 작품을 만드는 과정을 통해 팀웍을 다지기도 한다. 자연은 인간의 작품활동을 위한 도구가 아니다. 세심하게 들여다보며 자연의 생성과 소멸의 과정에 참여하며 만드는 작품은 자연과 인간이 하나임을 알게 하고, 인간을 자연의 신비에 빠져들게 한다.