시인의 말
[내 마음 하늘 끝] 길에 줄 치기 잘 가라, 곱단이 계란 한 판 미루나무 까치집 계단 오르기 해넘이 복 많이 받으세요 잘할 수 있지? 아직도 멀었다 노르웨이 고등어 무지개 땅끝마을 [혼자 놀기 딱 좋다] 하얀 거짓말 찾아라, 숨은 그림 밤 따는 날 길냥이에게 달고 단 달고나 하늘길 운다 키높이 신발 친절한 아빠 억울함 진주 귀걸이를 한 소녀 귀띔 작은 섬, 화도 왕사탕 비둘기의 깊은 잠 자작나무 이렇게 되면 메리골드 길거리 음식 가을 국화전 로또 이야기 샤인 머스캣 흉내 내기 홀로 나중에 화분갈이 [외할머니 밥상] 맛이 만든 길 부추전과 앞치마 비벼라, 비빔밥 깻잎 김치 단감 깍두기 잔치국수 밥을 위하여 아까시 꽃 튀김 고구마순 장아찌 궁채나물 떫다 늙은 호박 뚝배기 |
글정두리
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그림박정섭
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에이, 몽땅 거짓말이네!
거짓말하지 말라고요? 눈 흘기지 마세요! 아무에게도 해가 되지 않는 하~얀 거짓말이라구요 아이들의 허풍은 때론 귀엽고 우습기도 하지만 가끔은 깜짝 놀랄 만한 상상력과 무한대의 꿈을 품고 있습니다. 엄마에게 우주여행 시켜 드린다는 허풍도, 펜싱 선수 된다는 허풍도 아무에게도 해가 되지 않는 하얀 거짓말입니다. 아이들의 상상력이 무한대로 자랄 수 있도록 우리가 따뜻한 시선으로 아이들의 하얀 거짓말을 바라봐야 하지 않을까요? 가족과 친구와 함께 읽어도 재미있고, 혼자일 때 숨은그림찾기 하듯 찬찬히 읽어도 재미있는 정두리 동시집 『하얀 거짓말』을 소개합니다. 아이들의 눈에 보이는 세상은 다채롭고 따뜻합니다. 때론 엉뚱하고 우습기도 합니다. 유치원 문 앞에서 가기 싫어 울먹이는 내 동생, 노르웨이에서 경기도 밥상까지 온 고등어, 길에서 만난 가족 잃은 길고양이, 맛있는 왕사탕, 외할머니와 엄마가 만들어준 맛있는 반찬들이 이야기가 되고 시가 되었습니다. 아이들은 동시집을 한 장 한 장 넘기면서 공감하고, 감동하고, 새로운 발견에 놀라기도 하고, 한바탕 웃기도 하며 한 뼘 성장할 것입니다. 아이들은 동시를 읽으며 평범한 일상을 새로운 눈과 생각으로 발견하는 힘을 가질 수 있습니다. 아이들이 즐길 수 있는, 아이를 위한 문화 그 자체인 동시와 함께 온 가족이 따뜻하고 행복한 연말을 보내길 권합니다. ‘너도 이랬었는데’, ‘나도 이 반찬 먹어보고 싶어!’, ‘이거 완전 내 얘기잖아!’ 시를 읽는 아이들이 공감하고 위로받을 수 있는 51편의 시를 한 권에 담았습니다. 동심을 품고 동시를 쓰는 정두리의 따뜻한 시와 산만 한 상상력을 가진 그림책 작가 박정섭의 재치 있고 유쾌한 그림이 만나 영원히 잊지 못할 한 권의 시집이 되었습니다. 이 시가 자라나는 아이들의 기나긴 여행과도 같은 삶을 응원하고 위로하기를 바랍니다. ■ 시인의 말 〈낮에 뜬 별〉 평소에도 자주 다니던 산길에 떨어진 떡갈나무 잎이 소복하니 깔려 있었지요. 그 길을 무심하게 걷다가 어느 순간 주르륵 미끄러지면서, 오른손으로 땅을 짚었습니다. 낙엽이 깔린 길은 얼음이 녹았다가 기온이 내려가 다시 얼어있는 걸 몰랐거든요. 하필 그 길엔 흔한 코코 매트가 없었습니다. 코코넛 열매껍질로 만든 바닥 판이 깔려있는 언덕길은 걷기에 수월하거든요. 저절로 나오는 비명은 오른쪽 손목이 찔린 듯한 아픔에 나도 모르게 지른 소리였어요. 그 순간 내 눈으로 반짝 별이 들어왔어요. 오로지 나 혼자 빛나는 별을 본 한낮이었지요. 어느 순간 내가 겪은 아픔은 별이 되어 내게로 다가왔던 거였어요. 시도 그렇게 올 때가 있어요.찌르르한 마음의 움직임이 컴퓨터 자판을 두드리게 하고, 어느 사이엔가 그 움직임은 나를 일으켜 하늘의 별처럼 빛나게 하는 것이지요. 감동은 마음을 움직이게 하고, 그다음 사람을 일어서게 해주지요. 요즈음 감동받은 적이 있나요? 마음이 울리도록 큰 감동을 받아 보았는지요? “감동받을 일이 없어요.” 불쑥 말하는 어린이의 목소리를 듣습니다. 맞아요, 크게 감동받게 되는 일이 줄어든다는 생각을 하게 됩니다.그래서 저는 시를 씁니다. 마음을 나타내는 일, 마음으로 다가가는 일은 감동으로 이어주기 때문이지요. 오른쪽 손목의 깁스를 7주 만에 풀면서 감동했어요. 와, 하느님이 우리에게 두 손을 주신 뜻을 알았으니까요. ‘하얀 거짓말’을 여러분께 선보입니다. 이 시집의 시를 읽고, 어린이 여러분이 시를 통한 감동을 받았으면 좋겠습니다. ■ 교과과정 연계 *2-1 국어 1. 시를 즐겨요 *2-2 국어 1. 장면을 떠올리며 *2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래 *3-1 국어 1. 재미가 톡톡톡 *3-1 국어 10. 문학의 향기 *3-2 국어 4. 감상을 나타내요 *4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요 *4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요 *5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요 *5-1 국어 2. 작품을 감상해요 *6-1 국어 1. 비유하는 표현 |