품목정보
발행일	1998년 04월 30일
쪽수, 무게, 크기	332쪽 \| 크기확인중
ISBN13	9788987578002
ISBN10	8987578003

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저자 소개 (1명)

저 : 조성근
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홍익대학교 미술대학 산업디자인과 졸업. 동 대학교 산업미술대학원 졸업. (주)현대전자 정보디자인부 과장 역임. 홍익대학교, 부천전문대학교, 경기전문대학교, 한빛 지적소유권센터 외 출강. 현재 극동대학교 산업디자인과 교수.

논문으로는 「일본의 히트상품 키워드 '美, 遊, 潤, 創'에 관한 연구」, 「전동공구 기업의 Product Design Identity 연구」가 있다.

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산업사회에서의 디자인은 시각적 측면에서 조형성을 창출하는 역할에 비중을 두었다. 그러나 멀티미디어 시대에는 이와 같은 시각적 요소인 영상과 그래픽 내용뿐만 아니라 문안 내용, 음향, 나레이션과 같은 비시각적 요소도 포함한다. 따라서 제품의 사용경쟁력을 강화하고 이를 통해 기능성을 강조하면서 즐거움을 부여하는 비시각적 요소에 대한 디자인도 매우 중요하게 다루어져야 한다.
특히 멀티미디어 시대에는 정보 디자인(information design)이라는 영역이 강조된다. 정보디자인이란 고도의 정보사회에 적응하고자 디자인계에서 새로이 체계를 갖춘 하나의 영역으로서, 현대의 테코놀러지에 관한 기본 지식의 습득부터 정보의 시스템화, 사용자 인터페이스 디자인 등으로 정보의 효율성을 높이고자 하는 것이다.

오늘날의 대부분의 디자인 교육은 실체와 명확한 대상만을 교육하고 있다. 또한 다분히 결과지향적이며 기능주의적인 교육으로서 양적 접근이 위주가 되어 있다. 그러나 정보화 시대의 조형예술은 문자나 도형같은 인습적인 표상형식뿐만 아니라 인간의 전감각에 호소하는 다양한 표상형식이 연구·개발될 것이다. 따라서 인위적으로 분리되어 있는 커리큘럼을 학습자의 총체적 경험 양식에 맞추어 재구성하게 된다. 특히 멀티미디어를 이용한 조형교육을 교육과정 속에서 실현해 나가는 것이 매우 중요한 과제가 된다. 보이는 것을 표현하는 능력, 보이지 않는 것의 표현 능력, 본 것을 다른 차원으로 전환하는 능력, 사물의 추상화 능력, 추상적 개념의 구체화 능력, 2차원의 3차원화와 3차원의 2차원화 능력, 청각 정보의 시각화 능력, 시청각 정보의 통합 능력, 전감각을 조직화하는 능력, 언어와 문자로 자신의 작업을 설명하는 능력, 조형예술 언어체계를 통해 타인의 작업을 비평하고 수용하며 소통할 수 있는 능력 등이 포괄적으로 발휘될 수 있는 교과과정과 교수방법의 개발이 필요하다. 이상 열거한 능력의 상당 부분은 정보화 시대의 조형표현의 핵심수단인 멀티미디어에 의해 효과적으로 수행될 수 있으므로 이에 대한 훈련을 제도적으로 병행하여야 할 것이다.
또한 정보화 시대에 있어 멀티미디어와 인터페이스 디자인 분야가 인터렉션 디자이너라는 새로운 직종으로까지 발전되므로 21세기 디자인이 나가야 할 방향과 전향적 가치를 교육시켜야 한다. 그것은 제품디자인과 시각전달 디자인이라는 기존의 디자인 구분을 초월한 정보시대의 중요한 디자인 분야로 자리매김을 해야 한다. 이 분야는 정보산업의 발전 속도에 맞추어 하드웨어와 소프트웨어를 연결짓는 새로운 언어 창조자로서 발전될 것이다. 이를 위해 기술의 기초인 과학과 인간정신의 가장 자유로운 발상인 예술을 통합하고 기술의 진로를 계획하여 그 기능의 설계에 관하여 연구해야 한다. 이를 통해 인문 사회 자연에 걸친 지식과 예술적 감성을 기반으로 하는 디자이너가 양성될 수 있다. 따라서 21세기 멀티미디어 시대가 요구하는 디자이너의 상은 먼저 복합적 기능의 소유자이어야 한다. 멀티미디어는 미술, 음악, 영화, 언어, 문자 등 각각의 영역들이 어우러진 종합예술의 형태이다. 그러므로 자기 분야만이 아닌 타전공의 내용을 알고 이해할 수 있는 복합적 감각의 소유자라야 한다. 이를 위해 전통적인 것에서부터 현대에 이르기까지 조형과 디자인에 관한 과학기술을 익히고 인간생활을 둘러싼 '생산', '환경', '정보'에 관한 디자인 공학적인 사고와 기능을 높여 산업, 문화, 행정 등의 분야에서 활약할 수 있는 인재가 되어야 한다.

「멀티미디어와 정보 디자인」중에서

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