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품목정보
| 발행일 | 2001년 03월 31일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 499쪽 | 2312g | 크기확인중 |
| ISBN10 | XX00197177 |
(웅변교본) 말거리 365 : 영역별 웅변 교육 · 실습 예문 (지도서포함)
[ 지도서 ]
이창안
|
교육나라
|
2001년 03월 31일
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저자 : 이창안
동서대학교 외국어학부를 졸업하고, 부산대학교 행정대학원을 수료하였다. 현재 사단법인 한국변론중앙본부 훈련원장, 부산웅변인연합회 회장, 한국언어교양협회 회원, 부산문인협회 회원, 동요사랑회 회원, 한국아동문학인협회 회원, 오륙도 글쓰기연구회 회장, 한국웅변논술 스피치 아카데미 원장, (사)한국언어교육평가원 사무처장, 동아대학교 사회교육원 지도교수로 활동하고 있다.
저서로는 『꿈동산』『말거리 365』『글쓰기 동산』『신나는 글쓰기』『웅변 지도자 교실』『가조도 이야기』(동시집)『달을 먹는 귀뚜라미』(동시집)이 있다.
저서로는 『꿈동산』『말거리 365』『글쓰기 동산』『신나는 글쓰기』『웅변 지도자 교실』『가조도 이야기』(동시집)『달을 먹는 귀뚜라미』(동시집)이 있다.
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(1) 숨을 충분히 들이마신 후 서서히 내뿜으면서 연습한다.
(2) 어깨와 목에서 힘을 빼고 배에서 받쳐주는 힘으로 연습한다.
(3) 잘 안 되는 발음은 모음을 길게 붙여서 연습한다.
(4) 천천히 길게 연습하다가 익숙해지면 속도를 정상으로 한다.
(5) 잘 안 되는 발음은 잘 되는 발음 다음에 붙여서 연습한다.
(6) 동요같은 짧고 쉬운 노래에 잘 안 되는 발음의 글자를 넣어서 노래로 연습한다.
(7) 쉬운 문장, 짧은 문장에서 점차 어렵고 긴 문장으로 낭독 연습을 꾸준히 한다.
(8) 정신을 집중하여 자기의 발음을 들어보면서 한다.
(9) 혀로 입 안 양쪽 볼과 위 · 아래 잇몸을 비벼 준다.
(10) 혀 움직임이 빨라지도록 하는 연습이 필요하다.
(2) 어깨와 목에서 힘을 빼고 배에서 받쳐주는 힘으로 연습한다.
(3) 잘 안 되는 발음은 모음을 길게 붙여서 연습한다.
(4) 천천히 길게 연습하다가 익숙해지면 속도를 정상으로 한다.
(5) 잘 안 되는 발음은 잘 되는 발음 다음에 붙여서 연습한다.
(6) 동요같은 짧고 쉬운 노래에 잘 안 되는 발음의 글자를 넣어서 노래로 연습한다.
(7) 쉬운 문장, 짧은 문장에서 점차 어렵고 긴 문장으로 낭독 연습을 꾸준히 한다.
(8) 정신을 집중하여 자기의 발음을 들어보면서 한다.
(9) 혀로 입 안 양쪽 볼과 위 · 아래 잇몸을 비벼 준다.
(10) 혀 움직임이 빨라지도록 하는 연습이 필요하다.
---p.44
(1) 숨을 충분히 들이마신 후 서서히 내뿜으면서 연습한다.
(2) 어깨와 목에서 힘을 빼고 배에서 받쳐주는 힘으로 연습한다.
(3) 잘 안 되는 발음은 모음을 길게 붙여서 연습한다.
(4) 천천히 길게 연습하다가 익숙해지면 속도를 정상으로 한다.
(5) 잘 안 되는 발음은 잘 되는 발음 다음에 붙여서 연습한다.
(6) 동요같은 짧고 쉬운 노래에 잘 안 되는 발음의 글자를 넣어서 노래로 연습한다.
(7) 쉬운 문장, 짧은 문장에서 점차 어렵고 긴 문장으로 낭독 연습을 꾸준히 한다.
(8) 정신을 집중하여 자기의 발음을 들어보면서 한다.
(9) 혀로 입 안 양쪽 볼과 위 · 아래 잇몸을 비벼 준다.
(10) 혀 움직임이 빨라지도록 하는 연습이 필요하다.
(2) 어깨와 목에서 힘을 빼고 배에서 받쳐주는 힘으로 연습한다.
(3) 잘 안 되는 발음은 모음을 길게 붙여서 연습한다.
(4) 천천히 길게 연습하다가 익숙해지면 속도를 정상으로 한다.
(5) 잘 안 되는 발음은 잘 되는 발음 다음에 붙여서 연습한다.
(6) 동요같은 짧고 쉬운 노래에 잘 안 되는 발음의 글자를 넣어서 노래로 연습한다.
(7) 쉬운 문장, 짧은 문장에서 점차 어렵고 긴 문장으로 낭독 연습을 꾸준히 한다.
(8) 정신을 집중하여 자기의 발음을 들어보면서 한다.
(9) 혀로 입 안 양쪽 볼과 위 · 아래 잇몸을 비벼 준다.
(10) 혀 움직임이 빨라지도록 하는 연습이 필요하다.
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