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품목정보
| 발행일 | 미정 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 16쪽 | 185*245mm |
| ISBN13 | 9788955784015 |
| ISBN10 | 8955784015 |
Joy Cowley / Kathleen McCord(Illustrator)
|
McGraw-Hill
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저자 : Joy Cowley
어린이를 위한 책을 600여권이 넘게 쓴 Joy Cowley는 뉴질랜드의 가장 성공한 작가중 한 사람입니다. 그녀의 책은 영어를 사용하는 나라이면 어디이든 쉽게 볼 수가 있는데, 그 이유는 읽기 프로그램을 위한 Joy Cowley의 책이 너무나도 유명하기 때문이랍니다.
Joy Cowley는 1936년 8월 뉴질랜드의 레빈이라는 곳에서 태어났습니다. 5남매의 맏이로 태어나 경제적인 어려움을 겪으며 자랐지만, 작가 자신은 가족간의 다사다난한 경험을 소중히 여긴답니다. 초등학교 시절 읽기를 배우는 것이 어려웠던 그녀는 불합리한 읽기 시스템에 대한 경험을 바탕으로 ‘beginner reader’를 위한 교육에 관심과 열정을 가지게 되었습니다. 20살에 농부인 Ted Cowley와 결혼하여 슬하에 4남매를 두었는데, 농장생활 속에서 아이들은 키우던 그 때에 그녀는 여러 단편과 소설을 썼습니다.
읽기가 느린 아들 Edward를 위해 썼던 짧은 이야기들은 1970년대에 선생님들을 위한 big book으로 출판되기도 하였으며, 이후 어린이 읽기 프로그램에 대한 책도 쓰게 되었습니다. 어린이를 위한 책과 함께 graded reading material과 성인 소설도 쓰며 남뉴질랜드 Marlborough Sounds에서 살고 있습니다. OBE for Services to Children’s Literature, Patron NZ Children’s Book Foundation등의 수상경력을 가지고 있습니다.
Joy Cowley는 1936년 8월 뉴질랜드의 레빈이라는 곳에서 태어났습니다. 5남매의 맏이로 태어나 경제적인 어려움을 겪으며 자랐지만, 작가 자신은 가족간의 다사다난한 경험을 소중히 여긴답니다. 초등학교 시절 읽기를 배우는 것이 어려웠던 그녀는 불합리한 읽기 시스템에 대한 경험을 바탕으로 ‘beginner reader’를 위한 교육에 관심과 열정을 가지게 되었습니다. 20살에 농부인 Ted Cowley와 결혼하여 슬하에 4남매를 두었는데, 농장생활 속에서 아이들은 키우던 그 때에 그녀는 여러 단편과 소설을 썼습니다.
읽기가 느린 아들 Edward를 위해 썼던 짧은 이야기들은 1970년대에 선생님들을 위한 big book으로 출판되기도 하였으며, 이후 어린이 읽기 프로그램에 대한 책도 쓰게 되었습니다. 어린이를 위한 책과 함께 graded reading material과 성인 소설도 쓰며 남뉴질랜드 Marlborough Sounds에서 살고 있습니다. OBE for Services to Children’s Literature, Patron NZ Children’s Book Foundation등의 수상경력을 가지고 있습니다.
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[책에서 배우는 영어표현]
* a bottle of ~ : 한병 (셀수 없는 명사를 셀때 쓰는 단위)
* We'd better go(we would better go) : 우리 가는게 좋겠어
* got (get ) on a train for ~ : ~행 기차를 탔다(타다)
[엄마랑 아기랑]
* 책을 보기전 아이와 함께 어떤 애완동물을 키우고 싶은지 얘기해 보세요.
What kind of pet would you keep? (너는 어떤 종류의 애완동물을 키우고 싶니?)
* 책의 표지를 보고 제목을 읽어주세요.
Look at the cover of this book. What do you see? (책의 표지를 봐. 뭐가 보이니?)
There is a girl who sits on a sofa. (소파에 앉아 있는 소녀가 있네.)
What is she doing? (뭘 하고 있지?)
Right ! she is reading a book that is crocodile care. (그래 악어돌보기라는 책을 보고 있구나)
Let's see the title. It's Annabel. (제목을 보자. Annabel이네.)
* 엄마와 함께 Shared Reading을 해보세요.
엄마가 먼저 문장을 리듬감 있게 읽어주고 반복적으로 끊어서 읽는 부분은 아이가 읽게합니다.
* 책을 충분히 읽은 후에는 이야기를 다시 만들어 봅니다.
There once was a girl called Annabel. (Annabel 대신 아이의 이름을 직접 사용하거나 아이가 좋아하는 책속의 주인공 이름을 넣어서 만들어 봅니다.)
She went out shopping with her crocodile (crocodile 대신 아이가 직접 키우는 동물이나 키우고 싶은 동물을 넣어서 만들어 봅니다.)
..... 나머지 문장들도 위와 같이 만들어서 새로운 책을 만들어 보세요.
* a bottle of ~ : 한병 (셀수 없는 명사를 셀때 쓰는 단위)
* We'd better go(we would better go) : 우리 가는게 좋겠어
* got (get ) on a train for ~ : ~행 기차를 탔다(타다)
[엄마랑 아기랑]
* 책을 보기전 아이와 함께 어떤 애완동물을 키우고 싶은지 얘기해 보세요.
What kind of pet would you keep? (너는 어떤 종류의 애완동물을 키우고 싶니?)
* 책의 표지를 보고 제목을 읽어주세요.
Look at the cover of this book. What do you see? (책의 표지를 봐. 뭐가 보이니?)
There is a girl who sits on a sofa. (소파에 앉아 있는 소녀가 있네.)
What is she doing? (뭘 하고 있지?)
Right ! she is reading a book that is crocodile care. (그래 악어돌보기라는 책을 보고 있구나)
Let's see the title. It's Annabel. (제목을 보자. Annabel이네.)
* 엄마와 함께 Shared Reading을 해보세요.
엄마가 먼저 문장을 리듬감 있게 읽어주고 반복적으로 끊어서 읽는 부분은 아이가 읽게합니다.
* 책을 충분히 읽은 후에는 이야기를 다시 만들어 봅니다.
There once was a girl called Annabel. (Annabel 대신 아이의 이름을 직접 사용하거나 아이가 좋아하는 책속의 주인공 이름을 넣어서 만들어 봅니다.)
She went out shopping with her crocodile (crocodile 대신 아이가 직접 키우는 동물이나 키우고 싶은 동물을 넣어서 만들어 봅니다.)
..... 나머지 문장들도 위와 같이 만들어서 새로운 책을 만들어 보세요.
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