황제가 과거 시험으로 관리를 직접 뽑았어요
송나라는 문신을 중심으로 나라를 다스리다 보니, 능력 있는 문신이 많이
필요했어요. 그래서 관리를 뽑는 과거 제도를 새롭게 바꾸었어요. 우선
공정한 시험을 치르기 위해 답안지를 쓴 사람 이름을 가리고 채점을 했어요.
마지막 시험은 황제 앞에서 보고, 등수도 황제가 직접 매겼지요. 과거에
합격하여 관리가 된 사람들은 자신을 뽑아 준 황제에게 충성을 다했어요.

가문보다는 실력이 중요해요
과거에 합격하려면 유교 경전*을 공부해야 하는데, 경전에 글자 수가
엄청 많았어요. 그래서 되도록 공부를 빨리 시작했는데 다섯 살 때부터
시험을 준비하는 아이도 있을 정도였어요. 이렇듯 송나라에는 과거 시험을
준비하면서 유교 경전을 익힌 실력 있는 사람이 많아졌어요. 이들을
‘사대부’라고 해요. 송나라 사대부는 당나라 귀족과 달리 가문보다는
실력을 중시했답니다.
*경전 종교의 원리나 이치를 담은 책이에요.

<b>다 봤다, 한국사! 다음은 세계사다!<br/>한국사에서 세계사로 건너 가는 디딤돌, [그림으로 보는 세계사]</b><br/><br/>쉽고 재미있는 역사책이 필요하다. 어린이, 학부모, 선생님의 바람을 담아 만든 [그림으로 보는 한국사] 시리즈는 출간 이래 꾸준히 독자에게 사랑 받고 있다. 지금까지 740여 명의 독자가 온,오프라인에서 ‘그림으로 보는 한국사 일기 5주 완성 프로젝트’에 참여했다. 5주간 하루도 빠짐없이 한국사 일기를 써야 하니 초등학생에게는 결코 만만치 않은 프로젝트다. 그럼에도 꾸준히 한국사 일기를 써서 ‘한국사 박사상’을 탄 어린이 독자만도 400여 명에 달한다. 우리 역사를 읽고 느끼고 표현하는 아름다운 책 읽기는 지금도 이어지고 있다. <br/>한국사를 처음 접한 어린이와 부모 독자들은 [그림으로 보는 한국사]만큼 쉬운 세계사를 원했다. <br/>학교에서 역사를 가르치는 교사이기도 한 저자들도 공감하는 부분이었다. 공감과 필요는 기획으로 이어졌다. 한국사를 넘어 세계사의 장벽을 넘기 위해 어린이 눈높이에 맞는 세계사 책, [그림으로 보는 세계사]는 그렇게 탄생했다. <br/><br/>★ 쉽다 쉬워, 세계사 첫 걸음 [그림으로 보는 세계사]<br/><br/>1. 초,중등학교 선생님이 어린이 눈높이에 맞춰 쓴 역사책!<br/>[그림으로 보는 세계사] 시리즈는 세계사의 주요 흐름을 짧은 글과 재미있는 그림으로 풀어냈다.<br/>7차 개정 중학교 역사 교과서를 기준으로 어렵고 딱딱한 한자어,개념어는 말랑하게, 그림은 재미있고 생생하게 집필했다. 그러면서도 교과서에 실린 유물과 유적, 주제별 지도를 충실하게 담아낸 것이 이 책의 포인트. [그림으로 보는 세계사] 시리즈는 한국사에서 세계사로 도움닫기를 하는 어린이들에게 든든한 친구가 되어 줄 것이다.<br/> <br/>2. ‘그림’으로 세계사의 흐름을 평정하다<br/>46억 년 전 지구가 탄생하고 인류가 등장하고 문명이 탄생하기까지의 시간을 길이로 나타내면? 혹은 책으로 담는다면 분량이 얼마나 될까? 가늠하기도 어려운 방대한 시공간의 역사를 여행하려면 선택과 집중이 필요하다. 그래서 제목과 그림만 읽어도 전체 흐름을 잡을 수 있도록 구성했다. 가벼운 마음으로 여러 번 반복해서 읽기만 해도 외우지 않아도 공부가 될 것이다. 글과 그림을 1:1로 구성한 것이 ’그림으로 보는 시리즈’의 큰 특징이다.<br/><br/>3. 열혈 역사 선생님이 쓰고 역사사랑이 감수하다<br/>이 책의 집필진들은 학생들의 눈높이에서 쉽고 재미있는 수업을 만들고자 늘 고뇌하는 교사들이다. 감수를 맡은 ‘역사사랑’도 같은 생각을 가진 선생님들이 모인 연구 모임이다. 그들은 오늘도 아이들이 역사가 딱딱한 화석이 아니라 인류의 지혜가 담긴, 숨쉬는 이야기임을 느낄 수 있도록 연구중이다. 집필진과 감수진들의 긴 연구와 집필 기간은 짧지만 깊은 내용으로 검증될 것이다. <br/><br/>4. 함께 읽고 쓰고 공부하다<br/>인문학 열풍과 더불어 함께 읽고 쓰고 토론하고 공부하는 사람들이 늘고 있다. 스펙 쌓기, 경쟁이 아니라 행복한 삶을 위한 진짜 공부의 즐거움이 전염된다니 반가운 일이다. 계림북스에서도 2014년부터 어린이 독자와 함께 ‘한국사 일기 5주 완성 프로젝트’를 해오고 있다. 온라인 카페, 블로그에서는 물론이고, 도서관, 교육센터, 초등학교 돌봄교실 등 한국사 전문교사들과 함께 쓰는 일기 수업은 이미 학부모, 교사들을 통해 입소문이 나고 있다. 한국사 일기 쓰기를 통해서 재미있게 공부하는 방법, 책 읽기 방법을 서로 공유하고 ‘한국사 박사상’으로 성취감을 느끼는 독자들이 늘고 있다는 후문이다. 한국사에 이어 [그림으로 보는 세계사] 시리즈도 독자들과 함께 ‘세계사 일기 5주 완성 프로젝트’ 진행할 예정이다. <br/><br/>5. 공부? 해야 한다면 재미있게 하라<br/>종횡무진 시공간을 넘나들며 세계사를 둘러보자면 쉼표가 필요하다. 그래서 잠시 쉬어 가는 꼭지를 두었다. 세계사 여행 구비구비 ‘세계사 속 한국사’에서는 같은 시기 닮은 듯 다르고, 다른 듯 닮아 있는 우리 역사를 돌아본다. 그리고 각 단원 끝에는 ‘세계사 놀이터’가 있어 숨은 그림 찾기, 빈칸 채우기 등 역사와 관련된 재미있는 문제를 풀며 읽은 내용을 확인하고 숨 고르기를 할 수 있다. 본문 마지막 장에 세계사 연표를 정리해 두었다. 고대부터 현대까지 세계사의 흐름을 한눈에 살펴볼 수 있다. <br/><br/>6. 한국사와 세계사를 함께 읽어야 진짜다<br/>한국사도 어려운데 초등학교 때 세계사까지 공부시켜야 할까? 이미 한국사를 접했거나 역사에 흥미가 있더라도 세계사가 조금은 버거울 수 있다. 유독 세계사를 힘들어하는 학생들이 많다는 것도 사실이다. 그러나 구슬도 꿰어야 보배다. 국경은 있어도 구름 가는 데는 경계가 없듯 한국사와 세계사는 따로 떨어져 있지 않다. 세계사 안에 우리 역사가 있고 우리의 관점에서 세계사를 바라볼 수 있어야 참 역사 공부다. 연도, 사건, 인물을 줄줄 외우지 않아도 좋다. 어떤 책으로든 한국사를 맛보았다면 다음은 세계사를 둘러볼 차례다. <br/>

어린이들의 눈높이에 맞춰 세계사의 흐름을 알기 쉽게 스토리텔링 방식으로 쓴 책입니다. 재치 있는 그림과 다양한 시각 자료를 더해 이야기를 더욱 명쾌하게 이해할 수 있도록 해 줘요.
황은희(<그림으로 보는 한국사> 대표 저자, 서울창원초등학교 교사)

영상과 만화에 친숙한 요즘 초등학생은 물론, 교과서로 세계사를 처음 공부하는 중학생에게도 권하고 싶은 책입니다.
김태규(서울장충중학교 교사)

어린이 눈높이에 꼭 맞춘 [그림으로 보는 세계사]로 재미있게 세계사를 배워 봐요!
전인구(세종고운초등학교 교사)