학년의 특성에 따라 방학생활 계획도 다르게 짜야 합니다. 저학년(1, 2학년)은 학습을 20%, 체험활동을 40%, 독서를 40% 정도의 비중으로 조절하는 것이 좋습니다. 중학년(3, 4학년)은 학습 30%, 체험활동 30%, 독서 40%, 고학년(5, 6학년)은 학습 40%, 체험활동 20%, 독서 40% 정도로 조절하는 것이 좋습니다. 여기에서 주의할 점은, 사고력과 창의력을 길러주는 독서는 학년이 올라가도 변함없이 많은 비중을 차지하도록 계획해야 한다는 것입니다.
아이에 대한 정확한 진단이 끝나면 부족한 부분을 보충해 주기 위해 우리 아이만을 위한 맞춤식 방학 프로그램을 구체적으로 짜야 합니다. 옆집 아이를 학원에 보냈더니 좋아졌더라는 이야기만 듣고 아이를 무조건 그 학원에 보내는 것은 별로 도움이 되지 않습니다. 또한 아이가 학습면에서 다소 부족한 점이 있다고 진단된 경우에도 아이가 다음 학기의 내용을 미리 공부하기보다는 전 학기의 내용을 완전하게 익히는 것이 좋을 때가 더 많습니다.
―1부_방학을 알차게 보내기 위한 맞춤식 방학 계획(21~22p) 중에서

요즘은 책이 너무 흔해져서 아이들은 자기가 읽어주면 오히려 책이 고마워해야 한다는 생각을 가지고 책을 함부로 취급할 뿐만 아니라 소중하게 여길 줄 모르는 것 같습니다. 아이가 책을 사고 싶다고 하면 대견해 하면서 무조건 책을 사줄 것이 아니라 아이가 모은 용돈으로 책을 사게 하는 것이 좋습니다.
고학년이라면 일주일 단위로 용돈을 주고, 아이가 그 용돈의 10%는 책을 사는 데 사용하게 해주세요. 자신이 힘겹게 모은 돈으로 책을 마련하면 아이는 책을 훨씬 소중하게 여기고 더욱 열심히 읽게 된답니다. 또한 자신이 산 책이 재미가 없으면, 아이는 책값이 아까워서라도 더욱 신중하게 책을 선택하게 됩니다.
자신이 모은 용돈으로 한 권 한 권 책을 사서 읽고 모으는 경험은 아이에게 평생 소중한 재산으로 남을 것입니다.
―3부_방학 동안 독서로 다지는 실력(132p) 중에서

등교 거부증을 그대로 방치하면 고학년이 될수록 학교 적응 능력이 떨어지고, 자신이 의지하는 사람과 떨어지기 싫어하는 분리불안장애를 겪게 됩니다. 그것이 좀더 심해지면 학습 불안으로 학습 장애까지 겪을 수 있으므로 등교 거부증을 빨리 해결해야 합니다. 등교 기피증이나 개학 증후군을 겪지 않으려면 개학 전에 아이를 데리고 학교를 둘러보면서 즐거웠던 학교생활을 떠올리게 해주는 것이 좋습니다. 아이에게 개학일에 학교 가기 싫었던 부모님의 학창 시절 경험담도 들려주면서 진솔한 대화로 아이의 마음을 달래주어야 합니다. 아이가 학교에 가기 싫어하는 이유를 자상하게 물어보면서 아이와 이야기를 나누는 것만으로 등교 거부증은 손쉽게 해결될 수도 있다고 합니다. “너, 학교 가기 싫어서 꾀병 부리는 거지?”라고 아이를 다그치기보다는, 아이가 정말 아픈 것인지, 등교 거부증인지를 먼저 판단한 다음에 현명하게 대처해야 합니다.

초등 1학년 여름방학부터 6학년 겨울방학까지 초등 방학의 모든 것 <br/><br/>초등학교 방학은 아이의 몸과 마음이 크게 성장할 수 있는 절호의 기회로, 아이의 내적ㆍ외적 성장이 이루어지는 중요한 시기이다. 날마다 학교에서 공부에 치이는 학기중에는 아이가 미처 할 수 없었던 다양한 활동(독서, 체험활동, 견학, 예체능)뿐만 아니라 전 학기의 반복학습과 다음 학기의 준비학습을 할 수 있기 때문이다. 즉 방학이 아이의 다음 학기 학교생활을 결정짓는 관건인 것이다. 그런데 이렇게 귀중한 시간을 아이와 한바탕 전쟁을 치르면서 무의미하게 흘려보내는 가정이 너무 많다. <br/><br/>예담friend에서 출간된 『방학을 잘 보내야 다음 학기가 달라진다』는 초등 1학년 여름방학부터 6학년 겨울방학까지 초등 방학의 모든 것을 담은 책이다. 현직 초등학교 교사가 교육 현장의 생생한 경험을 통해 얻은 ‘알찬 방학을 보낼 수 있는 노하우’를 꼼꼼하게 알려준다. 흐지부지되기 쉬운 방학생활 계획표를 어떻게 짜야 하는지에서부터 방학생활의 효과적인 마무리까지 구체적인 방법을 제시해 준다. 충분히 놀면서 다음 학기 교과를 공부할 수 있는 준비학습법, 아이의 유형에 따른 올바른 독서 지도법, 아이의 배경 지식을 넓혀주는 견학활동 및 각종 체험활동, 아이의 생생한 영어 공부를 위한 영어 캠프, 아이의 사회성과 인성 교육을 위한 봉사활동까지 아이가 방학 동안 할 수 있는 활동들을 폭넓게 소개한다. 이 책은 그동안 ‘아이의 방학을 어떻게 하면 효과적으로 보낼 수 있을까’를 고민해 온 우리나라 학부모님들에게 단비의 역할을 해줄 것이다. <br/><br/><br/>현직 초등학교 선생님이 생생한 교육 현장의 구체적인 사례를 통해 공개하는 <br/>방학을 알차게 보내는 방법 <br/><br/>지금까지 다양한 자녀교육서들이 쏟아져 나왔지만, 아직 교육 전문가가 탄탄한 이론을 바탕으로 ‘초등 방학을 알차게 보내는 비결’에 대해 체계적으로 알려주는 책은 없었다. 이에 10여 년간 교육 현장에서 아이들의 교육에 힘써온 세 명의 교사들이 방학의 중요성을 실감하고 자신들의 생생한 경험을 바탕으로 『방학을 잘 보내야 다음 학기가 달라진다』를 전체 5부로 엮었다. 특히 240명의 학부모를 대상으로 한 ‘방학생활 설문조사’를 통해, 초등학생 자녀를 둔 부모들의 가려운 곳을 시원하게 긁어주었다. <br/><br/>1부에는 아이가 알찬 방학을 보내는 관건이 되는 방학생활 계획표를 짜는 방법을 알려준다. 아이가 방학 동안 해야 할 일을 부모의 욕심껏 방학 계획에 집어넣는다고 해도 아이가 그 계획들을 실천하지 않으면 소용이 없다. 먼저 아이에 대한 정확한 진단을 통해 아이의 부족한 점을 보충해 줄 수 있는 방학 계획을 세워야 한다. <br/><br/>2부에는 아이의 학습 흥미를 돋우어주는 준비학습에 대해 다루고 있다. 방학은 다음 학기의 교과 내용을 미리 공부하기 위한 시간이 아니다. 전 학기의 부족한 과목에 대한 반복학습과 다음 학기를 위한 준비학습을 하는 데 방학을 이용해야 한다. 준비학습을 통해 쌓은 배경 지식은 아이가 수업 내용을 더욱 쉽고 생생하게 받아들이게 한다. 일상생활 속의 세심한 관찰과 놀이들을 이용하면 아이의 준비학습에 많은 도움이 된다. <br/><br/>3부에는 방학을 이용하여 학기중에 소홀하기 쉬운 아이의 독서량을 채우고 잘못된 독서 습관을 바로잡아줄 수 있는 독서 지도법을 자세히 소개한다. 방학 동안 책에 대한 아이의 흥미를 유발시키고 아이의 독서 효과를 극대화시키기 위해서는 아이의 독서 수준을 정확히 파악한 후 그에 맞는 적절한 책을 골라주고 독서 환경을 만들어주어야 한다. 무엇보다도 부모가 아이에게 먼저 책을 읽는 모습을 보여주는 것이 중요하다. <br/>방학 동안에는 학교에 가랴 학원에 다니랴 바쁜 학기중에 엄두도 낼 수 없었던 다양한 경험들을 할 수 있다. 4부에서는 교과 내용을 더욱 흥미롭게 학습할 수 있게 해주는 견학이나 체험 캠프, 영어에 대한 호기심을 높이고 더욱 생생하게 영어를 공부할 수 있게 해주는 영어 캠프, 아이의 인성과 사회성을 길러주는 봉사활동 등을 소개한다. 몸으로 직접 부딪치며 배우는 체험활동을 통해 아이는 학교와 학원에서 받은 공부 스트레스를 생산적으로 풀 수 있다. <br/><br/>방학생활을 잘 마무리하는 것은 방학 계획을 세우는 것만큼이나 중요하다. 5부에서는 방학생활 마무리 방법에 대해 알려준다. 방학 계획을 얼마나 잘 실천했는지, 방학 과제물은 다 완성했는지를 점검하고 새 학기를 맞을 준비를 해야 한다. 방학생활 정리하기, 생활 리듬과 학습 리듬 바로잡기, 건강 관리하기, 과제물 정리하기, 학교 공부에 필요한 학용품 챙기기, 등교 거부증 미리 없애기, 학원 줄이기는 아이가 새 학기를 활기차게 맞는 데 꼭 필요한 일들이다.

수많은 정보를 접하는 요즘 부모들에게 아이의 방학생활 계획표를 짠다는 것이 얼마나 힘겨운 숙제인지, 초등학생 자녀를 둔 부모님들은 모두 공감하실 겁니다. 이 책은 머릿속에서 엉킨 실타래처럼 뒤엉켜버린 방학 계획들을 하나하나 풀어서 대바늘로 정성스레 짠 예쁜 스웨터 같습니다.
초등학교 1학년 자녀를 둔 학부모 우윤아

아이를 키우는 일에 시행착오란 있을 수 없습니다. 그런데도 벌써 아이와 세 번이나 방학 전쟁을 치렀습니다. 아이의 네 번째 방학을 앞두고 이 책을 읽으면서, 저는 “아, 그래. 바로 이거야!” 하고 감탄하길 여러 번, “이렇게 했어야 하는 건데” 하고 후회하길 여러 번 되풀이했습니다.
초등학교 2학년 자녀를 둔 학부모 윤미혜

학원 공부로 꽉 찬 방학 계획을 보면서 아이는 차라리 방학이 없으면 좋겠다고 울음 섞인 불만을 토로합니다. 아이의 그런 모습이 안쓰러웠지만, 아이를 도와줄 수 있는 방법을 잘 몰랐습니다. 다음 학기를 위한 준비학습, 독서 교육, 견학활동, 체험 캠프, 영어 캠프, 봉사활동 등 아이의 모든 면에 대해 이 책에서 구체적으로 제시하고 있는 방법들을 실천하면 아이도 행복한 방학을 보낼 수 있겠지요.
초등학교 4학년 자녀를 둔 학부모 박정훈