어떤 책이든 스트레스 받지 않고 술술 읽을 수 있고 짧은 시간에 책의 ‘양분’을 흡수할 수 있다면, 읽는 양도 단시간에 확 늘릴 수 있다면 얼마나 행복할까.
그런 방법이 어디에 있느냐 하고 반문할지 모르지만 실제로 있다. 사실 나는 지금까지 계속 이 방법으로 책을 읽어왔다.
--- p.5

‘쉽게 질리는 성격이라서 좀처럼 한 권의 책을 끝까지 읽지 못한다.’
‘중간에 자꾸 다른 것에 흥미를 빼앗겨버린다.’
‘내 집중력에 문제가 있는 건가?’
이 책을 읽고 있는 여러분도 같은 고민을 하고 있지 않은가?
결론부터 말하자면, 책 한 권을 다 읽는 데 너무 매달릴 필요는 없다. 오히려 무리해서 완독하려다 보면 독서 자체를 멀리하게 될 수도 있다. 처음부터 책을 끝까지 다 읽겠다고 생각하진 말자.
--- p.17~18

그렇다면 무슨 기준으로 책을 읽었다고 할 수 있을까? 그 기준 중 하나는 ‘내용을 다른 사람에게 전달할 수 있는가’다. 책을 읽고 나서 제대로 읽은 부분을 정리할 수 있거나 문장을 인용해서 말할 수 있는 책이 10권 있다면 그만큼 내용 숙지가 됐다는 증거가 될 수 있다. 이쯤만 돼도 큰 성과라고 할 수 있다.
--- p.22

한 작가를 단기에 집중적으로 독파하려면 장편소설보다는 단편소설을 읽어보기를 권한다. 장편보다는 단편에 작가의 역량이 드러나기 마련이다. 단편이 재미있으면 다른 작품에도 흥미가 생길 것이고, 재미가 없다면 다른 작가로 넘어가면 된다. 그런 ‘시식용 작품’으로서의 역할도 하는 것이 단편이다.
--- p.81

그러나 난해해도 읽을 가치가 있는 책은 무수히 많다. 비록 자신이 ‘어렵다’고 느끼더라도 신뢰하는 사람이 추천하는 책이나 리뷰의 평판이 좋은 책은 적어도 ‘악서’는 아니다. 그것에 도전함으로써 독서의 진정한 즐거움을 맛볼 수 있다.
--- p.122~123

책을 많이 읽지 않으니까 책장은 필요 없다고 생각하겠지만 반대의 경우도 성립한다. 책장이 없기 때문에 책을 읽으려는 마음이 없을지도 모른다. 일상적인 삶의 시야에 책이 없는데 읽을 마음이 들까?

<b>“독서한 내용을 다른 사람에게 전달할 수 있는가?”<br/>책을 다 읽었다고 말할 수 있는 기준</b><br/><br/> 독서의 중요성과 필요성은 누구나 알고 있지만, 손에 책을 들고 읽는 사람을 찾아보기는 힘든 세상이다. 순간순간 스마트폰 검색으로 필요한 정보를 손쉽게 얻을 수 있는 현실에서 ‘책 읽기’는 ‘귀찮음’을 뜻하기도 한다. 그러나 사이토 다카시 교수는 어떤 매체도 “인류의 지혜를 담고 있는 책만큼 깊이를 따라올 수 없다”고 지적하면서 ‘귀찮음’을 극복하고 책의 ‘양분’만 흡수할 수 있는 방법을 친절하게 설명한다. <br/> 이 책은 남들보다 빠른 시간에 여러 권의 책을 읽고도 그 내용을 온전히 자신의 것으로 만드는 방법을 알려준다. 다카시 교수는 독서의 기준을 ‘완독’에 두지 않는다. 그는 “독서한 내용을 다른 사람에게 전달할 수 있는가”에 독서의 기준을 둔다. 거꾸로 생각해서 “다른 사람에게 설명하기 위해 책을 읽는 습관”을 갖는다면 훨씬 효과적으로 독서할 수 있다고 제안한다. <br/><br/> 대부분의 사람들은 책을 읽을 때 ‘처음부터 끝까지’ 다 읽어야 독서를 마쳤다고 생각한다. 그러나 이런 생각에 사로잡혀 책을 읽는다면 어렵고 복잡한 내용의 책을 만났을 때 페이지를 넘기는 일이 고통스러워진다. 심지어 독서에 대한 흥미마저 잃어버리는 경우도 생긴다. <br/> <br/><b>손에서 책을 놓지 않는 것이 더 중요해</b><br/><br/> 우선 다카시 교수는 ‘완독해야 한다’는 집착을 버리라고 말한다.<br/><br/> “한 권의 책을 다 읽어내는 것보다 얼마만큼 다양한 책을 접할 것인지, 책과 얼마나 교감할 것인지가 더 중요합니다.” <br/><br/> 한 사람이 일생 동안 책을 읽을 수 있는 시간은 한정돼 있다. 읽을 수 있는 책의 수도 제한적이다. 그런데 세상에는 읽어보지 못한 책들이 너무도 많다. 그 누구도 세상에 존재하는 책을 다 읽을 수는 없다. 그렇다면 ‘한 권을 완전히 다 읽어야 한다’는 고정관념은 오히려 독서의 기회를 빼앗는 결과로 이어질 수 있다. 다카시 교수는 이러한 집착이 사람들에게 책을 점점 멀리하게 만드는 원인이 되고 있다고 분석한다. <br/> “여기저기 듬성듬성 읽어서 비록 불성실하게 느껴지더라도 손에서 책을 놓지 않는 것이 핵심입니다.”<br/><br/><b>스트레스 없이 술술 책을 읽어내는 16가지 독서의 기술</b><br/><br/> 책만 읽으면 졸음이 오는 사람, 줄거리를 파악하지 못하고 글자의 숲에서 미아가 된 사람, 책 한 권을 읽는 데 시간이 아주 많이 걸리는 사람, 이런 경험 때문에 아예 책을 가까이하지 않는 사람. 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 사람들이다. 이렇게 독서에 대한 어려움은 많은 사람들이 겪고 있다. <br/><br/> 이 책은 독서만 시작하면 스트레스를 받는 사람들에게 효과적인 ‘16가지 책 읽기 기술’을 제시해 어떤 책을 읽더라도 쉽게 읽어낼 수 있게 만든다. <br/><br/> ‘입문서부터 시작하기’, ‘한번에 여러 권 읽기’, ‘밑줄치고 메모하며 읽기’, ‘두꺼운 책은 찢어서 읽기’ 등 독서 능력을 이제 막 키우려는 사람이라면 누구라도 따라하기 쉬운 방법을 알려준다. 또한 ‘평론에서 감정도 읽어내기’, ‘학술서는 해설서 찾아보기’, ‘해외 원서 익숙해지기’, ‘이과서적 공략법’ 등 난해하고 난감한 책도 읽어내는 비법도 담고 있다. <br/><br/><b>사이토 다카시 교수의 독서 고민 상담소</b><br/><br/> 평소 다카시 교수는 독서에 관련된 상담을 자주한다. “책 읽을 시간이 없다”, “끝까지 못 읽겠다”, “무엇을 읽어야 할지 모르겠다”, “아이에게 읽어줄 책 좀 알려달라” 등 사람들의 고민은 천차만별이다. <br/><br/> 이 책 각 장의 말미에는 독서 고민 상담 내용을 담았다. 다카시 교수가 수천 권의 책을 읽으면서 체득한 경험을 통해 각각의 고민에 대한 해법을 말해준다. 그리고 자신이 읽었던 책 중에서 ‘인간관계를 넓혀주는 책’, ‘비즈니스 스킬을 키워주는 책’, ‘자신감을 심어주는 책’, ‘아이들이 접근하기 쉬운 고전’ 등을 추천한다.