연세대학교에서 학사와 석사학위를 취득하였다. 이후 독일 뮌스터 대학교에서 교육학, 사회학, 철학을 (부)전공하였고, 2000년 박사학위 취득 후 현재 포천중문의과대학교 의학교육학과 교수로 재직하고 있다. 주요 연구 관심은 독일 관념론의 교육학적 의미, 현대 서구의 다양한 교육사상의 흐름, 서구의 신교육운동, 대안교육(학교)운동 등이다. 저자의 주요 저서 및 역서로는『위대한 교육 사상가들Ⅴ』,『새로운 학교교육문화운동』,『교육학 연구의 논리』가 있으며 논문으로「니클라스 루만의 체계이론과 그 교육학적 수용의 문제」,「슐라이어 마허의 교육론에 나타나는'변증법'의 의미와 역할」,「J.보드리야르의 '시뮬라시옹' 이론이 주는 교육학적 시사점의 탐색」등이 있다.