1권 프리즐 선생님 반 학생인 완다는 목이 아파 양호실로 간다. 반 친구들은 그런 완다가 걱정이다. 그때 프리즐 선생님이‘신기한 스쿨버스’를 출동시킨다. 버스 키를 짤랑짤랑 흔들자 마술처럼 쑥쑥 줄어드는 스쿨버스와 아이들. 버스는 사탕으로 변신해 완다의 목 안으로 쏙 들어가는데……. 거기서 과학탐험대는 완다를 아프게 하는 병균과 맞닥뜨린다! 이어지는 에피소드에서는 말하고 움직이는 신비한 해골 미스터 뼈가 등장한다. 장난꾸러기 카를로스와 부딪혀 우지끈 팔이 부러진 미스터 뼈. 걱정스러운 프리즐 선생님과 아이들이 스쿨버스를 타고 뼛속으로 탐험을 떠나, 우리 몸의 뼈 구조와 새 뼈가 자라는 과정을 관찰한다. 2권 프리즐 선생님과 함께 신기한 스쿨버스를 타고 화산과 북극으로 떠나 본다. ‘화산’ 편에서는 드릴로 변신한 스쿨버스를 타고 화산 밑으로 들어가 마그마와 함께 산꼭대기로 치솟고, 또 헬리콥터로 모습을 바꾼 버스에 올라 다양한 모양의 화산섬 위를 날기도 한다. 화산이 어떻게 폭발하는지, 화산 종류엔 무엇 무엇이 있는지 실감 나게 보고 배우게 된다. ‘북극’ 편에서 스쿨버스는 제트기로 변신해 과학탐험대 어린이들을 북극에 데려다 놓는다. 거기서 만난 바다코끼리, 흰올빼미, 북극 토끼, 북극여우의 실제 생김새와 생활 모습을 보며 이들이 어떻게 엄청난 추위 속에서 살아가는지 배워 간다. 환경에 따른 동물들의 생김새와 생활 방식을 익힐 수 있다. |교과 연계|과학 4-1 3. 화산과 지진 / 과학 3-2 1. 동물의 생활 3권 재활용 분리수거가 있는 날, 할머니가 주신 피비의 소중한 목걸이가 사라진다. 프리즐 선생님은 분리 수거된 신문지 사이에 떨어진 목걸이를 찾으러, 재활용 센터까지 신기한 스쿨버스를 타고 출동! 분리 수거된 종이, 병, 캔 등은 만들어진 재료별로, 재활용 선별장에서 나뉜다. 과학탐험대는 재활용되는 물건들과, 헌 종이가 새롭게 태어나는 종이 재생 과정에 대해 신나게 배운다. 두 번째 이야기에서는 프리즐 선생님과 함께 바닷속 세계에 대해 그림을 그리던 중, 키샤가 바닷가에서 발견한‘인어의 지갑’이 무엇인지 과학탐험대가 함께 알아보기로 한다. 물고기로 변한 신기한 스쿨버스를 타고 과학탐험대, 바닷속으로 출발! 여러 종류의 상어도 만나고 인어의 지갑이 무엇인지도 알게 된다. 쓰레기가 변신한다고? 무심코 해 왔던 쓰레기 분리수거. 분리수거 한 쓰레기들은 재활용되어 새로운 자원이 된다는데요. 어디 그 과정을 지켜볼까요? 이어서 바닷속으로 들어간 스쿨버스는 무시무시한 상어 떼를 만나게 됩니다. |교과 연계|과학 3-1 1. 우리 생활과 물질 / 과학 3-2 1. 동물의 생활 4권 과학탐험대가 나뭇잎 색깔과, 나비 변신 과정의 놀라운 비밀을 알려준다. ‘나뭇잎 사냥’이라는 놀이를 하는 날. 학교 주변을 돌아다니며 나뭇잎을 찾는데, 딱 하나 찾지 못한 나뭇잎이 있다. 프리즐 선생님과 아이들은 그 문제의 나뭇잎을 찾으러 출동한다. 청설모에 쫒기고 새와 부딪힐 뻔한 위험천만한 모험 끝에 그 문제의 나뭇잎을 발견한다. 과학 탐험대는 나무의 생태에 대해 신나게 배우며 나뭇잎 색깔 변화의 비밀을 파헤친다. 두 번째 이야기 ‘나비’ 편에서 스쿨버스는 ‘나비’로 변신한다. 프리즐 선생님과 아이들은 알에서부터 애벌레, 번데기, 성충 순으로 커 나가는 나비의 성장 과정을 몸소 겪으며 나비의 한살이는 물론 나아가 곤충의 한살이를 배워 간다. 번데기 단계를 거치는 완전 탈바꿈과 거치지 않는 불완전 탈바꿈, 나비가 먹이를 어떻게 먹고, 천적으로부터 자신을 어떻게 보호하는지 등 나비의 생태에 대해서도 자세히 배울 수 있다. 5권 어느 화창한 아침, 프리즐 선생님이 카드 빈칸 채우기 게임을 하자며 ‘신기한 스쿨버스’를 출동시킨다. 각 카드에는 몸의 다섯 가지 감각에 대한 문장과 함께 빈칸이 있는데……. 아이들은 빈칸에 해당하는 단어가 무엇인지 맞추기 위해 소풍 나온 여자아이의 귓속으로 들어간다! 신기한 스쿨버스를 타고 귀, 눈, 혀 등을 차례차례 통과하는 아이들은 과연 빈칸을 모두 채우고 게임을 끝낼 수 있을까? 이어지는 에피소드에서는 신기한 스쿨버스가 나방으로 변신하여 신비로운 동물 거미를 추적하러 떠난다. 아이들은 프리즐 선생님의 친구 샬롯 아주머니의 집 뒤편에서 엄청나게 많은 거미들을 발견하고, 엎친 데 덮친 격으로 거미줄에 걸려 버리는데……! 선생님과 아이들은 거미줄에서 빠져나갈 수 있을까? 6권 프리즐 선생님 반 팀은 강우량 측정기를 설치해 두고 안절부절못한다. 아무리 기다려도 그토록 기다리는 비가 안 오기 때문이다. 이때 비가 어떻게 만들어지는지 알아보자며 어서 스쿨버스에 오르라는 프리즐 선생님! 스쿨버스는 배로 변신해 호수 안으로 풍덩 들어가고, 아이들은 아주아주 작아져서 하늘로 둥둥 떠서 구름 속으로 들어가는데……. 비가 어떻게 만들어져 내리는지 실감 나게 보고 배우게 된다. 다음 에피소드에서 스쿨버스는 행글라이더로 변신해 바람에 날려가 버린 완다의 연을 찾으러 간다. 바람을 타고 호수 위에서부터 구름 위까지 대모험을 펼치면서 바람은 무엇인지, 바람이 무슨 일을 하는지 알아본다. |교과 연계|통합 1-1 여름 2. 여름 나라/ 5-2 과학 1. 날씨와 우리 생활 |
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