“침울해 보이던 청소년에겐 또 다른 반전이 있었다. 숨어 있던 찬란한 언어가 꿈틀대며 쏟아져 나와 사람들의 마음을 사로잡았다. 입술 사이로 터져 나온 진솔한 고민들… 일반적인 글쓰기 방법으로는 어림없었을 테다. 랩만이 끄집어낼 수 있는 침묵의 언어가 있기 때문이다. 랩이라면 침묵을 깨고 폼 나게 툭툭 털어놓을 수 있다. 그 언어의 향연이 교실 뒤편에서, 마을 책방에서, 공원 가로등 아래에서, 구석구석 피어난다면 세상은 좀 더 자유로워지지 않을까. 살아 있는 말의 장단이 활짝 펴 삼삼오오 발걸음을 불러들인다면 세상은 좀 더 여유롭지 않을까. 그것이 지금 내가 꿈꾸는 세상의 풍경이며, 이 책을 쓴 이유다.”
--- pp.15~17

“글자 하나에 실로 엄청난 소리가 숨어 있다. 이 소리를 어떻게 조합하여 발음하느냐에 따라 개성 있는 리듬과 랩이 창조된다. 말을 뱉는 순간 감 잡아야 한다. 찰나에 세밀한 감정까지 불어넣어야 감동이 온다. 모국어가 아니면 불가능하다. ‘숲’을 발음하면서 어떤 이는 햇빛 찬란한 여름의 숲 속을 떠올릴 것이고, 누군가는 구름이 약간 드리워진 회색의 겨울 숲을 상상할 것이다. 그 차이가 랩의 차이를 만든다.”
--- pp.83~84

“발전기가 제 일을 못 찾아 툴툴거린다고 지금의 일이 쓸모없다는 건 아니다. 밑그림을 그리듯 윤곽을 잡아내기 위해서는 방황이 필수다. 방황 속에서 배울 것은 배우고 버릴 것은 버리다 보면 방황은 어느덧 예리한 경험이 된다. 그 과정에서 발전기를 다루는 감각은 날로 능숙해지고, 사용 설명서는 제법 두툼해진다. 가리온의 ‘MC 메타’ 또한 자신의 발전기에 힙합 딱지를 붙이기까지 외로운 방황을 계속했다. 그는 차곡차곡 가사를 완성해 갔고, 마침내 자신의 힙합을 완성해 냈다.”
--- pp.93~94

“거짓에 휩싸이면 뚜렷한 이유도 없이 남에게 분노한다. 자꾸만 내 약점을 숨기려고 든다. 약점을 모조리 꺼내서 도마 위에 올려놓자. 약점 중에서 진짜 단점이라 쓸모없는 것들은 잘라 버리고, 알짜배기 약점은 손질해서 모아 놓는다. 랩과 슬램으로 요리해야 하니까.
래퍼들은 자신의 약점을 잘 활용한다. 자타 공인하는 초라함을 있는 그대로 밝혀서 돋보이게 한다. 송곳으로 찔러도 끄떡없어 보인다. 영화를 생각해 보라. 약점 하나 없는 주인공이 탱자탱자 살면 무슨 재미가 있나. 똑같은 거다.“

<B>랩으로 소통하는 래퍼가 생생한 경험으로 전하는 <br/>랩과 힙합의 인문 정신!</B><br/><br/>랩과 인문학. 어울리지 않을 법한 둘이 절묘하게 어울린다. 힙합 문화와 래퍼의 가사 속에는 인문 정신이 들어 있다. 서태지와 아이들은 교실이데아에서 대학 입시 위주의 한국 교육 현실에 날 선 비판을 던졌다. DJ DOC는 사회에 뿌리박힌 고정 관념과 편견에 어퍼컷을 날리고, 리쌍과 MC 스나이퍼는 사회의 그늘진 곳을 조명한다. 윤미래가 랩을 통해 자신의 콤플렉스를 극복한 과정은 차별을 머리가 아닌 가슴으로 느낄 수 있게 하고, 대거즈의 랩은 내가 원하는 진정한 자유란 무엇인지 다시 생각하게 한다. 내가 살아가는 세상을 비판적이고 삐딱하게 바라보되 그 시선과 말투는 한없이 따듯하고 유쾌하게! 이것이 래퍼들의 인문 정신이다. 공부ㆍ방황ㆍ도전ㆍ불만ㆍ열등감ㆍ순수ㆍ포용ㆍ관찰ㆍ자유. 이런 키워드를 통한 내면 탐색에서 역사ㆍ사회ㆍ환경 문제에 이르기까지, 저자는 랩 가사에 담긴 인문학적인 성찰을 쉽게 이해하고 공감할 수 있도록 생생하게 묘사하고 배경 지식을 잘 엮어 버무렸다. <br/><br/><B>낭독의 두드림<br/>외롭고 지친 십 대의 마음을 치유하다</B><br/><br/>OECD 국가 중 청소년 자살률 1위라는 불명예를 진 나라, 청소년 열 명 가운데 한 명은 자살을 생각해 본 적이 있다는 무거운 현실. 이 땅의 청소년들이 감당하는 인생의 무게는 버겁다. 미국의 인기 래퍼 제이지(Jay-Z)는 랩으로 정신 수양을 한다며 이를 ‘랩 테라피(Rap Therapy)’라 했다. 저자는 국내외 래퍼들의 고민이 ‘랩’이라는 창구를 통해 어떻게 분출되었고 그것이 청소년들의 고달픈 현실에 어떤 도움을 주는지 이야기한다.<br/><br/>‘낭독의 두드림’이라는 랩과 낭독을 접목한 프로그램을 만들어 청소년들과 소통해 온 저자는 랩을 하려면 어떤 소재를 잡아 어떻게 써야 하는지부터 우리말의 고저장단을 활용해 랩을 낭독하는 법까지 세세하게 알려 준다. 그들이 가슴속에 응어리진 자기 이야기를 랩에 거침없이 실어 내면서 스스로 래퍼가 되는 현장을 그대로 담았다. 랩이 자기표현의 창작 도구로 훌륭한 가치를 지니고 있다는 것은 저자가 학교, 국제워크캠프, 도서관, 교도소 등에서 꾸준히 강연 활동을 하면서 검증한 사실이다. ‘우리들의 랩 : 1318 낭독의 두드림’은 그 현장에서 건져 올린 빛나는 결과물이다. 랩이야말로 정신의 고귀함을 증명해 주는 방법이고 삶을 항해하는 질풍노도의 길 위에서 튼실한 방향키였음을, 저자는 청소년들에게 그 방향키를 선물하고자 방방곡곡 다니며 외친다. “랩으로 피어나라”고. <br/><br/><B>랩으로 여행하기 <br/>힙합으로 길 찾기</B><br/><br/>이 책의 내용은 깊이 있지만 풀어내는 방식은 가벼워 술술 읽힌다. 어린 시절 왕따 경험부터 좋아하는 일을 찾기까지, 자신이 랩으로 경험한 일을 예로 들어 풀어 놓았기 때문이다. 길거리와 책방을 무대 삼아 공연을 하는 래퍼였다가 사회적기업 활동가였다가, 팔레스타인에서 올리브를 수확하는 자원 봉사자였다가 지금은 대중음악과 인문학을 버무려 강의한다. 끊임없이 변화해 온 저자의 삶은 힙합 그 자체다. 그의 이야기는 일상에 지친 청소년에게 자신만의 삶의 지도를 그리는 계기를 안겨 줄 것이다. 좋아하는 일을 하면서도 생계를 꾸려 갈 수 있는 낭만적 밥벌이를 꿈꾸는 이들에게 이 책을 권한다.

저자 박하재홍은 래퍼이다. 그의 저서 《랩으로 인문학 하기》를 읽고 드는 생각은 하나였다. 대한민국 래퍼들이 품고 있는 인문학적 감성을 이해하려면 이 책을 보면 된다고.
그는 이 책을 통해 미국 힙합의 시작점부터 홍대 힙합 신에 이르기까지 다채로움 속에 숨어 있는 래퍼들의 소울을 이야기한다. 그것은 힙합에 대한 이해이고 이는 이 문화에 대한 존중에 맞닿아 있다. 랩 음악에 관심이 있는가? 힙합을 좋아하는가? 랩을 하고 싶은가? 그럼 절대 이 책을 놓쳐서는 안 된다.
MC 메타 (가리온)