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품목정보
| 발행일 | 2018년 02월 05일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 140쪽 | 402g | 188*256*20mm |
| ISBN13 | 9791187925071 |
| ISBN10 | 1187925071 |
행복한 공학자의
시크릿 발명노트
권은옥 글
|
콘텐츠하다
|
2018년 02월 05일
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- eBook
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- -국내도서 > 어린이 > 3-4학년 > 3-4학년 학습 > 3-4학년 과학/환경
책소개 책소개 보이기/감추기
목차 목차 보이기/감추기
저자 소개 (1명)
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사실 희망이는 무엇을 외우는 데에는 아주 강했다. 하지만 ‘왜’라는 질문 앞에만 서면 머릿속이 하얘졌다. 발명이라고 하면 무엇을 어떻게 만들어야 할지, 또 그것을 왜 만들고 싶은지에 대한 답이 있어야 하는데 그 어떤 답도 내리지 못했다. 희망이는 아영이 앞에서 큰소리친 일이 벌써부터 후회가 되었다. 그때 갑자기 초인종 소리가 요란스럽게 울렸다.
-16p
“지금 당장 눈앞에 있는 선물을 받을래? 아니면 실패할 수도 있
지만 미션에 응하고 더 큰 선물을 받을래? 그건 네가 선택하렴.”
“음……. 어떤 미션인지 알려 줄 수 있나요?”
“발명이 하고 싶다고 했지? 진짜 하고 싶은 발명을 네 스스로 깨달으면 통과하는 거란다.”
“발명을 하는 게 아니라 하고 싶은 발명이 무언지 깨달으면 된다고요? 그럼 너무 쉬운 거 아닌가요?”
“글쎄. 무엇이 더 어려울지는 두고 봐야 알겠지.”
희망이는 망설이다가 비장한 표정으로 입을 열었다.
“더 큰 선물을 기다릴래요.”
E 박사는 흐뭇하게 웃으며 희망이를 작업실로 초대했다.
-24p, 스핑크스의 수수께끼
“우와! 신기해요. 그런데 박사님은 왜 이런 방을 만드셨어요?”
“새로운 생각을 하려고. 발명을 해 보면 알겠지만 멈추지 않고 생각의 변화를 주는 게 필요하거든.”
E 박사의 말에 희망이는 기가 죽은 표정으로 말했다.
“어차피 발명은 천재들이나 할 수 있는 거 아닌가요?”
E 박사는 크게 웃었다. 그녀는 따뜻한 표정으로 희망이의 어깨를 잡았다.
“발명은 천재가 아닌 누구나 할 수 있단다 희망아.”
“누구나 할 수 있다고요?”
“그래. 지금 것보다 더 나은 것을 만들겠다는 의지가 있다면 너도 할 수 있어.”
“저…… 저도요?”
“그럼. 현재의 상황에서 무엇이 부족하고, 거기에 어떤 것이 필요할지 끊임없이 고민하는 사람이라면 누구나 발명을 할 수 있다고 생각해.”
E 박사의 말에 희망이는 가슴이 두근거렸다. 어렵게만 느꼈던 발명을 할 수 있다는 자신감이 불쑥 샘솟았다.
-27p, 행복한 공학자 E의 시크릿 발명 노트
“발명가는 사물을 자세히 관찰하여 새로운 것을 만들려는 성향이 강한 사람들이야. 그에 반해 공학자는 문제를 해결하기 위해 효율적인 방안을 찾으려 해. 그것이 편리하고 유용한지, 또한 경제적인지 등 여러 점을 함께 살피지.”
E 박사는 노트에 주전자 뚜껑을 그렸다.
“예를 들어 주전자 뚜껑에 구멍을 처음 뚫고 특허를 처음 낸 사람은 발명가라고 할 수 있지.”
E 박사는 그림 옆에 여러 개의 구멍을 그렸다.
“하지만 공학자라면 여기서 멈추지 않아. 과학적으로 분석해서 가장 효율적인 구멍을 찾아내지.”
-48~49p, 발명가와 공학자
“공학자가 되기 위해선 많은 어려움을 만나게 돼. 그때 필요한 건 그 어려움을 헤쳐 나갈 신념과 용기이겠지?”
“배려와 사랑도 필요한 덕목이 아닐까요?”
“그렇지. 공학자는 인류의 발전을 돕는다는 마음과 더불어 배려와 사랑의 자세도 가져야 한단다.”
E 박사는 공학자가 다른 사람의 말에 휘둘려서도 안 되지만, 늘 다른 사람의 말에 귀 기울이는 자세를 가져야 한다고 말했다. 그래야 기술이 나쁜 곳에 쓰이지 않게 예방할 수 있기 때문이라고 했다.
“위대한 공학자가 되려면 자신의 발명품이 세상에 긍정적인 영향을 준다는 믿음으로 끝까지 포기하지 않는 마음이 필요해.”
-52p, 발명가와 공학자
“박사님은 무엇을 위해 발명을 하세요?”
E 박사는 빙그레 웃으며 답했다.
“나는 사회적 약자를 돕기 위해 발명을 한단다.”
“사회적 약자요?”
“응. 노약자, 가난하거나 몸이 불편한 사람 등을 가리키지.”
희망이는 시력을 잃은 할머니를 떠올렸다.
“더 넓은 의미로는 다양한 기술의 혜택을 받지 못하는 지역에서 사는 사람들도 포함해.”
“아, TV에서 아프리카 사람들을 위해 컴퓨터를 주는 것을 본 적이 있어요.”
“맞아. 거기에서 한 발 더 나아가서 본다면 사람이 아닌 동물 같은 생명체도 사회적 약자라고 할 수 있어.”
-67p, 행복한 공학자 E의 발명 세계
“너무 앞서가는 것도 때론 아쉬운 일이네요.”
희망이의 말에 다들 안타까운 표정을 지었다.
“실패를 막는 두 번째 방법은 ‘수요 찾기’야. 필요해서 사려고 하는 마음을 수요라고 해.”
E 박사는 발명품이 외면받지 않으려면 사람들의 수요가 어디에있는지 찾아야 한다고 강조했다. 그리 고 미소 동아리 회원들을 따뜻하게 격려했다.
“실패는 성공의 어머니야. 중요한 건 실패의 원인을 공부해서 다시 도전하면 되는 거지.”
미소 동아리 회원들은 비록 실패를 했지만 이를 통해 발명가에게 필요한 태도를 배운 것이다.
-101p, 실패는 성공의 어머니
“바로 그거야. 만드는 사람이 아니라 쓰는 사람의 입장에서 무엇이 문제인지를 느껴야 해. 그래서 발명의 첫 번째 단계는 바로 ‘공감하기’지.”
아이들의 얼굴에서 웃음기가 거두어졌다.
“두 번째 단계는 문제를 정확하게 정하는 거야. 만약 강아지가 좋아하는 것인데 잘못 이해하고 그것이 문제 있다고 착각하게 되면 곤란하겠지.”
E 박사의 말에 아이들은 일제히 고개를 끄덕였다.
“세 번째는 창의적인 아이디어를 내고 해결책을 찾는 단계야.”
아이들은 앞에서 지하철을 탐방했던 것을 기억했다. 그리고 E 박사에게 배운 창의적인 발명 원리들을 하나하나 떠올렸다.
“네 번째 단계는 발명품의 뼈대 즉, 시제품을 만드는 거야.”
-107p, 도전, ‘화상 전화기가 달린 사료 기계’ 만들기
“특허를 받으려면 발명이 갖추어야 할 조건이 있어.”
E 박사는 손가락 하나하나 펼치며 설명을 이어 갔다.
“첫째, 새로운 발명이어야 해. 둘째, 만약 기존의 발명과 비슷하더라도 독특한 생각을 덧붙여 발전시킨 것이어야 해. 셋째, 실제로 만들어 산업에 쓸 수 있어야 해.”
궁구미가 고개를 갸웃거리며 E 박사에게 물었다.
“그런데 특허를 어디서 받나요 박사님?”
“특허청에서 특허를 내줘.”
“특허를 받으면 무엇이 좋은데요?”
“특허는 발명가의 권리를 보호해 줘. 특허 덕분에 다른 사람이 발명품을 사용하려면 발명한 사람에게 대가를 지불해야 하거든.”
-127p, 특허를 등록해 볼까?
-16p
“지금 당장 눈앞에 있는 선물을 받을래? 아니면 실패할 수도 있
지만 미션에 응하고 더 큰 선물을 받을래? 그건 네가 선택하렴.”
“음……. 어떤 미션인지 알려 줄 수 있나요?”
“발명이 하고 싶다고 했지? 진짜 하고 싶은 발명을 네 스스로 깨달으면 통과하는 거란다.”
“발명을 하는 게 아니라 하고 싶은 발명이 무언지 깨달으면 된다고요? 그럼 너무 쉬운 거 아닌가요?”
“글쎄. 무엇이 더 어려울지는 두고 봐야 알겠지.”
희망이는 망설이다가 비장한 표정으로 입을 열었다.
“더 큰 선물을 기다릴래요.”
E 박사는 흐뭇하게 웃으며 희망이를 작업실로 초대했다.
-24p, 스핑크스의 수수께끼
“우와! 신기해요. 그런데 박사님은 왜 이런 방을 만드셨어요?”
“새로운 생각을 하려고. 발명을 해 보면 알겠지만 멈추지 않고 생각의 변화를 주는 게 필요하거든.”
E 박사의 말에 희망이는 기가 죽은 표정으로 말했다.
“어차피 발명은 천재들이나 할 수 있는 거 아닌가요?”
E 박사는 크게 웃었다. 그녀는 따뜻한 표정으로 희망이의 어깨를 잡았다.
“발명은 천재가 아닌 누구나 할 수 있단다 희망아.”
“누구나 할 수 있다고요?”
“그래. 지금 것보다 더 나은 것을 만들겠다는 의지가 있다면 너도 할 수 있어.”
“저…… 저도요?”
“그럼. 현재의 상황에서 무엇이 부족하고, 거기에 어떤 것이 필요할지 끊임없이 고민하는 사람이라면 누구나 발명을 할 수 있다고 생각해.”
E 박사의 말에 희망이는 가슴이 두근거렸다. 어렵게만 느꼈던 발명을 할 수 있다는 자신감이 불쑥 샘솟았다.
-27p, 행복한 공학자 E의 시크릿 발명 노트
“발명가는 사물을 자세히 관찰하여 새로운 것을 만들려는 성향이 강한 사람들이야. 그에 반해 공학자는 문제를 해결하기 위해 효율적인 방안을 찾으려 해. 그것이 편리하고 유용한지, 또한 경제적인지 등 여러 점을 함께 살피지.”
E 박사는 노트에 주전자 뚜껑을 그렸다.
“예를 들어 주전자 뚜껑에 구멍을 처음 뚫고 특허를 처음 낸 사람은 발명가라고 할 수 있지.”
E 박사는 그림 옆에 여러 개의 구멍을 그렸다.
“하지만 공학자라면 여기서 멈추지 않아. 과학적으로 분석해서 가장 효율적인 구멍을 찾아내지.”
-48~49p, 발명가와 공학자
“공학자가 되기 위해선 많은 어려움을 만나게 돼. 그때 필요한 건 그 어려움을 헤쳐 나갈 신념과 용기이겠지?”
“배려와 사랑도 필요한 덕목이 아닐까요?”
“그렇지. 공학자는 인류의 발전을 돕는다는 마음과 더불어 배려와 사랑의 자세도 가져야 한단다.”
E 박사는 공학자가 다른 사람의 말에 휘둘려서도 안 되지만, 늘 다른 사람의 말에 귀 기울이는 자세를 가져야 한다고 말했다. 그래야 기술이 나쁜 곳에 쓰이지 않게 예방할 수 있기 때문이라고 했다.
“위대한 공학자가 되려면 자신의 발명품이 세상에 긍정적인 영향을 준다는 믿음으로 끝까지 포기하지 않는 마음이 필요해.”
-52p, 발명가와 공학자
“박사님은 무엇을 위해 발명을 하세요?”
E 박사는 빙그레 웃으며 답했다.
“나는 사회적 약자를 돕기 위해 발명을 한단다.”
“사회적 약자요?”
“응. 노약자, 가난하거나 몸이 불편한 사람 등을 가리키지.”
희망이는 시력을 잃은 할머니를 떠올렸다.
“더 넓은 의미로는 다양한 기술의 혜택을 받지 못하는 지역에서 사는 사람들도 포함해.”
“아, TV에서 아프리카 사람들을 위해 컴퓨터를 주는 것을 본 적이 있어요.”
“맞아. 거기에서 한 발 더 나아가서 본다면 사람이 아닌 동물 같은 생명체도 사회적 약자라고 할 수 있어.”
-67p, 행복한 공학자 E의 발명 세계
“너무 앞서가는 것도 때론 아쉬운 일이네요.”
희망이의 말에 다들 안타까운 표정을 지었다.
“실패를 막는 두 번째 방법은 ‘수요 찾기’야. 필요해서 사려고 하는 마음을 수요라고 해.”
E 박사는 발명품이 외면받지 않으려면 사람들의 수요가 어디에있는지 찾아야 한다고 강조했다. 그리 고 미소 동아리 회원들을 따뜻하게 격려했다.
“실패는 성공의 어머니야. 중요한 건 실패의 원인을 공부해서 다시 도전하면 되는 거지.”
미소 동아리 회원들은 비록 실패를 했지만 이를 통해 발명가에게 필요한 태도를 배운 것이다.
-101p, 실패는 성공의 어머니
“바로 그거야. 만드는 사람이 아니라 쓰는 사람의 입장에서 무엇이 문제인지를 느껴야 해. 그래서 발명의 첫 번째 단계는 바로 ‘공감하기’지.”
아이들의 얼굴에서 웃음기가 거두어졌다.
“두 번째 단계는 문제를 정확하게 정하는 거야. 만약 강아지가 좋아하는 것인데 잘못 이해하고 그것이 문제 있다고 착각하게 되면 곤란하겠지.”
E 박사의 말에 아이들은 일제히 고개를 끄덕였다.
“세 번째는 창의적인 아이디어를 내고 해결책을 찾는 단계야.”
아이들은 앞에서 지하철을 탐방했던 것을 기억했다. 그리고 E 박사에게 배운 창의적인 발명 원리들을 하나하나 떠올렸다.
“네 번째 단계는 발명품의 뼈대 즉, 시제품을 만드는 거야.”
-107p, 도전, ‘화상 전화기가 달린 사료 기계’ 만들기
“특허를 받으려면 발명이 갖추어야 할 조건이 있어.”
E 박사는 손가락 하나하나 펼치며 설명을 이어 갔다.
“첫째, 새로운 발명이어야 해. 둘째, 만약 기존의 발명과 비슷하더라도 독특한 생각을 덧붙여 발전시킨 것이어야 해. 셋째, 실제로 만들어 산업에 쓸 수 있어야 해.”
궁구미가 고개를 갸웃거리며 E 박사에게 물었다.
“그런데 특허를 어디서 받나요 박사님?”
“특허청에서 특허를 내줘.”
“특허를 받으면 무엇이 좋은데요?”
“특허는 발명가의 권리를 보호해 줘. 특허 덕분에 다른 사람이 발명품을 사용하려면 발명한 사람에게 대가를 지불해야 하거든.”
-127p, 특허를 등록해 볼까?
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세상의 주인은 상상하는 사람들이라고 할 수 있습니다. 공부만 열심히 해서 남들이 시키는 일을 잘하는 사람들은 세상의 주인이 될 수 없습니다. 세상을 위하는 따뜻하고 열린 마음으로, 풍부한 지식과 경험을 갖추고 예민한 감각과 창의력을 발휘하는 훈련이 필요합니다. ETRI에서 미래의 주인공들을 위해서 《행복한 공학자의 시크릿 발명 노트》를 펴냈습니다. 우리 미래의 주인공들이 참다운 주인공이 될 수 있는 길을 알려 주는 비법이 될 것이라 확신하며 적극적으로 추천합니다.
_ETRI 커뮤니케이션전략부장 이 순 석
_ETRI 커뮤니케이션전략부장 이 순 석
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