품목정보
발행일	2011년 12월 16일
쪽수, 무게, 크기	164쪽 \| 797g \| 22525020mm
ISBN13	9788961960991
ISBN10	8961960997

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철학과 미술사를 전공했습니다. 이화여대 철학과 박사과정에 있으며, 예술철학과 어린이 철학교육에 관심이 많습니다. 특히 어린이들의 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 ‘그림’이 중요한 역할을 한다는 생각으로, 그림으로 생각을 키우는 글을 쓰기 위해 노력하고 있습니다. 지은 책에 『그림으로 떠나는 생각여행』과 『빗방울이 그린 꿈』이, 옮긴 책에 『위험한 대결』1~3권과 『아주 특별한 인연』이 있습니다. han-story@hanmail.net

그림 : 신주욱

중앙대 의류학과를 졸업하고 일러스트레이션, 퍼포먼스, 디자인 작업 등을 해 왔습니다. 현재 인천과 홍대 여러 곳에서 공공미술 작업에 집중하고 있으며 자전적인 작가 노트를 내기 위해 글과 그림을 준비하고 있습니다. blog.naver.com/jukiseen｜facebook.com/lazypinkwhale

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어떤 화가는 그림이 ‘일기’라고 했습니다. 화가는 마음에 그린 그림을 도화지에 옮기는 사람입니다. 우리는 화가의 일기를 그림으로 읽는답니다. 그리고 화가의 마음에 내 마음을 포개어 놓습니다. 그렇게 마음을 열면 그림을 스스럼없는 친구가 되고 그림 보기는 놀이와 같아집니다. --- p.4

왼쪽에 있는 그림 「똥 냄새」를 볼까요. 이 그림에서는 똥이 만든 기름진 흙덩어리가 차곡차곡 쌓여 동글동글 둥근 나무들을 푸르게 피워 냅니다. 그런데 왼쪽 위에 둥글고 푸른 나뭇잎이 감싸안은 갈색 동그라미는 똥인가요? 나무 가운데 고갱이가 되어 중심을 잡고 있군요. 이 갈색 동그라미는 나무가 흙에 ‘뿌리’라는 빨대를 꽂아 쪽쪽 빨아올린 영양가 있는 똥을 가리키는 것이겠지요. (……) 이 그림을 그린 화가, 훈데르트바서의 말대로 똥 냄새는 우리의 생명을 이어가게 하는 ‘자연의 향기’가 아닐 수 없습니다. --- p.31

「샘」을 마주한 우리는 왠지 마음이 뒤숭숭해집니다. 머릿속이 복잡하기 때문이지요. 과연 변기가 예술작품이 될 수 있는지, 내가 몰랐을 뿐 우리 집 변기도 예술작품이었는지, 그러면 난 아무 데나 쉬를 하는 쥘리앵보다 더 못한 사람인지…… 자꾸 이런저런 생각이 떠오릅니다. 뒤샹의 「샘」은 역사상 그 어떤 변기보다도 사람들로 하여금 많은 생각을 하게 만들었습니다. --- p.38

마르크에게 색은 저마다 뜻이 있었거든요. 예를 들면 파랑은 정신적이고 힘센 남성의 색이고 노랑은 부드러움과 기쁨을 뜻하는 여성의 색이었습니다. 또 빨강은 열정적이지만 험하고 거친 색이었답니다. 그러니까 ‘노란 소’는 노랑과 성격이 비슷한 소를, ‘붉은 여우’는 빨강과 성격이 비슷한 여우를 나타낸 겁니다. ‘푸른 말’ 역시 성격이 ‘푸른’ 말을 얘기합니다. (……) 이렇게 색들은 저마다 색다른 이야기를 가지고 있답니다. 여러분이 보여 줄 수 있는 ‘나만의 색’은 무엇인가요? --- p.64

그러고 보면 페르세우스의 무기와 마법의 카드는 어딘가 닮은 점이 있습니다. 우선 둘 다 적에 대항하는 뛰어난 전략이 있고 약한 틈을 노려 적을 단숨에 무찌르지요. (……) 여러분도 페르세우스의 날개 달린 신발과 보이지 않는 모자 같은 마법 카드를 만들 수 있나요? 최강의 ‘마법 카드’로 다른 카드들을 무찔러 보세요. 아무리 카드가 많은 친구라도 가볍게 이길 수 있을 겁니다.
그러고 나서 여러분이 거둔 승리의 이야기를 흥미진진한 그림으로 남겨 보세요. 코시모가 영웅의 이야기를 그림으로 풀어냈듯이 이번에는 여러분의 특별한 이야기를 마법의 그림책으로 만들 수 있습니다. --- p.112

예림이의 말대로 그림에서 굵은 눈썹이 눈에 확 들어옵니다. 하나로 붙은 ‘숯 검댕이 눈썹’은 프리다 칼로의 자화상 어디서나 볼 수 있었어요. 이제 칼로가 시키는 대로 ‘시간이 날아가기 전에’ 장 뒤뷔페의 「당근코」를 찾아야겠어요.
아, 여기 있군요. ‘당근코’를 한 조그만 사람이 ‘나, 왜 찾았어요?’ 하고 되묻는 어리둥절한 표정이에요. “너랑 코가 똑같은 눈사람이 있거든. 모자도 비슷한 걸 썼고…….” ‘당근코’에게 대답을 해 줘야 할 것 같습니다.

--- p.149

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명화에 대한 빤한 지식보다 그림에 호기심을 갖게 하는 책 우리 아이의 생각주머니를 키워 주는 그림 읽기 명화에 대한 관심이 높아지면서 아이에게 그림을 보여 주고, 지식을 알려 주고 싶어 하는 엄마들이 늘어나고 있다. 하지만 어른들이 아무리 좋다 좋다 해도 그림이 정말 좋으냐는 말에 아이들이 고개를 젓는다면 작품을 진짜로 ‘감상’했다고 하긴 힘들다. 어떻게 하면 아이와 더 즐겁게 작품을 만날 수 있을까? 또 그림을 보며 ‘지식’뿐 아니라 ‘상상력’도 키울 수는 없을까? 오랫동안 철학과 미술사를 공부하며 어린이 철학교육을 고민해 온 지은이는 『그림 상상력 학교』에서 한 가지 방식을 제안한다. 바로 ‘생각놀이’다. 이 책에서 각각의 글들은 한 장의 사진으로 시작한다. 지은이는 아이들이 소화하기 쉽도록 그 사진을 둘러싼 에피소드를 들려주고, 그에 관련된 그림을 보여 주며 수수께끼를 낸다. ‘아르킴볼도의 그림 속에는 어떤 생물들이 들어 있을까?’ ‘똥은 더럽기만 할까?’ ‘왜 변기가 미술관에 와 있지?’ 같은 호기심을 자아낼 만한 질문을 던져 아이들을 그림으로 이끈다. 물음표를 풀기 위해 아이들은 그림을 더 열심히 들여다보고 더 깊이 생각해야 한다. 예를 들어 애기똥풀 사진으로 이야기를 시작해 훈데르트 바서의 「똥 냄새」라는 그림을 보여 주며, 그림 속 갈색 동그라미의 정체를 묻는 식이다. 지은이에 따르면 이 갈색 동그라미는 똥이며, 화가가 똥을 나뭇잎 속의 고갱이로 표현한 것은 똥과 열매를 하나로 여겼기 때문이란다. 이 과정에서 아이들은 똥이 생명을 만드는 자연의 일부임을 자연스럽게 배울 수 있다. 또 「사과를 그린 화가들」에서는 카라바조가 시든 과일을 그린 이유를 묻고는 ‘일부러 생기 없는 과일을 골라 진짜처럼 그려, 솜씨를 뽐내고 싶었던 게 아닐까?’라며 화가의 마음을 상상해 보도록 이끈다. 카라바조의 과일 바구니 이야기는 세잔의 사과 이야기와 이어지고 아이들은 사과를 둘러싼 화가들의 다양한 그림을 맛볼 수 있다. 그림과 이야기가 펼쳐지고 머릿속 수수께끼가 늘어 갈수록 화가들의 재미난 생각과 만나게 된다. 그림이 반짝, 생각이 꿈틀, 상상력이 쑥쑥! 생각놀이와 만들기 활동을 한 번에 『그림 상상력 학교』의 1부 「마음이 웃는 상상력」에서는 강아지, 오줌싸개 등 아이들에게 익숙한 소재를 소개하며 그림을 친구로 사귀어 보자고, 그림과 놀아 보자고 권한다. 그림을 사귈 때는 ‘웃음을 짓고 마음을 터놓는 것’에서 시작해야 한단다. 2부 「생각이 자라는 상상력」에서는 선이나 색, 형태 등 그림을 이루는 요소를 하나하나 들여다보도록 안내한다. 클레의 그림에서는 점과 선의 관계를, 반 고흐와 프란츠 마르크의 그림에서는 색의 느낌을 살펴볼 수 있다. 이렇게 그림과 친해졌으니 마지막으로 나만의 그림을 그리는 일이 남았는데, 3부 「이야기 꽃피는 상상력」에서는 엄마와 아이가 함께할 수 있는 다양할 활동을 제안한다. 마법의 카드 만들기, 냉장고 미술관 꾸며 보기 등 구하기 쉬운 재료로 집에서 간단히 할 수 있는 놀이이다. 책 마지막에 넣은 「‘그림 상상력 학교’에 나오는 화가들을 소개합니다」에서는 화가들의 삶과 대표작을 확인할 수 있다. 무엇보다 장마다 지은이가 전하는 이야기들이 소통의 자세나, 생명 존중 같은 보편적인 가치를 담고 있어 동화처럼 아이들에게 읽어 줘도 좋다. 화가들은 늘 남들과 다른 생각을 하고, 또 생각의 씨앗을 개성 있게 표현하기 위해 노력하는 사람들이다. 당연히 작품에는 저마다 기발한 발상이 숨어 있으며, 그 발상의 정체를 아는 것이 상상력을 키우는 한 가지 방법일 것이다. 그림철학자 한지희 선생님과 함께 그림 속 신기한 세상으로 들어가 보자. 어른들의 상식으로는 빤한 이야기와 답들에 아이들은 어떤 질문을 던질지 기대해 보자.

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