시대의 변화에 따라 우리 아이가 좋은 대학을 나와도 취업이 어렵고, 취직해도 이전과 달리 평생 고용은 보장되지 않는다. 인공지능에 일자리가 잠식되어 경쟁은 갈수록 치열해진다. … 아이와 일자리를 두고 경쟁할 인공지능의 실체를 밝히고 교육 전문가가 지향하는 미래 교육의 목소리를 하나로 모았다. ‘인공지능’과 ‘미래 교육’이라는 두 눈으로 인공지능 위에 올라서는 미래 인재에 초점을 맞췄다. _p. 9

어떤 직업이라도 핵심 작업을 잘하는 사람은 생존한다. 아니, 더 성공한다. 인공지능이 변호사의 판례 수집과 정리 작업을 대체해 변호사의 일자리는 줄겠지만, 핵심 작업인 변호가 뛰어난 변호사는 더 성공한다. 한 명의 변호사가 맡을 수 있는 소송 건수가 인공지능 덕분에 늘어나기 때문이다. 생존의 프레임을 직업이 아닌 작업으로 바뀌는 이유다. 인공지능으로 대체되기 힘든 작업에 생존의 길이 있다. 작업마다 어떤 특성이 있기에 어떤 작업은 인공지능으로 대체되고 어떤 작업은 대체되지 않는 것일까? 인간에 의해 수행되는 작업의 특성은, 그 작업을 수행하는 인간을 바라볼 때 드러난다. _p. 49

‘프로그래머도 인공지능으로 대체될 수도 있는데, 코딩을 굳이 가르칠 필요가 있을까?’ 여기까지 읽은 독자라면 이런 생각은 하지 않을 것이다. 누구도 코딩을 가볍게 흘려 넘기진 못할 것이다. 코딩은 수학과 과학처럼 사고력을 키워주는 훌륭한 도구이니까. _p. 76

아이의 능력이 자라는 관문은 따로 있다. 바로 아이가 흥미를 보이는 곳이다. 아이가 블록 놀이를 좋아하면 흥미가 다할 때까지 놀게 하자. 방바닥이라는 2차원 평면에서 쌓는 블록만큼이나 볼록 솟아오르는 공간을 목격하고, 또 자신의 손으로 그 공간을 꾸밈으로써 공간을 입체적으로 그릴 수 있는 사고력이 자란다. 입체적 사고력은 수학과 과학의 원리를 이해하는 데 중요하다. _p. 151

인공지능 시대에는 인공지능과 인간의 사투가 날로 살벌하게 전개될 것이다. 인공지능에게 점령되지 않은 지대에서도 같은 인간끼리의 경쟁이 한층 더 치열해질 것이다. 회복탄력성은 치열한 경쟁에서도 꺾이지 않는 아이로 자라게 할 것이며, 이윽고 인공지능과 인간 경쟁자 위에 올라서는 미래의 승리자가 되게 할 것이다. _p. 174

<b>미래를 살아갈 우리 아이들에게 진정으로 필요한 것은 무엇인가?</b><br/><br/>2016년 3월, 알파고와 이세돌 9단의 바둑 대결 이후, 인공지능이 인간을 넘어설 가능성이 시사되었고, 클라우스 슈밥이 ‘4차 산업혁명’을 언급하면서 세계인들은 새로운 시대가 머지않았음을 실감하게 되었다. 새로운 시대에는 인공지능이 사람의 일을 대체하여 보다 안락한 삶을 살게 될 것이라고 하지만, 반대로 인간의 설 자리가 좁아지는 것에 불안을 느끼는 이들이 있다. 바로 아이를 키우는 부모들이다.<br/><br/>4차 산업혁명으로 바뀌어 가는 시대의 흐름 앞에서 우리 부모들이 아이를 위해 해줄 수 있는 것은 무엇일까? 미국의 미래 교육은 지식이나 유형적 역량보다 무형적 역량에 주목한다. 그러나 그들이 말하는 역량은 너무나 그 수가 많고 복잡하다. 미국교육협회(NEA)에서는 일곱 개 역량, 세계경제포럼(WEF)에서는 열 개 역량, ATC21S에서는 열 개 역량, 경제협력개발기구(OECD)에서는 열 개 역량을 길러야 한다고 주장한다. 솔직히 당혹스럽다. 아이를 위해 미래 인재의 조건을 알아봤더니, 수십 가지의 역량만 줄줄이 나온다. 차라리 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 등의 영역으로 구분한 수능이 훨씬 낫다고 느껴질 정도다. 하지만 걱정할 필요 없다. 재활용품을 종이, 플라스틱, 금속, 유리병으로 분류하듯, 수십 가지의 역량도 사고력, 자립력, 연합력으로 분류할 수 있다.<br/><br/><b>4차 산업혁명 시대를 살아갈 아이들에게 필요한 핵심 역량 3가지를 말하다!</b><br/><br/>변혁의 시대를 살아가야 할 아이를 위해서는 아이에게 떡을 쥐어주기보다는 아이 스스로가 떡을 얻어낼 수 있는 능력을 길러주는 것이 중요하다. 즉, 어떠한 문제를 맞닥뜨렸을 때 그 문제를 해결할 수 있는 방법을 찾아내는 ‘사고력’, 어려운 문제를 맞닥뜨려도 쓰러지지 않는 강한 마음을 지니게 해주는 ‘자립력’, 그리고 문제를 해결하기 위해서는 꼭 혼자서 할 필요는 없음을, 함께 하면 더 쉽고 빠르게 해결하도록 하는 ‘연합력’을 길러줘야 한다.<br/><br/>앞에서 열거한 미래 교육의 수많은 역량들은 미국 교육기관들이 서양의 관점으로 정립하였기에 한국인에게는 이해하기 어려운 부분이 있다. 이 책에서는 미국 교육기관들이 말하는 역량을 해체하고 사고력, 자립력, 연합력의 세 가지로 재정립하여 미래 교육의 핵심 역량이 무엇인지, 이 역량을 통해 내 아이를 어떻게 미래 인재로 키울 수 있는지 명쾌하게 제시하고 있다. <br/>