메릴랜드 미술대학 미술교육과의 명예교수이다. 매사추세츠의 뉴턴 시각 행위 미술과 학과장이었고, 하버드 대학 교육학과 대학원, 오하이오 주립대학, 사범대학, 컬럼비아 대학, 브렌데이즈 대학, 매사추세츠 미술대학 등에서 미술교육을 가르쳤다. 또 미술교육에 관한 열두 권의 책에 집필자나 공동집필자, 편집자로 참여하였고, 국제미술교육협회(InSEA) 의장과 미국 지부(USSEA)의 의장을 역임하였으며 메릴랜드 대학 미술학부에 미술교육을 위한 허위츠 연구소가 만들어졌다.
브리검영 대학 시각예술학부의 전 학장이자 교수이다. 미네소타 대학교와 사우스캐롤라이나 대학에서 미술교육 프로그램을 이끌었고 게티 미술교육 센터의 국가교육과정 개발기관과 국가 전문개발 세미나를 이끌었다. 1993년에는 게티 미술교육 센터 최초의 객원 연구원으로 임명되었다. 《미술교사를 위한 준비 Preparing Teachers of Art》, 《미술교사 준비를 위한 기준Standards for Art Teacher Preparation》외에 다양한 책을 쓰고 많은 연구에 참여하고 있다.
서울교대, 서울대대학원, 한국교원대대학원에서 미술교육을 전공하고 홍익대대학원에서 ‘미술교육학의 학문적 체계에 대한 탐색적 연구’로 박사학위를 받았다. 《생각을 키우는 미술》 12권, 《생각하는 만들기》 20권 등 80여 권의 저서와 50여 편의 학술논문이 있다. 현재 부천대학 교수이자 한국미술교육학회 부회장이다.
서울교대, 단국대대학원(미술교육)을 졸업하고 30여 년 동안 초등교사로서 미술교육 실천과 개선을 위해 노력해 왔다. 제 4, 5, 6, 7차 미술 교육과정 심의위원이자 미술 교과서 집필위원이며, 대한민국 서예대전 심사위원이다. 서예와 관련된 저서를 집필 중이며 현재 서울 화양초등학교 교사, 서울교대 강사(서예)이다.
서울교대, 서울대학원에서 미술교육을 전공하고 홍익대대학원에서 <의사소통 중심의 시각문화교육을 통한 미술교육 개선 연구>로 박사학위를 받았다. 《야! 미술이 보인다》, 《인간을 위한 미술교육》 등의 공동 저역서가 있고 20여 편의 학술논문이 있다. 제7차 미술 교육과정 심의위원, 미술 교과서 집필위원이었으며, 현재 한국교원대, 홍익대 강사이다.