슬로리딩 수업의 핵심은 ‘샛길로 새기’입니다. 책을 읽는 도중에 이해하기 힘들거나 더 알아보고 싶은 내용이 나오면 잠시 그곳에 머물러 조사활동을 하거나 직접해보면서 몸과 마음으로 읽는 것이 바로 슬로리딩입니다.
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시간이 지나자 아이들은 누가 시키지 않아도 슬로리딩 도서와 연관된 내용이 나오는 책이나 잡지 등을 가져와 친구들에게 보여주었습니다. 아이들은 ‘스스로 읽기’에서 나아가 스스로 활동하기 시작했습니다. 아이들 중 몇몇이 독서동아리, 만화동아리, UCC제작 동아리 등을 만들어 활동하였습니다.
--- p.39

검증된 교과서라는 교재 대신 새로운 교재로 수업을 하는 방식이다 보니 굳이 모험을 해보려는 선생님들이 많을 수가 없는 겁니다. 그런데 ‘교과서로는 슬로리딩이 불가능한가’ 라고 묻는다면 대답은 ‘교과서로도 충분히 가능하다’ 라고 할 수 있습니다.
--- p.40

(슬로리딩) 수업을 진행하면서 아이들이 이렇게 서로 치밀하게 반박하면서 자기주장을 펼치리라고는 생각하지 못했습니다. 저희들이 가르치던 아이들이었지만 지금까지 발견하지 못했던 전혀 새로운 모습을 보게 되어 너무나 놀랐고 한편으로 아이들이 다르게 보이기도 했습니다.
--- p. 43

책을 천천히 읽으면 지루할 것 같았지만 전혀 그렇지 않았습니다. 오히려 깊게 읽으면 읽을수록 한 단어, 한 구절이 새롭게 다가왔습니다. 빠르게 읽을 때에는 무심코 넘겼던 내용들이 속속히 와 닿으며 그 내용이 머릿속에 새겨져 쉽게 잊히지 않았습니다. 또 작가나 배경에 대해 미리 알고 읽으니 책 내용이 더 잘 이해되었습니다.
--- p.63

이렇게 슬로리딩을 하다 보면 독서량은 상상할 수 없을 정도로 넓고 깊어집니다. 우리는 이것을 파생독서라 불렀습니다.
--- p.115

슬로리딩 수업은 1학년부터 6학년까지 가능하다고 봅니다. 저희들은 4학년, 5학년, 6학년을 맡아서 슬로리딩 수업을 했고 다른 학교 선생님들이 1학년, 2학년, 3학년 아이들을 대상으로 즐겁게 수업하는 것을 보았습니다.
--- p.255

처음에는 수업방법이 조금 이상했지만, 이제는 그렇게 수업하는 것이 더 좋게 느껴져요..... 선생님 감사합니다. 선생님을 존경해요.♡ 비록 선생님과 함께 하는 수업은 끝났지만 선생님은 제 기억 속에 영원히 남아 있을 거예요. 나중에 길거리에서 만나면 인사 꼭 할게요~♡ 감사합니다.

“우리 아이에게 슬로리딩 수업을 해주셔서 정말 고맙습니다, 선생님.”<br/>1년간의 슬로리딩 수업을 마친 학생의 부모님들은 저자들에게 감사 편지를 보내주었다. 미처 예상하지 못했던 현상이었다. 처음 슬로리딩 수업을 시작할 때 학부모들 대부분은 우려를 표시했었다. ‘슬로리딩 수업’이라는 걸 듣지도 보지도 못했고, 우리나라에서는 아직 실행해보지도 않았으며, 책 한 권으로 1년 동안 수업을 한다는 황당한 방식이었기 때문이다. 하지만 수업 후 아이가 ‘누가 시키거나 시험에 나와서가 아니라 스스로 알고 싶고 재미있어서 책을 찾아보고 인터넷 검색을 하며 지적생활의 즐거움을 깨달아가는 모습을’ 보고 놀라워했다. <br/><br/>슬로리딩 수업을 처음 시도하려는 교사에게 지침서가 되는 책<br/>이 책은 학교에서 교사가 슬로리딩 수업을 진행하는 방법을 알려준다. 저자들이 처음 EBS 방송을 위해 슬로리딩을 시도할 때 겪었던 당혹감과 막막함, 두려움 등을 누구보다 잘 알기에 슬로리딩 수업을 시도해보려는 교사에게 세세한 설명과 다정한 격려를 해준다. <br/>슬로리딩의 역사, 의미, 도입 배경, 해야 하는 이유, 학습법, 교과 과정과 연동하는 방법, 수업의 효과, 질의응답 등등 슬로리딩 수업에 대한 모든 것을 담았다고 해도 과언이 아니다. <br/><br/>슬로리딩 수업을 위한 학년별 도서 정하는 방법<br/>첫째, 성장소설이어야 한다<br/>둘째, 당시의 현실과 시대풍습을 잘 반영한 작품이어야 한다. <br/>셋째, 묘사가 세밀하고 풍부한 감성이 있어야 한다. <br/>넷째, 아름다운 우리말이 많이 사용되어야 한다. <br/>다섯째, 아이들 수준보다 약간 높아 교사의 안내가 필요해야 한다. <br/><br/>