품목정보
발매일 | 2013년 07월 01일 |
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시간/무게/크기 | 크기확인중 |
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※ 4K블루레이, 3D 블루레이 재생 관련 안내 1) 4K UHD 디스크는 대용량의 데이터 전송이 필요하므로 4K전용 플레이어를 사용하셔야 합니다. 더불어 플레이어 소프트웨어 최신 버전의 업데이트, 대용량 케이블 사용이 필수입니다. 2) 3D 블루레이는 전용 플레이어와 3D 지원 TV를 통해서만 재생 가능합니다. ※ 아웃케이스/구성품/포장 상태 1) 제작/배송 과정에서 경미한 아웃케이스 주름, 모서리 눌림 및 갈라짐이 발생할 수 있습니다. 반품을 원하실 경우 미개봉 상태로 문의 부탁드립니다. 2) 스틸북 케이스 제작 과정에서 기포 혹은 경미한 인쇄 오류가 발생할 수 있습니다. 3) 렌티큘러 스틸북의 경우, 보호필름이 붙어 판매되기도 합니다. 보호필름 손상에 의한 교환/반품은 불가합니다. 4) 본품 보호를 위해 노란색의 카톤 박스로 재포장한 경우, 카톤박스 손상에 의한 교환/반품은 불가합니다. 5) 아웃케이스/구성품/포장 상태 불량에 의한 교환/반품 신청시 불량 확인을 위해 개봉 시의 동영상을 요청할 수 있으며, 동영상이 없는 경우 교환/반품이 제한될 수 있습니다. ※ 디스크 재생 불량 1) 기기 문제로 인해 발생하는 재생 불량 현상에 대해서는 반품/교환이 불가하니 최신 소프트웨어로 업데이트된 DVD/BD 전용 기기에서 재생하실 것을 권유해 드립니다. 2) 정전기와 먼지로 인해 재생이 원활하지 않은 경우가 있습니다. 디스크를 마른 천으로 닦으시거나, DVD 클리너 등 전용 제품을 이용하면 대부분 해결됩니다. 3) 일부 PC 연결형 ODD의 경우 호환 상의 문제로 정상적인 디스크도 재생이 불가능한 경우가 있습니다. 독립형 전용 플레이어 사용을 권장드리며, ODD 사용으로 인한 재생 불량의 경우 교환 시에도 동일한 오류가 발생할 수 있음을 알려드립니다. ※ 디스크 외관 불량 디스크에 미세한 잔 흠집이 남아있거나 인쇄 면이 깨끗하지 않은 경우가 있으며, 상품의 불량이 아닙니다. 단, 재생에 이상이 있는 경우에는 불량으로 인한 반품/교환이 가능합니다. ※ 교환/반품 안내 1) 불량으로 인한 교환/반품 요청 시에는 불량 확인을 위해 개봉 시의 동영상을 요청할 수 있으며, 동영상이 없는 경우 교환/반품이 제한될 수 있습니다. 관련 사진과 동영상 및 재생 기기 모델명을 첨부하여 첨부하여 고객센터에 문의 바랍니다. 2) 사양 오인지, 오 구매, 변심 사유로의 반품은 제품 개봉 전에만 운임비 부담 후 처리 가능합니다. 3) 스틸북 한정판, 초회 한정판의 경우 제작 수량이 한정되어 있고, 택배 이동 과정에서의 손상이 발생하면, 재 판매가 어려우므로 신중한 구매 선택을 부탁드립니다. 4) 한정판 상품의 변심, 오구매로 인한 반품은 회송된 상품의 상태 확인 후 진행이 가능합니다. 택배 이동 중 파손이 발생하지 않도록 완충 포장을 부탁드립니다. |
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EBS 자살 예방교육 프로그램 청소년들의 사망원인 1위는 사고도 질병도 아닌 자살! 하루에 한 명꼴로 아이들은 스스로 목숨을 끊고 있다. 아이들은 왜 삶을 끝내야만 했을까? 도대체 어떤 절박함과 고통이 아이들에게 죽음을 문제 해결의 방법으로 여기게 한 것일까? 자살의 단편적인 원인보다 자살에 이르는 프로세스를 분석해보고, 자살을 시도한 아이들의 생생한 인터뷰를 통해 왜 자살을 선택하게 되었는지 그 마음을 들여다본다. 또한, 이러한 문제를 해결하기 위해 노력하고 있는 국내외 자살 예방 프로그램에 주목해본다. 1. 왜 아이들이 자살하는가 수많은 미디어에서 아이들의 자살 원인으로 꼽는 학교성적, 가정불화, 왕따 등의 단편적인 이유만으로 아이들의 자살이 가능한 것일까? 전문가들은 자살은 절대 하나의 원인으로 이루어지지 않으며 여러 가지 원인이 뒤섞이고 층층이 쌓여 유기적인 관계를 맺어 아이들의 마음을 뒤흔들어 놓는다고 말한다. 그리고 청소년 자살은 충동적이고 우발적인 행동이 아닌 많은 부분을 준비하는 기간을 거친다고 한다. 그렇다면 어떤 아이들이 죽음에 한발 더 가까이 다가가는 것일까? 꿈도 많고 친구들과 관계도 좋았던 한 소녀의 죽음…. 한창 꽃 피워야 할 나이에 소녀는 왜 스스로 목숨을 끊은 것일까? 소녀가 죽음을 선택하게 된 과정과 이유를 국내 범죄심리분석관이 그녀가 남긴 일기와 인터넷 글, 상담기록, 유가족과 지인 등을 심층 인터뷰해 재구성하는 심리부검을 통해 청소년 자살의 원인과 과정에 대해 알아본다. 2. 생존자와의 인터뷰 [당신이 모르는 아이들의 이야기] 스트레스 지수가 가장 높다는 중학교 2학년 학생들을 대상으로 무엇이 아이들을 가장 힘들게 하는지 알아보는 설문을 했다. 그 결과 아이들은 혼자라고 느껴질 때 죽고 싶은 생각이 들고, 주변 사람들에게 부담되는 것만으로도 살기 싫으며 누군가에게 짐이 된다는 것이 무척이나 힘들다고 답했다. 심지어 힘들 때마다 자신에게 상처를 낸다는 아이들도 있었다. 누군가 자신의 목소리를 귀담아들어 준 적 없던 외면의 기억은 아이들에게 쉽게 손을 내밀지 못하게 하고 결국에는 죽음에 다가서게 한다. 고통의 끝에서 극단적인 선택을 했었던 아이들의 이야기를 통해 아이들이 정말 원하는 것은 무엇이며, 어떤 이유로 자살을 선택하게 되었는지 들어본다. 살 용기도 사라진 절망으로 자신을 스스로 부수려는 아이들에게 우리는 어떤 노력을 해야 할까? 죽음을 고민하는 아이들을 다시 삶으로 돌아올 수 있게 만드는 방법에 대해 생각해본다. 3. 삶을 위한 방정식 자살을 막아야 하는 중요한 이유는 자살은 단순히 한 명의 죽음으로 멈추지 않기 때문이다. 한 명의 자살 사망자 뒤에는 알려지지 않은 5배 가까운 자살 사망자와 4~5배가 넘는 시도자들, 자살 때문에 영향을 받는 10배 가까운 주변 지인들까지 포함하면 그 숫자는 어마어마해진다. 자살 사망자들은 자살을 시도하기 전에 자기 죽음에 대해 알리는 싸인, 즉 자살 전 징후를 남긴다. 그러나 일반인들이 자살 전 징후를 알아채기란 쉽지 않아 교육이 필요하다. 자살 징후를 보이는 아이를 판별해 그들을 지원해 줄 수 있는 시스템과 연결해주는 게이트키퍼 훈련과 자살을 막는데 또 하나 중요한 요소가 되는 자살사건 자체에 대한 엄격한 언론 규제에 대해 살펴본다. 그리고 또래 상담, 자살 예방교육 등 청소년 자살을 막기 위해 노력하고 있는 국내외의 다양한 프로그램을 알아보고, 이를 통해 자살을 예방하고 막을 수 있다는 것을 증명해본다. |
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