“대한민국의 주권은 국민에게 있고 모든 권력은 국민으로부터 나온다”라는 헌법 제1조 2항이
시사하듯, 민주사회에서 시민은 스스로 주권자이자 권력의 원천이다. 이는 시민이 자신의 삶을 온전히 지배하는 리더이기에 가능한 조건이다. 우리는 갖가지 공동체와 조직에서 리더이자 팔로어이면서 자신의 삶에 관한 한 대체할 수 없는 리더다. 그런 까닭에 리더와 리더십에 대한 관심과 학습은 더이상 특정한 소수만을 위한 영역이 아니라, 매일 주체로 살아가는 우리가 늘 의식하고 감당해 가야 할 삶의 과제다. _「서문」에서

역사화는 서양회화의 으뜸 장르다. 이 장르의 그림들에서 우리는 헤아릴 수 없이 많은 리더의 이미지를 볼 수 있다. 이 이미지들은 당연히 리더에 대한 서양인들의 주요한 관념이나 이상을 반영하고 있다. 이에 더해 화가 개인이 지닌 리더에 대한 관점이나 평가 또한 담겨 있다. 누구나 알듯 화가들은 시각예술가로서 눈을 매우 소중히 여긴다. 화가에게 눈은 생명과 같은 것이다. 이는 음악가에게 귀가 생명인 것과 같다. 그런 탓일까, 화가들은 부지불식간에 리더를 눈 밝은 사람으로 여기는 경향이 있다. 남들보다 넓게 보는 이, 남들보다 깊게 보는 이, 남들보다 또렷하게 보는 이가 리더라는 것이다. _「1. 리더는 눈이 밝은 사람이다」에서

훌륭한 리더는 훌륭한 청자(聽者)다. 리더는 말하는 사람이라기보다는 듣는 사람이다. 지위의 관점에서 리더를 보면, 그는 무엇보다 말하는 위치에 있는 사람 같다. 하지만 최상의 리더십은 지위에서 나오는 것이 아니라 헌신에서 나오는 것이다. 사람들은 지위가 높다고 무조건 그 사람을 따르지 않는다. 리더가 공동체를 위해 진정으로 헌신한다고 확신할 때 사람들은 그를 믿고 따른다. 헌신하는 리더는 무엇보다 다른 이의 이야기를 듣는 사람이다. 헌신이란 대의와 명분, 공동체 혹은 남을 위해 자신을 바치는 것이다. 다른 사람의 이야기조차 제대로 듣지 않으면서 어떻게 남을 위해 나를 바칠 수 있을까? 리더는 그러므로 성실히 듣는 사람이다. _「9. 훌륭한 리더는 훌륭한 청자다」에서

리더에게 가슴이 중요한 것은 가슴이야말로 진정으로 그 사람 자신이기 때문이다. 현대인은 지식과 지성을 중시한다. 그래서 우리는 정보를 수집하고 분석하고 판단하는 머리를 우리 자신으로 생각할 때가 많다. 하지만 꿈과 욕망과 열정은 우리의 머리가 아니라 가슴에서 자라나고 꽃피어난다. 그런 점에서 가슴이 지휘관이요, 머리는 참모라고 할 수 있다. 그러므로 진정한 소통은 머리가 아니라 가슴으로 하는 것이다. 지식과 정보를 주고받는 것도 소통이겠지만, 마음을 주고받는 소통만큼 귀한 것은 없다. 그래서 리더는 다른 이들을 향해 가슴을 활짝 열어야 한다. _「17. 가슴을 움직여야 사람이 움직인다」에서

밝은 눈, 열린 귀, 따뜻한 가슴! <br/>그림에서 참된 리더의 모습을 배우다 <br/><br/>서양미술의 주요 장르인 역사화는 주요 위인들의 삶과 투쟁을 화폭에 표현해왔다. 역사화 속 주인공들은 도전하고, 투쟁하고, 실패하고 좌절하며, 또 승리를 거둔다. 이 주제의 그림들은 삶이 매우 웅장하고 다채로운 드라마가 될 수 있다는 사실을 되새기게 한다. 더불어 어떻게 살아가는 삶이 바람직한지, 또 이를 위해 치러야 할 희생에는 어떤 것들이 있는지 다양한 시점에서 들여다보게 한다. 그렇기에 이 그림들을 감상하여 그림 속 위인들의 삶에 대해 숙고해보는 일은 좋은 리더십이란 무엇인지 짚어보고 삶의 방향타를 잡는 데 도움이 될 수 있다. <br/><br/>리더들의 삶과 경험을 미술작품을 통해 만나는 이유는 그림이 이들의 삶을 생생하고 강렬하게 전달해줌으로써 큰 정서적 호소력을 갖기 때문이다. 그것이 바로 그림이 갖는 힘이다. 일상에 매몰돼 있을 때 잘 보이지 않던 삶의 풍경을 미술작품을 통해 우회해 바라봄으로써 통찰자의 시점에서 여유롭게 개관하고 들여다볼 수 있게 되는 것이다. <br/><br/>그런데 왜 지금 그림을 통해 리더의 상을 그려보아야 할까? 한국사회는 지난 몇 년간 국가의 리더가 관련된 불행한 사건을 호되게 겪었다. 그 과정에서 좋은 리더의 존재가 그 어느 때보다 절실하게 되었고, 좋은 리더의 자격과 역할에 대해 다시 생각해보게 되었다. 최근 여러 건의 ‘갑질’ 논란으로 알 수 있듯이, 오늘날 사회가 요구하는 좋은 리더는 더이상 독단적인 의사결정을 통해 모든 난관을 해쳐나가는 특출 난 개인이 아니다. 다른 사람을 존중하고 이해하며 따뜻하게 감싸안는 사람, 그리고 미래에 대한 비전을 갖고 이끌어나갈 수 있는 사람이 오늘날 필요한 리더의 상이라 할 수 있다. <br/><br/>지은이는 특히 서양미술사에서 많이 찾아볼 수 있는 리더십 주제의 그림들을 살펴봄으로써 오랜 세월 사람들이 품어왔던 리더와 리더십에 관한 중요한 관념들을 깊이 통찰해보고, 거기서 오늘날 필요한 리더의 자질을 찾는 계기로 삼기로 했다. 책은 리더의 자질이나 덕목을 눈?귀?가슴 같은 신체와 관련된 범주로 구분해 다루고 있다. 1장 ‘리더의 눈’은 비전, 상상력, 창의력, 몰입, 통찰력 같은 리더의 ‘보는 능력’과 관련된 그림들을 다룬다. 즉, 그림을 통해 혜안이자 선견자로서 리더의 자질을 살펴보는 것이다. ‘제대로 볼 줄 아는’ 능력을 갖춘 예술가들의 미술작품은 시각적인 측면에 바탕한 리더의 자질을 살펴보기에 더없이 적절한 창이기도 하다. 2장 ‘리더의 귀’에서는 경청, 공감, 관용, 배려, 독서, 지혜 등 리더의 ‘듣는 능력’과 관련된 그림들이 소개된다. 리더가 진정한 헌신을 보여줄 때, 사람들은 진정으로 리더를 따르게 마련이다. 그리고 헌신의 출발은 다른 사람들의 이야기를 경청하는 데서 시작된다. 이 장에서는 특히 ‘존중의 리더십’이 강조된다. 3장 ‘리더의 가슴’에서는 희생정신, 헌신, 용기, 열정, 자신감, 결단력, 끈기 등 리더의 가슴속 능력과 자질을 표현한 그림들을 소개한다. 리더란 “더 많은 것을 얻기 위해 그 자리에 오르는 사람이 아니라 더 많은 것을 포기하기 위해 그 자리에 오르는 사람”이다. 타인을 위해 모든 것을 희생했을 때 다른 이들의 전적인 신뢰와 존경, 명예가 보상으로 주어진다. 여기서는 뜨거운 열정, 인내, 사랑을 보여주었던 리더들의 모습을 그림으로 만나본다. <br/><br/>이 책에 소개된 그림들에 등장하는 인물들은 비단 ‘위인’에만 국한되는 것은 아니다. 때로 신화나 성경 속의 일화를 다룬 그림들도 있고, 구체적인 인물 대신 어떤 개념을 표현한 그림들도 소개된다. 나폴레옹이나 워싱턴, 링컨처럼, ‘위인’ 하면 떠올리게 되는 인물들도 있지만 조류학자 존 굴드와 물리학자 아이작 뉴턴 같은 학자들, 빈센트 반 고흐, 유딧 레이스터르 같은 예술가들도 본받을 만한 자질을 갖춘 리더로서 소개된다. 이처럼 그림들을 통해 살펴본 ‘리더의 자질’이 비단 지도자에게만 적용되는 것들은 아니다. 누구나 다 미래의 리더가 될 수 있음은 물론이요, 또 특정 공동체나 조직의 리더가 아니더라도 각자 동등한 시민이자 주체로서 자기 삶의 리더로서 살아가야 하기 때문이다. 이 책은 자신의 삶을 이끌어나가는 사람으로서, 또 타인의 삶이 나아지도록 돕는 사람으로서 모든 개인이 갖추어야 할 리더의 자질을 그림 감상을 통해 마음속에 새기게 한다.