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김보법
국내작가 인문/사회 저자
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김보법
국내작가 인문/사회 저자
대구교육대학교에서 초등교육과를 졸업했으며 대구교육대학교 교육대학원에서 조형창작교육학 석사를 취득했습니다. 현재 대구에서 초등교사로 재직하고 있습니다. 미술로 학생들과 소통하고 행복한 교실을 만들어가려 노력 중입니다. 대구, 대전, 경북, 전남, 경남 교육연수원에서 초등 1급 정교사 자격 연수 강사로 미술 수업 강의를 진행했습니다. 현재 대구미술창작아카데미 초등부 강사를 겸임하고 있으며 미술교육연구회 ‘HADA’와 미술교육 유튜브 채널 ‘미대남TV’를 운영 중입니다. 교육전문 감성매거진 ‘에듀콜라’에서 미술 수업에 관한 글을 나누고 있으며 저서로 《초등 미술 수업 52》가 있습니다.

중학교 때는 미술가와 교사 사이에서, 대입을 앞두고는 중등교사와 초등교사 사이에서 진로의 혼란을 겪었다. 결국 초등교사가 되겠다는 뜻을 품고 대구교대 초등교육과에 입학했다. 졸업 후 2011년 대구에서 초등교사로 발령받아 대덕초등학교를 거쳐 현재 월서초등학교에서 근무 중이다.

교직 2년차에 들어선 2012년, 동료 교사를 따라 블로그를 시작했다. 처음에는 여느 블로거들처럼 맛집, 여행 등을 기록하다 언제부터인가 환경정리, 교단일기 등과 함께 미술 수업을 기록하기 시작했다. 처음부터 거창한 목표를 갖고 시작한 것은 아니었지만, 6년의 기록들이 모여 『초등미술수업 52』가 나오게 되었다.

학교는 즐거워야 한다는 일념으로 학생들과 함께 마구 즐겁다 보니 공부를 덜 시킨다는 죄책감도 가지고 있다. 대신 그 죄책감을 덜기 위해 미술 수업만큼은 끊임없이 연구 중이다. 현재는 교육 전문 감성매거진 [에듀콜라]에서 금요일 필진으로 미술 수업 시리즈를 연재하고 있으며, 네이버 블로그 [철없는 김선생의 햇살 가득 교실 이야기]를 운영하고 있다.

작가의 전체작품

작가의 추천

  • 책은 많지만 수업 속으로 자연스럽게 들어오는 책은 흔치 않습니다. 책을 읽히는 것과 책으로 수업을 만드는 일 사이에는 생각보다 큰 간극이 있기 때문입니다. 이 책은 그 간극을 차분하게 메워 줍니다. 막연한 활용 제안이 아니라 어떤 생각으로 수업을 시작했고, 그 생각이 어떻게 활동이 되고 학생의 반응으로 이어졌는지를 실제 수업의 흐름 속에서 보여 줍니다. 그래서 읽는 내내 “이건 해볼 수 있겠다”는 감각이 남습니다. 책을 활용한 수업이 부담이 아니라 즐거운 소통의 도구가 되기를 바라는 선생님이라면 이 책은 독서활동을 매개로 한 수업에 든든한 동반자가 되어 줄 것입니다. 수업을 준비하는 손길 옆에서, 수업을 돌아보는 시선 곁에서 오래 참고하게 될 책입니다.

작가 인터뷰

  • 초등 교사가 제안하는 방구석 미술 놀이
    2022.07.26.

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