홍동중학교 역사 교사. ‘앎과 삶이 하나되는 역사 수업’을 지향하며 학생들이 과거의 역사적 사실을 배우는 데서 나아가 오늘의 자신과 사회를 성찰하고 더 나은 미래를 설계할 수 있도록 돕는 수업을 꾸준히 설계·운영하고 있다.
학생 참여형 수업과 성장을 이끌어내는 평가에 지속적인 관심을 두고 있으며 그 성과를 인정받아 2023년 교실수업혁신 유공 교육부장관 표창, 2023년 전국수업혁신사례연구대회 1등급 수상, 2025년 교육부 질문 중심 수업 우수사례 공모전 입상 등의 성과를 거두었다. 현재는 전국 단위 교사 공동체 ‘교사성장학교’ 수업연구팀장으로서 수업 혁신 문화의 확산과 교사 전문성 성장을 지원하는 활동을 이어가고 있다.
