"오늘날 MIT는 일련의 중대한 질문들과 마주하고 있다. 학생들을 교육할 때 우리의 물리적 캠퍼스를 가상의 자원(virtual resources)과 어떻게 통합시킬지에서부터 어떻게 전 세계의 문제에 제도적으로 개입할지에 이르기까지 다양한 문제들이 놓여 있다. 지난 시절에 그랬듯이 우리는 개교 초창기의 원칙들이라는 시금석으로 돌아가, 새로운 프론티어를 개척하려던 설립자의 굳건한 의지에서 영감을 찾는다." (p. 212 ~ p. 213)

"정말로 MIT는 미국을 넘어 세계 각국 대학의 모범 역할을 했다. 수십 년 동안 진취적인 교육기관 설계자들은 이란에서부터 인도, 그리고 기타 국가들까지 전 세계에 "MIT 모델"을 (늘 성공적이진 않았지만) 수출하려고 했다. 그래서 MIT의 진화 과정을 배우는 일은 훨씬 더 폭넓은 교육계의 면모를 들여다보는 창구가 되었다." (p. 15 ~ p. 16)

"노엄 촘스키(Noam Chomsky)의 언어학 혁명에서부터 노벨상 수상자인 폴 새뮤엘슨(Paul Samuelson), 프랑코 모딜리아니(Franco Modigliani) 그리고 로버트 솔로(Robert Solow)가 시장, 국제 교역 및 경제성장에 관해 통찰했던 혁신적 개념들에 이르기까지, MIT는 오랫동안 인간의 사고와 행동에 관한 체계적인 연구를 선도한 기관이었다." (p. 11 ~ p. 12)