"오늘날 MIT는 일련의 중대한 질문들과 마주하고 있다. 학생들을 교육할 때 우리의 물리적 캠퍼스를 가상의 자원(virtual resources)과 어떻게 통합시킬지에서부터 어떻게 전 세계의 문제에 제도적으로 개입할지에 이르기까지 다양한 문제들이 놓여 있다. 지난 시절에 그랬듯이 우리는 개교 초창기의 원칙들이라는 시금석으로 돌아가, 새로운 프론티어를 개척하려던 설립자의 굳건한

"정말로 MIT는 미국을 넘어 세계 각국 대학의 모범 역할을 했다. 수십 년 동안 진취적인 교육기관 설계자들은 이란에서부터 인도, 그리고 기타 국가들까지 전 세계에 "MIT 모델"을 (늘 성공적이진 않았지만) 수출하려고 했다. 그래서 MIT의 진화 과정을 배우는 일은 훨씬 더 폭넓은 교육계의 면모를 들여다보는 창구가 되었다." (p. 15 ~ p. 16)

"노엄 촘스키(Noam Chomsky)의 언어학 혁명에서부터 노벨상 수상자인 폴 새뮤엘슨(Paul Samuelson), 프랑코 모딜리아니(Franco Modigliani) 그리고 로버트 솔로(Robert Solow)가 시장, 국제 교역 및 경제성장에 관해 통찰했던 혁신적 개념들에 이르기까지, MIT는 오랫동안 인간의 사고와 행동에 관한 체계적인 연구를 선도한 기관이었다." (p. 11 ~ p. 12)