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김선영
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김선영
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교육과정 연구자이자 교사다. 서울대학교에서 교육과정 전공으로 박사학위를 취득했으며, 교육과정 개발과 실행 현장과 정책 맥락 속에서 교사의 판단과 실천이 어떻게 재구성되는지를 지속적으로 탐구해 왔다. 현재 대학에서 교육학 분야 강의를 맡고 있으며, 학생 주체성, 역량기반 교육과정 개발 및 실천 등을 주요 연구 과제로 삼고 있다.
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