수학과를 졸업한 후 수학 교사를 시작으로, 현재는 중학교에서 교감으로 재직 중이다. 교육정책과 교육행정 전반에 깊은 관심을 가지고 현장의 목소리를 정책 담론으로 연결하는 작업과 학교 변화를 위한 교육운동을 통해 교육발전의 지속 가능한 토대를 마련하기 위해 노력하고 있다. 교육현상과 사회현상이 수학과 과학의 원리와 무관하지 않다는 시각으로 정책을 바라보는 것을 즐기며, 교육을 사회적·시대적 맥락 속에서 조망하는 시각을 견지하고자 노력한다. 이후 학교와 교육청 그리고 국가단위 여러 위원회에 참여하며 쌓은 경험을 바탕으로 후배 교사의 성장을 돕는 일에 힘쓰고자 한다. 함께 쓴 책으로 『대한민국 교육트렌드 2022, 2023, 2024, 2026』가 있다.
