1급 언어재활사, 2급 인지치료사로 아동의 언어발달과 학습 어려움을 중심으로 임상과 연구를 이어 오고 있다. 의료기관과 언어학습연구소에서 다양한 임상 경험을 쌓았으며, 서울특별시교육청 학습진단성장센터의 난독·난산 중재 사업에 참여하여 학령기 아동의 읽기 및 수학 학습 중재를 수행해 왔다. 현재는 다봄언어학습연구소에서 언어치료사로 근무하며, 학습장애 아동 치료와 읽기·수학 학습 중재, 부모 코칭 및 사회성 중재 등 폭넓은 영역에서 활동하고 있다.
