교사로 출발해 교육부와 경상남도교육청에서 교육과정의 개발과 현장 적용을 두루 경험해 왔다. 교육부에서 2015 개정 교육과정 개발과 후속 지원에 참여했으며, 교육연구관으로 2022 개정 교육과정 개발 실무를 총괄했다. 고등학교 교감을 거쳐 현재 경상남도교육청 장학관으로 일하며, 국가 교육과정이 수업과 평가를 거쳐 학생의 실제 배움으로 이어지는 과정에 관심을 두고 다양한 연구와 대학 강의 등 실천을 이어가고 있다. 한국교원대학교에서 교과교육을 전공하여 교과서 분석, 역량 기반 평가 연구로 석사학위와 박사학위를 받았다.
