그녀는 20년 이상 놀이치료를 연구하고 실천해 왔다. 텍사스 기독대학교에서 특수교육 학사(BS)를, 노스텍사스대학교에서 상담학 석사(MEd)와 박사(PhD)를 취득했다. 10년 넘게 텍사스 주립대학교의 전문 상담학과 교수로 재직하며 놀이치료 연구소(Institute for Play Therapy)를 공동 설립했다. Mary는 공인 전문상담감독자(LPC-S), 공인 놀이치료감독자™(RPT-S™), 아동중심 놀이치료 인증 강사(Certified Child-Centered Play Therapy Trainer), 부모-자녀 관계 치료 강사(Child-Parent Relationship Therapy Trainer)로 활동하고 있다. 텍사스 놀이치료협회(Texas Association for Play Therapy)의 전 회장으로, 현재도 전문 학회에서 놀이치료사들을 위한 지도 감독과 훈련을 제공하고 있다. 미국, 영국, 아일랜드, 러시아 등지에서 놀이치료에 대해 발표한 바 있다. 『Child-Parent Relationship Therapy-Toddler Model』과 『Child-Teacher Relationship Training Model』의 공동 저자이며, 현재도 책을 출간하고 전문 학술지에 글을 기고하고 있다.
