2판 머리말
1판 머리말

제1부 청소년 집단상담의 이론

01 청소년 집단상담의 기본 개념
1 집단상담의 정의
2 집단상담을 하는 이유
3 청소년 대상 집단상담의 강점

02 청소년 집단상담사의 자질과 기능
1 집단상담사의 자질
2 청소년 집단상담사의 자질
3 청소년 집단상담사의 기능

03 청소년 집단상담의 발달 단계
1 시작 단계
2 중간 단계
3 종결 단계

04 청소년 집단상담의 치료적 요인

05 청소년 집단상담의 과정과 내용

06 청소년 집단상담 프로그램의 개발 및 활용

07 청소년 집단상담의 활동

제2부 청소년 집단상담 프로그램

08 청소년기 자아정체성 확립을 위한 문학치료 집단상담 프로그램
1 청소년기 자아정체성 확립의 중요성
2 청소년기 자아정체성 확립을 위한 집단상담 프로그램

09 시험불안이 높은 청소년을 위한 인지행동치료 집단상담 프로그램
1 시험불안이 높은 청소년의 특성
2 시험불안이 높은 청소년을 위한 집단상담 프로그램

10 우울한 청소년을 위한 자기직면법 집단상담 프로그램
1 청소년기 우울의 특징
2 우울 감소를 위한 집단상담 프로그램

11 공격성이 높은 청소년을 위한 정서조율중심 통합적 집단상담 프로그램
1 청소년기 공격성의 특징
2 공격성 완화를 위한 집단상담 프로그램

12 청소년의 진로가치 향상을 위한 강점기반 집단상담 프로그램
1 청소년 진로상담의 특성
2 청소년의 진로가치 향상을 위한 집단상담 프로그램

13 청소년의 스트레스 감소를 위한 이야기치료 집단상담 프로그램
1 청소년기 스트레스 요인
2 청소년의 스트레스 감소를 위한 집단상담 프로그램

14 청소년의 또래 괴롭힘 예방을 위한 독서치료 집단상담 프로그램
1 초등학생의 또래 괴롭힘 특징
2 또래 괴롭힘 예방 집단상담 프로그램

15 ADHD 청소년의 사회기술 향상을 위한 미술/음악치료 집단상담 프로그램
1 ADHD 청소년의 특징
2 ADHD 청소년의 사회기술 향상을 위한 미술치료 집단상담 프로그램
3 ADHD 청소년의 사회기술 향상을 위한 음악치료 집단상담 프로그램

참고문헌
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