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책소개
목차
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감사의 말 10
한국 독자들에게 14 역자의 말 18 1부: 개념적 틀 1장 맞춤학습의 개념 24 2장 교육을 위한 랍비 본문 읽기 36 2부: 공동 학습자의 맞춤학습 서론 랍비 문헌에나오는 협력 학습 56 3장 논쟁 학습에서의 자기 수련 66 4장 하브루타 파트너의 학습 84 3부: 교사와 학생의 맞춤학습 서론 랍비 문헌에나오는 교습 116 5장 학습 전환 124 6장 단절과 회복 142 7장 학습 상호작용의 얼굴들 162 4부: 맞춤 학습과교육적 사고 8장 현대 상황에서의 맞춤학습 188 용어 해설: 전문용어, 외래어 및 용례 210 참고 문헌 218 색인 240 |
저자 소개 2
Elie Holzer
이론과 실제를 겸비한 유대 교육학자이자 바일란대학교Bar-Ilan University에서 데이빗 오크스 석좌교수David Ochs Chair를 맡아 유대교육학을 가르치고 있다. 그는 바일란대학교의 스턴 연구소Stern Institute에서 유대교육 심화과정을 연구하고 있다. 그의 연구주제는 유대교 문헌 학습, 철학적 해석학, 교육학, 윤리영성학을 통합하는데 있다. 오릿 켄트와 함께 공저한 『하브루타란 무엇인가』(A Philosophy of Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs)는 2014년 유대학
이론과 실제를 겸비한 유대 교육학자이자 바일란대학교Bar-Ilan University에서 데이빗 오크스 석좌교수David Ochs Chair를 맡아 유대교육학을 가르치고 있다. 그는 바일란대학교의 스턴 연구소Stern Institute에서 유대교육 심화과정을 연구하고 있다. 그의 연구주제는 유대교 문헌 학습, 철학적 해석학, 교육학, 윤리영성학을 통합하는데 있다. 오릿 켄트와 함께 공저한 『하브루타란 무엇인가』(A Philosophy of Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs)는 2014년 유대학 최고의 책으로 선정된바 있다.
서울대 농화학과(BA), 고려신학대학원(MDiv), 미국 Covenant신학대학원(구약학 ThM), 유대인 명문 Dropsie 대학교(고대근동학, MA, PhD)를 졸업했다. 미국 동포교회 20년의 목회와 Wesminster 신학대학원을 비롯하여 20년간 교수사역을 겸했다. 1997년부터 백석대학교 구약학 교수로서 신대원장, 부총장을 역임했으며, 현재 백석대평생교육신학원 학장, (사) 이스라엘포럼 대표로 섬기고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2021년 07월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 256쪽 | 152*215*20mm
- ISBN13
- 9791197356513
