머리말

제1장 부모교육의 이해

1. 부모 됨
1) 부모 됨의 동기
2) 부모 됨의 특성
2. 부모교육의 개념
1) 협의의 부모교육
2) 광의의 부모교육
3. 부모교육의 목적과 필요성
1) 부모교육의 목적
2) 부모교육의 필요성

제2장 정서조절의 이해

1. 정서조절의 개념
1) 정서
2) 정서의 특성
3) 정서의 종류
4) 정서조절
2. Gross의 정서조절
1) Gross가 주장한 정서
2) Gross가 주장한 정서의 특성
3) 정서를 나타내는 의미들
4) 정서모델 양식
5) 정서조절 과정 특성
6) 정서조절 과정모델

제3장 발달대상에 따른 정서조절

1. 부모의 정서조절
1) 태내기 부모의 정서조절
2) 영아기 부모의 정서조절
3) 유아기 부모의 정서조절
4) 아동기 부모의 정서조절
5) 청소년기 부모의 정서조절
6) 청년기 부모의 정서조절
2. 영유아 상호작용과 정서조절

제4장 용서이론

1. 용서의 이해
1) 용서의 개념
2) 용서의 종류
2. Enright의 용서
3. Worthington의 용서
4. Flanigan의 용서
5. Cho와 Park의 용서
6. Hargrave의 용서

제5장 부모교육과 정서조절 상담개입

1. Gross의 정서조절과 부모교육
1) 상황선택과 부모교육
2) 상황수정과 부모교육
3) 주의배치와 부모교육
4) 인지변화와 부모교육
5) 반응조절과 부모교육
2. Enright의 용서이론과 Gross의 정서조절
3. 부모교육과 정서조절의 상담 과제

제6장 부모교육과 정서조절 프로그램의 실제

1. 부모교육 정서조절 프로그램의 필요성과 개발의 방향
2. 부모교육 정서조절 프로그램의 목적
3. 부모교육 정서조절 프로그램의 구성
4. 부모교육 정서조절 프로그램의 회기별 목표 및 활동내용
5. 부모교육 정서조절을 위한 프로그램의 실제

프로그램 평가 및 소감

참고문헌

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