아이들 각자 자신만의 스토리가 있고, 무한한 상상력만큼 수많은 표현방식을 가지고 있습니다. 자신이 느낀 것을 어떻게 표현해 내느냐에 따라 다양한 작품이 탄생됩니다. 몸동작으로 표현해 내거나 목소리로 표현하거나 다양한 악기를 활용해서 표현하며 자신만의 음악세계를 만들어 나가게 되는 것이지요. 이렇듯, 창의적 인재를 필요로 하는 현시대에 음악 교육은 쉽고 자연스럽게 아이들의 표현력과 창의성을 발달 시켜 줄 수 있는 좋은 수단입니다. 모든 아이는 예술가입니다.
--- 「PART 1」 중에서

노래 부르기는 자연스럽게 날숨을 위한 근육과 폐의 속도를 조절할 수 있도록 만듭니다. 또한 폐수 용량을 확장하고 호흡과 발성을 적극적으로 이끌어내어 호흡량을 증진시킵니다. 즉 아이가 말을 할 때 안정된 호흡을 유지할 수 있도록 돕는 것이지요. 동시에 음성의 명료도도 높여줍니다. 노래 부르기를 통해 호흡과 발성의 기초를 다진 아이는 다른 아이들보다 말을 정확하면서도 빠르게 말하는 모습을 보입니다. 말하기가 빠르니 글자도 더 쉽게 이해하는 건 당연한 결과이죠. 뿐만 아니라 노래는 음성언어 위에 선율과 리듬을 추가하여 감정을 표현하는 수단으로서 아이의 표현력을 향상 시키는데 도움을 줍니다.
--- 「PART 2」 중에서

모든 아이는 음악성을 가지고 있습니다. 그것을 키워주기 위해서 부모가 가장 먼저 해야 할 일은 무엇일까요? ‘내 아이에게 내재된 음악적 재능이 있다.’ 바로 이 말을 믿는 것 입니다.
--- 「PART 3」 중에서

유아 시기에 오선악보를 보고 피아노를 치는 것은 악보 읽는 것이 중심이 되어버리는 교육 방식을 고착화하기에 아쉬운 부분이 많습니다. 감각적으로 피아노를 시작하고 배워나가게 되면 ‘다장조’가 아닌 다른 조성에서 노래를 연주하거나 가온자리가 아닌 다른 음역대에서 피아노를 치게 되어도 ‘틀렸다’라는 생각을 갖지 않고, 되려 열린 생각을 가지게 됩니다. 창의력이 자라나는 것이지요.