이 책을 쓴 선생님들은 모두 서로 다른 작품으로 대통령상을 수상했습니다. 따라서 독자들이 다양하게 배울 수 있는 장점이 있습니다. 과학 동아리 활동을 하는 학생, 과학을 가르치는 교사, 또는 과학자의 꿈을 가진 자녀의 부모, 모두가 책 속의 이야기를 통해 배우고 깨달을 내용이 많을 것입니다. 또 이 책은 과학대회 외에도 학생들이 참여하는 여러 종류의 과학탐구 활동(과제연구, R&E, 자유탐구, 동아리 활동 등)을 지도하는 교사와 이를 준비하는 학생에게도 좋은 길잡이가 될 것입니다. --- p.5

과학대회 핵심 요약!
1. 전국과학전람회: 과학과 관련된 주제를 탐구한 내용으로 자웅을 겨루는 대회. 지역대회를 거쳐 전국대회에서 최고상인 대통령상을 받게 되면 무려 1천만 원의 상금과 큰 명예를 얻게 됨
2. 전국학생과학발명품경진대회: 청소년들이 과학발명을 통해 탐구심을 키우고 창의력을 개발하는 데 그 목적이 있는 대회. 1979년 국립중앙과학관의 주관으로 제1회 대회가 개최된 이후 현재까지 매년 개최되어 오고 있음. 최고상인 대통령상을 받게 되면 8백만 원의 상금과 큰 명예를 얻게 됨 --- p.23

우리 주변에는 보존해야 할 문화유산이 많이 있습니다. 우리 선조들의 과학적 지혜로움을 밝혀나가는 것도 전람회에 참가하는 학생에게는 꽤나 의미가 있는 교육이 될 것입니다. --- p.40

생활 속에서 문제를 발견하고, 이를 해결하기 위해 체계적으로 계획을 세우고, 창의적인 방법으로 탐구를 진행하며 해결하는 전 과정 속에서 창의력이 무한히 발현될 것입니다. --- p.60

발표할 때 심사위원이 예상치 않게 질문을 할 수도 있습니다. 심사위원은 작품설명서를 사전에 읽어 오는데, 이때 부족한 부분이나 이해되지 않는 부분을 물어볼 수 있는 것입니다. 이 외에도 자료 검색을 통하여 유사한 작품이 있을 경우 우리 작품만의 독창적인 면을 이야기해보라고 요구할 수도 있습니다. 따라서 발표할 때 갑작스런 질문에 당황하지 않도록 미리 예상 질문을 뽑아서 발표장 가기 전에 미리 준비하는 것이 좋습니다. --- p.74

전국과학전람회나 전국학생과학발명품경진대회를 준비하기 위해 발표 시나리오를 작성하고 연습하고 수정하기를 반복해가며 예상 질문도 생각해보고 예상 답변도 작성해보게 됩니다. 이런 과정은 과학뿐만 아니라 학교 그리고 나아가서 인생 전체에 걸쳐서 계속해서 활용할 수 있는 매우 중요한 경험이라고 생각합니다.