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소개
목차
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제1장 교육의 기초1. 교육이란 무엇인가2. 교육의 어원과 정의3. 교육의 가능성과 한계성제2장 교육사와 교육철학1. 교육사2. 교육철학제3장 교육과 심리1. 교육심리학의 성격2. 학습자의 특성과 교육3. 학습자의 발달과 교육제4장 교육과 사회1. 교육사회학의 이해2. 교육의 사회적 기능3. 교육과 사회변동제5장 교육공학의 이해1. 교육공학의 정의와 역사적 고찰2. 교육공학의 이론적 배경3. 교육공학의 실제: ISD이론4. 교육공학의 미래 전망제6장 교육과정1. 교육과정의 이해2. 교육과정의 수준3. 교육과정의 유형4. 교육과정의 개발모형 및 주요이론5. 교육목표 설정제7장 교수·학습이론1. 교수·학습이론의 이해2. 교수·학습이론제8장 교육평가1. 교육평가의 이해2. 교육평가의 도구3. 교육평가의 유형4. 평가문항의 유형5. 평가의 정확성제9장 교사론1. 교육과 교사의 이해2. 교사의 자질과 역할3. 교사발달과 능력개발제10장 생활지도와 상담1. 생활지도의 이해2. 생활지도의 영역과 활동3. 상담활동제11장 교육행정1. 교육행정의 이해2. 교육행정의 특징과 원리3. 교육제도와 행정조직제12장 평생교육1. 평생교육의 기초2. 평생교육의 주요이론3. 평생교육의 체제4. 미래사회와 평생교육
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저자 소개 6
한양대학교 이사장(現 14대)
컬럼비아대학교 대학원 교육학 박사
뉴욕대학교 대학원 교육행정학 석사
연세대학교 교육학 학사
제8대~12대 한양대학교 총장
전 한양대학교 교육공학과 교수
국민훈장 모란장 수상
한양대학교 대학원 교육학 박사
서울평생교육연합 회장
한양대학교 교수
전 한양대학교 미래인재교육원 원장
전 한국대학평생교육원협의회 이사장
전 서울 지역 대학평생교육원협의회 회장
전 국가교육과학기술자문회의 전문위원
한양대학교 대학원 교육학 박사
한양대학교 미래인재교육원 겸임교수
한양대학교 상담심리대학원 겸임교수
서울평생교육연합 수석부회장
한국인력개발연구소장
주식회사 정인 대표이사
전 삼성물산, 삼성카드 근무
한양대학교 대학원 교육학 박사
한양대학교 미래인재교육원 겸임교수
서울평생교육연합 이사
넥스트리딩 대표컨설턴트
전 리딩임팩트 부사장
전 신세계아이앤씨 교육사업팀장
전 웅진홀딩스 그룹인재개발원 교육팀장
한양대학교 대학원 교육학 박사
한양대학교 미래인재교육원 겸임교수
한양대학교 상담심리대학원 겸임교수
서울평생교육연합 이사
인크러닝 대표
전 ㈜인팩트러닝 대표이사
전 AROPA 교육연구소 소장
전 기획예산처(현 기획재정부) 정부혁신추진위원회 비서실
중앙대학교 대학원 교육학 박사
고려대학교 교육대학원 겸임교수
서울평생교육연합 이사
애경그룹(AK PLAZA) 근무
전 삼성물산 근무
품목정보
- 발행일
- 2022년 02월 28일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 7.13MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 384쪽 ?
- ISBN13
- 9791197640834
출판사 리뷰
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‘교학상장(敎學相長)’이라는 말이 있습니다. 禮記(예기)의 學記(학기)편에 나오며, 가르치고 배우면서 서로 성장한다는 의미로 남을 가르치는 일과 스승에게서 배우는 일이 함께 실행되는 가운데 자신의 학업이 향상됨을 알려주고 있습니다. 이 말은 우리가 살아가는 현대사회에서 교육이 지켜야 할 모습을 가장 잘 표현해줍니다. 교육은 인간이 함께 살아가면서 서로에게 필요한 내용들을 전해주면서 상호 성장할 수 있도록 도움을 주는 것이어야 합니다. 이런 의미에서 교육학의 가장 기본교과목인 교육학개론은 교육이 궁극적으로 추구하는 바를 이해하고 실천할 수 있도록 구성되고 진행되어야 합니다.
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