이영유아 발달은 태아기로부터 아동기에 이르기까지 인간 발달적 변화요인과 인간성장에 영향을 주는 삶의 근간이 되는 원동력을 알아보고 인간 발달적 변화에 대한 이론을 고찰하고 인성교육의 초석을 삼는데 있다. 그리고 최근 복지에 대한 접근이 활발해지면서 보편적 복지의 실천을 영유아 성장을 돕는 교육정책이 무상복지 또는 복지 포퓰리즘이란 용어로 정치적 논란이 되고 있다. 이 논쟁이 비록 정치적이라고 하지만 그 주된 수혜 대상이 영아, 유아, 아동임은 분명하다. 이처럼근래에 이르러 사회적으로나 학문적으로 아동에 대한 관심을 가지게 되면서 수정에서부터 아동기에 이르기까지 아동에 대한 정보가 아동교육을 담당하는 교사와 부모들에게 필수적 연구사항으로 반가운 현상임에 틀림이 없다.
특히 영유아를 대상으로 하는 각종 교육기관과 교육관련시설의 영유아 교육의 현장에서 실제로 아동을 이해하고 지도할 때 필요한 기초정보로서 영유아들의 발달에 있어서 다양한 이론과 다양한 정보들이 적극 활용되어야 한다는 점에서 영유아 발달론 책을 공동으로 집필하게 되어 매우 감회가 깊다고 하겠다. 이러한 영유아 발달 이해의 필요성과 당위성에 따라 교육담당 교사가 현장에서 직접 영유아를 위한 교육과 복지문제를 해결과정으로 교육을 중요한 정책과제로 삼고, 보육교사 양성의 기초 학문영역 중의 하나로 영유아 발달 교육과정을 이수하도록 요구하는 것은 당연한 것으로 생각된다. 예비 영유아교사 여러분의 뜨거운 향학열과 굳센 의지에 찬사를 보내면서 지도자적 역량을 강화하고 미래의 꿈나무를 길러내는 자부심으로 “뜻이 있는 곳에 길이 있다”라고 한 말을 기억하기 바라면서 아무리 훌륭한 계획을 세웠다 하더라도 집안에서 방안의 천정만 바라보고 앉아 있다면 그 계획이 무슨 소용이 있겠는가? 반면 여행의 길을 떠났다 하더라도 계획 없이 방황만 하고 목적을 이룩하지 못하고 돌아왔다면 고단하여 허탈감만 남게 될 것이다. 여기서 우리는 계획과 실천이 동시에 필요함을 알게 된다. 여러분은 이미 마음의 각오와 계획을 세웠으리라 생각한다. 다만 이 계획을 실천할 지침서가 필요한 것이다.
대학의 신 교과과정에 의해 보육정책의 일환을 이행 하도록 최근의 영유아발달에 관한 연구결과를 수록 구성하였으며 각 장별로 내용을 본 책 한 권만으로도 효율적인 학습효과를 충분히 얻을 수 있도록 하였다.