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책소개
목차
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본책
Part_01 객관식 기출분석 Chapter 01 교육과정학 Section 01 교육과정 개발 01 교육과정 개발절차 02 교육과정 개발모형 Section 02 교육과정 유형 01 공식적 교육과정 02 잠재적 교육과정 03 영 교육과정 Section 03 교육과정 실제 01 교육과정의 결정 및 운영 Chapter 02 교육심리학 Section 01 학습자의 특성 01 인지적 특성 02 정의적 특성 Section 02 학습자의 발달 01 인지발달이론 02 비인지발달이론 Section 03 학습자의 학습 01 행동주의 학습이론 02 사회인지 학습이론 03 인지주의 학습이론 04 인본주의 학습이론 05 전이와 망각 Section 04 적응과 부적응 01 부적응 02 적응기제 Chapter 03 교육방법 및 교육공학 Section 01 교육공학 01 교육공학의 이해 02 교수매체 Section 02 교수설계(ID) 01 교수설계 이해 02 교수설계모형 03 교수설계이론 Section 03 교수방법 01 전통적 교수법 02 협동학습 03 교수방법의 혁신 Chapter 04 교육평가 Section 01 교육평가 01 교육평가의 이해 02 교육평가의 모형 03 교육평가의 유형 Section 02 평가도구 01 평가도구 Chapter 05 교육행정학 Section 01 교육행정의 이론 01 교육행정의 이해 02 조직론 03 지도성론 04 동기론 05 정책론 Section 02 교육행정의 실제 01 교육제도 02 장학행정 03 인사행정 04 재무행정 05 학교·학급경영 Chapter 06 생활지도와 상담 Section 01 생활지도 01 생활지도의 이해 02 생활지도의 이론 Section 02 상담활동 01 상담이해 02 상담이론 Chapter 07 교육사회학 Section 01 교육사회학 이론 01 구교육사회학 02 신교육사회학 Section 02 교육과 사회 01 교육과 사회화 02 교육과 사회평등 03 학력상승이론 Section 03 평생교육과 다문화교육 01 평생교육 Part_02 논술형 기출분석 Chapter 01 2022학년도 중등 교육학 논술 Chapter 02 2021학년도 중등 교육학 논술 Chapter 03 2020학년도 중등 교육학 논술 Chapter 04 2019학년도 중등 교육학 논술 Chapter 05 2018학년도 중등 교육학 논술 Chapter 06 2017학년도 중등 교육학 논술 Chapter 07 2016학년도 중등 교육학 논술 Chapter 08 2015학년도(상반기) 중등 교육학 논술 Chapter 09 2015학년도 중등 교육학 논술 Chapter 10 2014학년도(상반기) 중등 교육학 논술 Chapter 11 2014학년도 중등 교육학 논술 Chapter 12 2013학년도 중등(특수 추시) 교육학 논술 Chapter 13 2019학년도 초등 교직 논술 Chapter 14 2018학년도 초등 교직 논술 Chapter 15 2017학년도 초등 교직 논술 Chapter 16 2016학년도 초등 교직 논술 책속의 책: 적중예상논제 289 Chapter 01 교육과정학 Section 01 교육과정 개발 01 교육과정 개발절차 02 교육과정 개발모형 Section 02 교육과정 유형 01 공식적 교육과정 02 잠재적 교육과정 03 영 교육과정 Section 03 교육과정 실제 01 교육과정의 결정 및 운영 02 2015 개정 교육과정 Chapter 02 교육심리학 Section 01 학습자의 특성 01 인지적 특성 02 정의적 특성 Section 02 학습자의 발달 01 인지발달이론 02 비인지발달이론 Section 03 학습자의 학습 01 행동주의 학습이론 02 사회인지학습이론 03 인지주의 학습이론 04 인본주의 학습이론 05 전이와 망각 Section 04 적응과 부적응 01 부적응 02 적응기제 Chapter 03 교육방법 및 교육공학 Section 01 교육공학 01 교육공학의 이해 02 교수매체 Section 02 교수설계(ID) 01 교수설계 이해 02 교수설계 모형 03 교수설계 이론 Section 03 교수방법 01 전통적 교수법 02 협동학습 03 교수방법의 혁신 Chapter 04 교육평가 Section 01 교육평가 01 교육평가의 이해 02 교육평가의 모형 03 교육평가의 유형 Section 02 평가도구 01 평가도구 02 문항분석 Chapter 05 교육행정학 Section 01 교육행정의 이론 01 교육행정의 이해 02 조직론 03 지도성론 04 동기론 05 정책론 Section 02 교육행정의 실제 01 교육제도 02 장학행정 03 인사행정 04 재무행정 05 학교·학급경영 Chapter 06 생활지도와 상담 Section 01 생활지도 01 생활지도의 이해 02 생활지도의 이론 Section 02 상담활동 01 상담이해 02 상담이론 Chapter 07 교육사회학 Section 01 교육사회학 이론 01 구교육사회학 02 신교육사회학 Section 02 교육과 사회 01 교육과 사회화 02 교육과 사회평등 03 학력상승이론 Section 03 평생교육과 다문화교육 01 평생교육 02 다문화교육 Chapter 08 교육철학 Section 01 교육철학의 이해 01 교육철학의 기초 02 교육의 개념과 목적 Section 02 전통 철학사상 01 관념론과 실재론 02 프래그머티즘 Section 03 현대 교육철학 01 20세기 전반의 교육철학 02 20세기 후반의 교육철학 |
저자 소개 1
現 박문각임용 교육학논술 대표교수.
서울대학교 대학원, 고려대학교 대학원.
교원대학교, 대구대학교, 제주대학교, 한양대학교 특강 교수, 대검찰청 미래기획단 형사법 단원, 고려대학교 법학연구소 연구원.
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품목정보
- 발행일
- 2022년 05월 16일
- 쪽수, 무게, 크기
- 576쪽 | 1182g | 210*264*24mm
- ISBN13
- 9791167047649
출판사 리뷰
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본 서적은 철저히 시험에서 승리하기 위해 태어났다. 그 시험이 임용시험이든 행정고시 또는 교육전문직 시험이든 대학원이나 대학의 학과시험이든 불문한다. 본 서적을 통해 시간과 노력의 비용을 절감하면서 최대의 효과를 거둘 수 있을 것이라 확신한다. 필자는 본 서적을 집필하는 데 많은 시간과 노력을 투자하였지만, 아직 부족한 점도 일부 엿보인다. 이는 향후 개정판을 통해 보완할 것을 약속드리며, 모쪼록 본 서적이 교육에 헌신하고자 하는 이들에게 탁월한 선택이 되기를 바란다.
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