어휘력이 부족하면, 수학 문제도 풀 수 없다고?

대전일보 기사에 따르면 초등생들이 어휘력 부족이
난독증으로 이어지고 있다고 합니다.
수학 문제에서 말하는 범위가 무엇을 뜻하는지를 모르는 등
시험을 치르거나 문제집을 풀 때 문제 자체를 이해하지 못해
해결을 하지 못하는 초등생이 늘고 있다는 것이지요.
이 기사는 어휘력이 단순히 국어교과에만 한정된 것이 아니라,
학습력과도 직접적으로 관계가 있음을 알려주고 있습니다.
학습력을 높이기 위한 첫 걸음,
어휘력 향상을 위한 4총사!

어휘력이 커지면, 이해력과 창의력도 함께 쑥쑥쑥!
이야기로 어휘 익히기, '나, 오늘은'시리즈를 소개합니다.

국어교과뿐 아니라 전 교과의 학습력을 높이기 위해서는 어휘력을 향상시키는 것이 중요합니다. 어휘력이 높으면, 문장을 읽고 이해하는 속도와 질이 함께 높아지기 때문에 수학 문제를 읽을 때도, 과학 수업을 들을 때도 큰 도움이 됩니다.
그렇다고 어휘력을 높이기 위해서, 받아쓰기, 외우기처럼 주입식으로 단어를 하나하나씩 익히면 큰 효과를 볼 수 있을까요? 그렇지 않습니다. 무조건 제시하는 단어를 외우는 것은 지루하고 재미가 없을 뿐더러, 그 활용 영역도 크게 넓힐 수가 없기 때문입니다.

그래서 '나, 오늘은' 시리즈는 낱말, 속담, 고사성어, 수수께끼로 영역을 나누어서 재미있는 동화와 함께 구성했습니다. 이야기를 읽으면서 지루할 틈 없이 어휘를 익히게 되고, 익힌 어휘는 다시 한 번 확인할 수 있도록 말놀이, 교과연계 이야기 퀴즈, 같은 뜻 다른 표현 확인하기 등의 코너를 두어, 완벽하게 소화할 수 있도록 했습니다.

《나, 오늘은 어휘력이 커지는 낱말퍼즐 놀이》는 초등학교 선생님이 교과서에서 쏙쏙 뽑은 단어들로 재미있는 동화와 낱말퍼즐을 구성했습니다. 아이에게 꼭 필요한 낱말을 이야기를 통해서 재미있게 접하게 하고, 이야기 속의 낱말로 낱말퍼즐을 만들어서 다시 한 번 되새김질하면서 익힐 수 있도록 했습니다. 그리고 ‘깔깔마녀와의 대결’이라는 마무리 코너를 추가해서, 낱말을 통해 여러 상식까지 함께 알아볼 수 있도록 했습니다.

《나, 오늘은 첫술에 배부른 속담왕》은 평범한 친구, 석구가 속담과 친해져가는 과정을 생활 속 동화로 엮어서 이야기하고 있습니다. 그리고 동화 속에 나오는 속담은 비슷한 뜻을 가진 다른 속담과 함께 다양하게 익힐 수 있도록 하고, 그와 더불어 새로 배운 속담을 친구들과의 대화 속에서는 어떻게 사용하면 좋을지에 대한 예시까지 두고 있어서, 속담 속의 어려운 단어를 익히는 것에서부터, 속담 활용법까지 완벽하게 정리할 수 있도록 구성했습니다.

《나, 오늘은 한 번에 꿰뚫는 고사성어》는 1단계로 성현들의 옛이야기를 통해 고사성어의 뜻과 유래를 알려주고, 2단계인 재미와 함께하는 이야기로 일상에서 고사성어가 어떻게 쓰이는지 보여준 후, 마지막 3단계에서 교과서 속 고사성어 퀴즈를 통해 고사성어를 익힘과 동시에 비슷한 속담, 사자성어 등을 담아 어휘력의 폭을 넓힐 수 있도록 구성했습니다.

《나, 오늘은 창의력을 키우는 수수께끼 탐험대》는 동화 속 주인공들이 살고 있는 동화나라에 가서 주인공들의 어려움을 함께 해결하고, 주인공들이 내는 수수께끼를 풀어 관문을 넘어갈 수 있는 힌트를 얻어내면서 아이들은 동화 속의 또 다른 주인공이 된 듯 즐겁게 상상하고, 생각하면서 창의력도 함께 커지는 것을 느낄 수 있게 구성했습니다.