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고등통합사회 쉽게 배우기
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책소개

목차

들어가며
통합사회 교육과정
통합사회 과목의 특성과 학습 대책

Ⅰ. 인간, 사회, 환경과 행복
01?인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 이해
02?행복의 의미와 기준
03?행복한 삶을 위한 조건

Ⅱ. 자연환경과 인간
01?자연환경과 인간 생활
02?자연에 대한 다양한 관점
03?환경 문제 해결을 위한 노력

Ⅲ. 생활 공간과 사회
01?산업화·도시화에 따른 변화
02?교통·통신의 발달과 정보화에 따른 변화
03?내가 사는 지역의 공간 변화

Ⅳ. 인권 보장과 헌법
01?인권의 의미와 변화 양상
02?인권 보장을 위한 다양한 노력
03?국내외 인권 문제와 해결 방안

Ⅴ. 시장 경제와 금융
01?자본주의의 발달과 시장 경제
02?시장 경제의 발전과 경제 주체의 역할
03?국제 분업 및 무역의 필요성과 그 영향
04?안정적인 경제생활과 금융 설계

Ⅵ. 사회 정의와 불평등
01?정의의 의미와 실질적 기준
02?자유주의와 공동체주의의 정의관
03?사회 및 공간불평등 현상과 개선 방안



Ⅶ. 문화와 다양성
01?다양한 문화권의 특징과 삶의 방식
02?다양한 문화 변동 양상과 전통문화의 계승
03?문화적 차이를 바라보는 관점
04?다문화 사회와 문화의 다양성

Ⅷ. 세계화와 평화
01?세계화의 양상과 문제의 해결
02?평화의 의미와 중요성
03?동아시아의 갈등과 국제 평화

Ⅸ. 미래와 지속 가능한 삶
01?세계의 인구와 인구 문제
02?세계의 자원과 지속 가능한 발전
03?미래 지구촌의 모습과 내 삶의 방향

저자 소개 2

동국대학교 사회과학대학 행정학과 졸업 한국교원대학교 대학원 석사과정 졸업(교육학 석사) 동국대학교 사범대학 현장교수 역임 현 동국대학교부속여자고등학교 수석교사 재직중 고등학교 통합사회 교과서 집필
동국대학교에서 문학박사 학위(사학 전공)를 받고 대학 강의 및 고등학교 역사과 수석교사(전 진선여고)로서 활동하였다. 2005년 국정 교과서 수정 개편 집필에 참여하기 시작하여 2009ㆍ2015ㆍ2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서와 고등학교 『한국사』 교과서를 집필하였다. 이외의 저서로는 『조선 초기 지리지 연구』(혜안), 『10대와 통하는 한국사』(공저, 철수와 영희), 『청소년을 위한 우리 불교사』(공저, 종이와 나무), 『고등 통합사회 쉽게 배우기』(공저, 종이와 나무), 『고등 한국사 쉽게 배우기』(종이와 나무) 등의 교양서를 저술하여 역사 과목 대중화에 노력하
동국대학교에서 문학박사 학위(사학 전공)를 받고 대학 강의 및 고등학교 역사과 수석교사(전 진선여고)로서 활동하였다. 2005년 국정 교과서 수정 개편 집필에 참여하기 시작하여 2009ㆍ2015ㆍ2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서와 고등학교 『한국사』 교과서를 집필하였다. 이외의 저서로는 『조선 초기 지리지 연구』(혜안), 『10대와 통하는 한국사』(공저, 철수와 영희), 『청소년을 위한 우리 불교사』(공저, 종이와 나무), 『고등 통합사회 쉽게 배우기』(공저, 종이와 나무), 『고등 한국사 쉽게 배우기』(종이와 나무) 등의 교양서를 저술하여 역사 과목 대중화에 노력하고 있다.

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품목정보

발행일
2022년 07월 10일
쪽수, 무게, 크기
264쪽 | 170*240*20mm
ISBN13
9791188293162

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