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목차
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1장 교육심리학 개관
2장 학습자의 인지발달 3장 학습자의 정의적 발달 4장 지능과 창의성 5장 다문화교육 6장 행동주의 학습이론 7장 인지주의 학습이론 8장 구성주의 학습이론 9장 뇌기반 학습이론 10장 학습동기이론 11장 학습동기와 교실학습 12장 교실이론 |
저자 소개
저 자 소 개
송선희
고려대학교 교육학 박사
현 호서대학교 혁신융합학부 교수
박용한
Michigan State University 박사(Ph.D. in Educational Psychology)
현 충남대학교 사범대학 교육학과 교수
어윤경
고려대학교 교육학 박사
현 공주대학교 사범대학 교육학과 교수
임선아
University of California, Santa Barbara 박사(Ph. D. Teaching & Learning)
현 전북대학교 사범대학 교육학과 교수
고려대학교 교육학 박사
현 호서대학교 혁신융합학부 교수
박용한
Michigan State University 박사(Ph.D. in Educational Psychology)
현 충남대학교 사범대학 교육학과 교수
어윤경
고려대학교 교육학 박사
현 공주대학교 사범대학 교육학과 교수
임선아
University of California, Santa Barbara 박사(Ph. D. Teaching & Learning)
현 전북대학교 사범대학 교육학과 교수
품목정보
- 발행일
- 2022년 03월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 344쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788959127962
