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이 상품의 구성 소개
책소개
목차
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영어 라이팅 훈련 실천 확장 1
CURRICULUM Training 01 / 주어+동사 / It shrank. Training 02 / 주어+be동사+형용사/명사 / He is outgoing. Training 03 / ‘전치사+명사’의 사용 / I go to school by bus. Training 04 / ‘전치사+명사’ 여러 개 써서 문장 늘리기 / I played soccer with my friends after school. Training 05 / to부정사의 부사적 용법 / He turned on his laptop to show us some pictures. Training 06 / Review & Practice ? 주말에 한 일 서술하기 Training 07 / There is/are의 사용 / There is no one here by that name. Training 08 / 빈도수 높은 형용사의 사용 / I have never eaten such delicious food before. Training 09 / to부정사의 형용사적 용법 / I need time to think about it. Training 10 / -thing 뒤에 수식어구 붙이기 / He always tells me something good. Training 11 / fly가 붙는 부사 / I usually fall asleep easily. Training 12 / Review & Practice ? 1월에 해야 할 일 서술하기 Training 13 / 빈도부사 / He always makes me laugh. Training 14 / 과거분사 -ed / You should memorize the listed words. Training 15 / 과거분사+전치사구 / I like the item displayed in the window. Training 16 / 현재분사 -ing / Children should not run on the moving walkway. Training 17 / 현재분사+전치사구 / Take an express train departing at two. Training 18 / Review & Practice ? 비행기 표 예약 상황 설명하기 Training 19 / 불규칙 동사의 과거분사 -en / He revealed the hidden secret. Training 20 / 수동태 / The exit sign is placed above the door. Training 21 / 현재진행형과 과거진행형 / People were waiting at the crossroad. Training 22 / 수여동사 / She sent the text message to David last night. Training 23 / have를 써야 하는 네 가지 경우 / I have to do my homework first. Training 24 / 현재완료형 / I have been there before. Training 25 / 미래형과 미래진행형 / I will meet you at the lobby. Training 26 / Review & Practice ? 기사 읽고 육하원칙에 따라 요약하기 Training 27 / 명사 뒤에 문장 쓰기: 형용사절 1 / I heard the same strange sound you heard. Training 28 / 명사 뒤에 문장 쓰기: 형용사절 2 / The problem I have is serious. Training 29 / 형용사, 전치사구, 형용사절을 한 문장 안에 쓰기 / I read the long text message you received from Miki. Training 30 / Review & Practice 일기예보 쓰기 영어 라이팅 훈련 실천 확장 2 CURRICULUM Training 31 to부정사의 목적격 I would like to have a club sandwich and a coke. Training 32 to부정사의 주격 To love is to be patient. Training 33 동명사 ?ing: 주격, 목적격 Finding places around here is easy for me. Training 34 to부정사, in order to, 전치사 to를 한 문장에 쓰기 He decided to walk to school in order to save money. Training 35 Review & Practice ? 이메일에 답장 쓰기 Training 36 형용사 + to부정사 It is not easy to get used to living here. Training 37 too ~ to … 구문 I am too busy to answer every call. Training 38 enough to ~ You are old enough to know better. Training 39 정형화된 동명사 표현들 Nowadays, more people than ever go camping on their vacation. Training 40 가주어 It It’s difficult for me to speak in front of many people. Training 41 Review & Practice ? 이메일 확장해서 쓰기 Training 42 지각동사 I saw you put your iPhone in the bag. Training 43 사역동사 His success made him start his life anew. Training 44 동사+목적격 대명사+ to부정사 Sam is the only one who can persuade her to do this. Training 45 remember, regret, forget 뒤에 to부정사와 동명사 구별해서 쓰기 Remember to bring your homework with you. Yes. I remembered bringing my homework with me. Training 46 자주 사용되는 조동사 1 Don’t worry. He can handle the problem by himself. Training 47 자주 사용되는 조동사 2 We may visit our grandmother during this vacation. Training 48 자주 사용되는 조동사 3 I will be working at that time. Training 49 Review & Practice ? 이메일 답장 내용 추측/상상해서 쓰기 Training 50 반대 사실을 나타내는 ‘조동사+ have+과거분사’ I should have listened to her. Training 51 두 가지 상황을 비교해서 쓰기 I would rather see this drama than the one you mentioned. Training 52 부사절 1 10 a.m. is the time when I get up during summer vacation. Training 53 부사절 2 Although she was not using her camera, she did not let me use it. Training 54 부사절을 부사구로 바꿔서 쓰기 Before making a reservation at the restaurant, why don’t you check the price? Training 55 Review & Practice ? 사물 묘사하기 Training 56 가정법 현재 1 I wonder if it will happen or not. Training 57 가정법 현재 2 If you want to enter here, you should present your identification card. Training 58 가정법 과거 If I had enough money, I would buy that house. Training 59 가능한 일과 불가능한 일 표현하기 I hope I can find a right position for me. Training 60 Review & Practice 대화 내용 요약하기 영어 라이팅 훈련 실천 확장 3 CURRICULUM Training 61 강조, 의문, 부정을 만드는 do / I do love him. Training 62 의문사를 사용한 의문문 / Where did you put the remote control? Training 63 12시제 정리 1 / The world keeps changing. Training 64 12시제 정리 2 / Who will be joining us? Training 65 Review & Practice: 단락 만들기 Training 66 양 나타내기 / Believe it or not, a significant number of people still believe in its existence. Training 67 부정대명사 / There is nothing better than this. Training 68 Review & Practice: 약도 설명하기 Training 69 전환구 사용해서 문장 쓰기 / All things considered, the race between nations over the development of resources will continue. Training 70 5형식 정리 / He heard someone knocking on the door in the middle of the night. Training 71 4형식 정리 / He told me about the problem that you talked so much in your sleep that he couldn’t sleep. Training 72 Review & Practice: 스토리 요지 설명하기 Training 73 비교급 & 최상급 1 / This month is busier than last month. Next month will be the busiest season in a year. Training 74 비교급 & 최상급 2 / Imagination is more important than knowledge. Courage is the most important. Training 75 기타 비교 구문 / I think he is as tall as I am. Training 76 Review & Practice: 인물 묘사하기 Training 77 명사절 만들기(주어, 보어) / It is important that everyone understands the rules and follows them. Training 78 명사절 만들기(목적어) / I don’t like how he treats dogs. Training 79 if ~ or not, ?whether ~ or not?, ?whether or not? 목적어로 쓰기 / I wonder if she has changed or not. Training 80 Review & Practice: 에세이 완성하기 (1) Training 81 직접 화법 만들기 / He said, “I’ll never forget having a good time with you.” Training 82 조동사가 쓰인 직접 화법을 간접 화법으로 바꾸기 / The clerk said I could get a refund at the customer service center. Training 83 의문사+to부정사 / I don’t know what to do next. Training 84 Review & Practice: 찬성/반대 입장 정해서 쓰기 Training 85 관계대명사 that / This is the only way that can make a profit. Training 86 관계대명사 who, which / He is not a man who gets angry easily. Training 87 the thing that 주어+동사 = what 주어+동사 / You have to tell me what you did. Training 88 the thing that 주어+be동사 = what 주어+be동사 / I want to know what you are going to do. Training 89 Review & Practice: 그래프 설명하기 Training 90 형용사절을 형용사구로 바꾸기 / The man recognized his friend wearing the same jacket. Training 91 관계대명사의 계속적 용법과 제한적 용법 / They know my plan. The plan, which is about quitting my job, is not a secret anymore. Training 92 Review & Practice: 속담 설명하기 Training 93 such ~ that 쓰기 / It was such nice weather that we could go out and had fun. Training 94 so ~ that 쓰기 / I like it so much that I can spend all day doing it. Training 95 관계부사 where, when, why, how / This is the place where I left my card. Training 96 복합관계부사, 복합관계대명사, no matter~ / You can come to my house whenever you want. Training 97 Review & Practice: 자신의 입장 쓰기 Training 98 동사구 1 / Why don't you leave out the unimportant things? Training 99 동사구 2 / This picture made me go back in my memory to 15 years ago. Training 100 Review & Practice: 에세이 완성하기 (1) |
저자 소개 1
강의 속으로 저절로 빠져들게 만드는 부드러운 카리스마와 특유의 유머 감각으로 인터넷 강의계의 신화가 된 EBSlang, 메가잉글리시, 스피쿠스의 최고 스타 강사. 지은 책으로는 『한국에서 유일한 기초 영문법』, 『한국에서 유일한 종합 영문법』, 『Story Writing』 시리즈, 『Academic Writing』, 『이기는 영단어』 등 다수가 있다.
University of Wisconsin, Green Bay 언어학, Teachers College Columbia University TESOL.
교육과학기술부 지정 영어 수업 시수 확대 정책연구학교 자문위원, 한국사이버
강의 속으로 저절로 빠져들게 만드는 부드러운 카리스마와 특유의 유머 감각으로 인터넷 강의계의 신화가 된 EBSlang, 메가잉글리시, 스피쿠스의 최고 스타 강사. 지은 책으로는 『한국에서 유일한 기초 영문법』, 『한국에서 유일한 종합 영문법』, 『Story Writing』 시리즈, 『Academic Writing』, 『이기는 영단어』 등 다수가 있다.
University of Wisconsin, Green Bay 언어학, Teachers College Columbia University TESOL.
교육과학기술부 지정 영어 수업 시수 확대 정책연구학교 자문위원, 한국사이버대학교 영어교양학부 겸임교수, California 정부 지원 사회복지 영어 교사, Dens Elementary School assistant 교사 역임.
Writing Solution 프로그램 개발 운영. EBSlang [한국에서 유일한 기초 영문법], [한국에서 유일한 종합 영문법], [뉘앙스 VOCA] 강의.
EBSe [Surprise English], [Talk&Issue] 출연, EBS FM [한일의 쉽게 배우는 영문법] 진행.
『한국에서 유일한 기초 영문법』, 『대안 영문법』 등의 교재를 통해 실용 영문법 강사로 유명해지다보니 많은 이들이 영문법 강사로만 알고 있지만 사실 그의 주특기는 문법을 접목 시킨 Writing이다. 지금까지 『Academic Writing』, 『Story Writing』 시리즈 등 22권의 Writing 교재를 집필했으며 교육과학기술부 지정 정책 자문위원으로 초등 3~6학년 Writing 프로그램을 개발, 운영한 바 있는 소위 Writing 通으로, Writing 분야에 남다른 열정과 노하우를 가지고 있다. 핵심 문법 포인트가 담긴 가장 작은 단위의 문장에서부터 차근차근 문장을 확장해가면서 자연스럽게 문장 구조를 체득하게 하는 그의 훈련 방법은 강사들 사이에 Writing 교육의 실용적인 대안으로 떠오르고 있다. 『영어 라이팅 훈련』은 실제로 써먹을 수 있는 영문법 포인트를 기반으로 한 그의 철학과 훈련 시스템이 고스란히 녹아 있는 본격 Writing 훈련서이다. 라이팅이 진정한 영어 실력의 가늠자가 되고 있는 요즘, 『영어 라이팅 훈련』은 가르치기도 쉽고 배우기도 쉬운, 실제로 글이 써지는 새로운 Writing을 경험하게 해줄 것이다.
University of Wisconsin, Green Bay 언어학, Teachers College Columbia University TESOL.
교육과학기술부 지정 영어 수업 시수 확대 정책연구학교 자문위원, 한국사이버대학교 영어교양학부 겸임교수, California 정부 지원 사회복지 영어 교사, Dens Elementary School assistant 교사 역임.
Writing Solution 프로그램 개발 운영. EBSlang [한국에서 유일한 기초 영문법], [한국에서 유일한 종합 영문법], [뉘앙스 VOCA] 강의.
EBSe [Surprise English], [Talk&Issue] 출연, EBS FM [한일의 쉽게 배우는 영문법] 진행.
『한국에서 유일한 기초 영문법』, 『대안 영문법』 등의 교재를 통해 실용 영문법 강사로 유명해지다보니 많은 이들이 영문법 강사로만 알고 있지만 사실 그의 주특기는 문법을 접목 시킨 Writing이다. 지금까지 『Academic Writing』, 『Story Writing』 시리즈 등 22권의 Writing 교재를 집필했으며 교육과학기술부 지정 정책 자문위원으로 초등 3~6학년 Writing 프로그램을 개발, 운영한 바 있는 소위 Writing 通으로, Writing 분야에 남다른 열정과 노하우를 가지고 있다. 핵심 문법 포인트가 담긴 가장 작은 단위의 문장에서부터 차근차근 문장을 확장해가면서 자연스럽게 문장 구조를 체득하게 하는 그의 훈련 방법은 강사들 사이에 Writing 교육의 실용적인 대안으로 떠오르고 있다. 『영어 라이팅 훈련』은 실제로 써먹을 수 있는 영문법 포인트를 기반으로 한 그의 철학과 훈련 시스템이 고스란히 녹아 있는 본격 Writing 훈련서이다. 라이팅이 진정한 영어 실력의 가늠자가 되고 있는 요즘, 『영어 라이팅 훈련』은 가르치기도 쉽고 배우기도 쉬운, 실제로 글이 써지는 새로운 Writing을 경험하게 해줄 것이다.
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품목정보
- 발행일
- 2013년 12월 27일
- 쪽수, 무게, 크기
- 1152쪽 | 190*244*60mm
출판사 리뷰
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영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북 시리즈엔
뭔가 특별한 것이 있다! 1 75개 문법 포인트를 기반으로 한 총 3권 100개 Training [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북] 시리즈는 뼈대 문장을 이루는 문법 포인트별로 분류되어 총 3권, Book 1 30개 Training, Book 2 30개 Training, Book 3 40개 Training으로 총 100개 unit으로 구성되어 있습니다. 문법 포인트의 난이도가 조금씩 올라가므로 문장의 구조도 자연스럽게 조금씩 복잡해지지만 난이도의 차이가 크지 않아 학습자가 훈련하기를 원하는 부분을 골라서 훈련하는 것도 가능합니다. 2 [영어 라이팅 훈련 실천 다이어리] 시리즈와 연계 지속 학습 가능 [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북] 시리즈는 먼저 출간된 [영어 라이팅 훈련 실천다이어리] 시리즈와 동일한 75개의 문법 포인트를 기반으로 더욱 다양한 문장들을 단기간에 많이 써 보는 훈련을 할 수 있도록 구성되었습니다. 다루는 문법 포인트의 순서도 동일하게 함으로써 두 라인의 교재를 연계 학습할 수 있도록 하였습니다. 즉, [영어 라이팅 훈련 실천 다이어리] 1~3권’으로 훈련한 후, 보충 심화 훈련 과정으로 [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북]을 활용할 수 있습니다. [영어 라이팅 훈련 실천 다이어리]는 문장 확장 방식의 쓰기 훈련이며 영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북]은 뼈대 문장을 활용해 다양한 문장을 만들고 이 문장을 여러 문장으로 확장하여 짧은 문단 쓰기가 가능해지도록 하였으므로 ‘실천 확장 워크북’의 난이도가 더 높아 ‘실천 다이어리’를 먼저 학습한 후, ‘실천 확장 워크북’으로 넘어가는 것이 좋습니다. 3 쓰기에 저절로 재미를 붙이게 하는 5-step 라이팅 바꿔 쓰기 → 살 붙여 쓰기 → 다시 쓰기 → 질문&답변 문장 만들기 → 완벽한 문장 쓰기로 이어지는 5-step 라이팅 훈련을 한 후, 마지막으로 스피드 라이팅으로 마무리 복습 훈련을 함과 동시에 문장 체득률을 체크해 볼 수 있도록 하였습니다. 문장 쓰기 훈련에 그치지 않고 세 문장으로 이루어진 짧은 문단 쓰기에 도전하도록 하여 문단 쓰기의 첫걸음을 뗄 수 있게 하였습니다. 4 자기주도형 독습용으로도, 수업용으로도 모두 OK [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북]은 독습용, 학원 수업 및 과제 용도로 모두 활용 가능하도록 학습 과정을 구성하였습니다. 수업용으로 활용할 시, Writing Work 1, 2, 4는 교사와 학생이 함께 해보고, Writing Work 3, 5는 스스로 학습을 위한 과제로 활용할 수 있습니다. [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북]으로 훈련하면… 영어 라이팅에 대한 두려움이 사라지고 라이팅이 습관화된다. 중고등 교과 과정의 필수 문법 포인트를 활용한 영어 글쓰기가 가능해져 서술형 테스트 및 각종 영어 라이팅 시험에 대비할 수 있다. 영어 문장 구조에 대한 이해가 확실해져 라이팅뿐만 아니라 문법, 독해, 청취, 나아가 스피킹에 대한 자신감도 생긴다. [영어 라이팅 훈련 실천 확장 워크북] 훈련 프로세스 Writing Work 1 바꿔 쓰기Substitution Table 영어는 ‘고정 언어(Fixed Language)’라고 합니다. 즉, 어떤 단어 뒤에 어떤 단어가 올지 정해져 있는 언어라는 말입니다. ‘바꿔 쓰기(Substitution Table)’는 고정되어 있는 순서를 지키면서 단어만 바꾸어서 새로운 내용을 만드는 연습을 하는 단계입니다. 이 연습을 많이 하면 어휘력과 내용 창조력이 좋아집니다. 문장 하나를 쓸 수 있다는 것은 다른 수많은 문장을 만들 수 있는 잠재력을 가지고 있다는 말과 같으며 바꿔 쓰기 단계가 그 능력을 키워 줄 것입니다. Writing Work 2 살 붙여 쓰기Add Detail ‘Writing Work 1 바꿔 쓰기’에서 살펴본 각 뼈대 문장이 주어지고, 그 앞뒤에 일어날 수 있는 상황을 상상하여 아이디어를 더해 세 문장으로 구성된 짧은 문단을 만들어보는 순서입니다. Writing을 할 때 무엇을 쓸지 아이디어가 없어서 문장을 못 만드는 경우, 앞뒤에 일어날 수 있는 상황을 생각해보면 더 많은 문장을 만들어 낼 수 있습니다. 게다가 앞 뒤에 덧붙는 문장들은 뼈대 문장의 내용을 쉽게 기억하게 하는 역할도 합니다. ‘살 붙여 쓰기(Add Detail)’ 훈련을 통해 한 문장을 더 길고 자세한 내용을 담아 여러 문장으로 확장하는 능력과 상상력을 키우고 문단 쓰기의 첫걸음을 떼 보세요. Writing Work 3 다시 쓰기 Write Again 영어 글쓰기는 질적인 연습(Quality Practice)보다 양적인 연습(Quantity practice)이 더 효과적입니다. 즉, 잘 쓰고 싶다면 많이 쓰라는 것입니다. ‘살 붙여 쓰기’에서 썼던 문장들을 다시 이어서 쓰기 연습함으로써 각 문장이 모여 짧은 단락(paragraph)을 구성할 수 있음을 체득할 수 있습니다. 각 문장을 하나의 흐름을 가지고 연속해서 쓸 경우 전체가 하나의 내용 덩어리가 되어 한꺼번에 기억하기 쉽고 나중에 다른 글을 쓸 때도 한 두 문장만 쓰고 막히는 일이 없도록 도와줄 것입니다. Writing Work 4 질문&답변 문장 만들기 Questioning 우리의 하루 일과는 What time is it?, Who is it?, Why do you think so?, When was it? Where are you? 등과 같은 wh- question으로 가득 차 있습니다. 그러므로 wh-question을 유창하게 쓰고 말할 수 있어야 하는 것은 당연한 말이겠죠. wh-question 역시 앞뒤 상황 속에서 사용되므로 흐름상 가장 적절한 wh-question을 만드는 연습을 해야 합니다. 앞에서 훈련한 대표 문장의 뼈대를 활용하여 질문과 답변 문장을 만들어 봄으로써 쓰기 훈련한 문장들을 일상 회화에도 적용할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다. Writing Work 5 완벽한 문장 쓰기 Perfect Sentence 연습(practice)은 실수(mistake)를 허락하고 그것을 통해서 배우지만, 실전(test)은 실수를 용납하지 않습니다. 그래서 연습만 하면 실수하는 것에 대한 심각성을 자각하지 못하는 경우가 있습니다. 그러므로 실전과 비슷한 상황에서 스스로 테스트 해보는 것이 중요한데요, Perfect Sentence가 그것을 도와주는 순서입니다. 쉬운 문장을 쓰더라도 반드시 100% 완벽하다고 보장할 수 있는 문장만을 써야 합니다. 어려운 문장을 써서 틀릴 바에야 쉽게 쓰고 맞는 문장을 쓰도록 합시다. Perfect Sentence는 자신의 실력으로 어디까지 맞는 문장을 쓸 수 있는지 보여 주고 실전 라이팅 시험에 대한 두려움을 없애 줄 것입니다. l별책l Speed Writing 빨리 쓰기 본 교재에서 문장 쓰기에 도전할 때 걸린 시간보다 짧은 시간 내에 쓸 수 있도록 훈련해야 합니다. 그래야 정확성과 유창성이 향상되기 때문이죠. 했던 것을 반복할 때 우리는 숙달되게 되는데 이 숙달의 정도를 판단할 수 있는 것이 바로 ‘속도’와 ‘정확성’입니다. Speed Writing은 ‘숙련도+정확성+유창함’을 높이는 데 탁월한 효과가 있습니다. 훈련한 문장들을 재빨리 기억해 내어 더 빨리 쓰기 훈련을 함으로써 내용 기억을 강화하고 앞서 훈련한 문장들의 체득률을 점검할 수 있습니다. |
