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책소개
목차
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발간사
1부 중도입국청소년을 위한 한국사 교수전략 연구 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 연구방법 Ⅱ. 공평교수법(Equity Pedagogy) 1. 공평교수법의 의미와 논의 2. 문화감응교수법(Culturally responsive teaching) Ⅲ. 중도입국청소년 대상 한국사교육 실태 1. 중도입국청소년 대상 한국사교육의 필요성 2. 중도입국청소년 대상 한국사교육의 한계 Ⅳ. 중도입국청소년을 위한 한국사 교수전략 탐색 1. 한국사 수업에서 공평교수법의 실천방안 모색 2. 한국사 수업설계 방안 Ⅴ. 중도입국청소년을 위한 한국사 교재 개발 방안 1. 교재 내용 구성 2. 교재 내용에 따른 교수전략 Ⅵ. 결론 2부 이주배경학습자를 위한 역사교육 1장 이주배경학생을 가르치는 역사교사의 수업 전문성 연구 2장 결혼이주여성의 한국사 학습의 목적과 의미 보론 결혼이주여성 관광통역사의 직업경험 사례연구 참고문헌 |
저자 소개 1
숙명여자대학교 사학과를 졸업하고, 동국대학교 역사교육학과에서 박사학위를 취득하였다. 현재 숙명여자대학교 역사문화학과와 숙명여자대학교 정책대학원에서 강의하고 있다. 주요 논문으로는 「중도입국청소년을 위한 역사교재개발 방안」(『다문화교육연구』, 2017), 「중도입국청소년을 위한 한국사 교재의 구성 및 체제」(『역사와 교육』, 2019), 「한국사 수업에서 공평교수의 실천 방안」(『학습자 중심의 교과교육연구』, 2020), 「결혼이주여성 관광통역안내사의 직업경험 연구」(『다문화사회연구』, 2021) 등이 있다. 주로 이주배경학습자를 위한 역사교육과 이민자를 위한 교육정책 개발에 관심
숙명여자대학교 사학과를 졸업하고, 동국대학교 역사교육학과에서 박사학위를 취득하였다. 현재 숙명여자대학교 역사문화학과와 숙명여자대학교 정책대학원에서 강의하고 있다. 주요 논문으로는 「중도입국청소년을 위한 역사교재개발 방안」(『다문화교육연구』, 2017), 「중도입국청소년을 위한 한국사 교재의 구성 및 체제」(『역사와 교육』, 2019), 「한국사 수업에서 공평교수의 실천 방안」(『학습자 중심의 교과교육연구』, 2020), 「결혼이주여성 관광통역안내사의 직업경험 연구」(『다문화사회연구』, 2021) 등이 있다. 주로 이주배경학습자를 위한 역사교육과 이민자를 위한 교육정책 개발에 관심을 두고 연구하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2023년 06월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 247쪽 | 152*225*20mm
- ISBN13
- 9791160688191
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