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소개
목차
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Chapter 1. 메타버스가 열어 가는 미래
Section 1. VR/AR에서 메타버스 시대로 1.1 컴퓨터가 만든 새로운 세상, 가상현실(VR) 1.2 증강현실(AR)로 만난 우리 집 앞 피카츄 1.3 가상세계와 현실이 공존하는 메타버스 시대 Section 2. 체험 공감 확대의 메타버스 사례 2.1 증강현실 기술이 불러온 생활 속 변화 2.2 게임으로 만나는 메타버스 세상 2.3 메타버스로 즐기는 엔터테인먼트 2.4 아이템 판매를 위한 마케팅 전략 [읽을거리] 새로움을 창조하는 바이트댄스, 틱톡의 기업문화 Chapter 2. 미래 사회를 예측하는 빅데이터 Section 1. SNS 시대의 빅데이터 1.1 V3는 백신, 3V는 빅데이터 1.2 메타버스 시대의 원유, 빅데이터 Section 2. 빅데이터 활용 분야 2.1 (도소매 분야) 소비자의 요구를 파악하라 2.2 (마케팅 분야) 아마존의 추천 및 배송 시스템 Section 3. 빅데이터 분석 도구 3.1 웹사이트에 접목된 빅데이터 솔루션 3.2 코딩이 필요 없는 노코딩 AI 데이터 분석 [읽을거리] 메타버스 시대에 갖춰야 할 자세, 메타가 제시하는 철학 Chapter 3. 세상을 바꾸는 인공지능 Section 1. “Hello, World.” 1.1 기계도 공부하는 AI 시대 1.2 알파고(AlphaGo)가 약하다고? 1.3 우리 주위에 숨어 있는 인공지능 Section 2. 인공지능 예술의 전당 2.1 마음을 울리는 그 작가의 이름은, AI 2.2 미술계를 뒤흔든 AI 그림 Section 3. 기계들의 세상에서 살아남기 3.1 인공지능 때문에 소득이 줄어든다고? 3.2 인공지능 로봇과 디스토피아 [읽을거리] IT 업계 혁신의 바람을 불러온 애플, 혁신을 주도하는 애플의 조직문화 Chapter 4. 로봇 ‘덕후’를 위한 로봇 지식 Section 1. 로보타에서 지능형 로봇까지 1.1 로봇이 노예에서 시작된 말이라고? 1.2 지금 우리 로봇은? 1.3 마음을 읽는 로봇과 입는 로봇의 등장 1.4 인간을 닮은 로봇에도 종류가 있다 Section 2. 문화로 보는 로봇 이야기 2.1 세계 문화 속 로봇의 의미 2.2 신화와 전설에 등장한 로봇 2.3 SF 영화 속에 담긴 진실, 그리고 미래 [읽을거리] 검색 엔진 기업에서 시작해 빅테크 기업까지, 구글의 조직문화에서 배우는 성공의 방법 Chapter 5. 손안에 펼쳐진 모바일 세상 Section 1. 고객이 만족하는 스마트폰은? 1.1 사용자를 위한 UX/UI 디자인 1.2 전 세계를 감동시킨 삼성전자의 UX 1.3 광고로 보는 스마트폰의 진화 1.4 접어서 만드는 미래, 폴더블폰 Section 2. 콘텐츠를 담는 모바일 앱(App) 2.1 모바일 애플리케이션의 네 가지 형태 2.2 모바일 앱 활용 사례(정보형) 2.3 무료 앱 수익 구조 [읽을거리] 130년의 역사를 이끌어 온 힘, 닌텐도의 경영 방침 Chapter 6. 유튜브, 넷플릭스를 시청하는 스마트 TV Section 1. 우리 집 거실에 있는 TV의 역사 1.1 전기가 영상이 되는 신비한 과학 기술 1.2 해외 TV 변천사 1.3 광고를 통해 알아보는 국내 TV 변천사 Section 2. 스마트 TV와 OTT 서비스 2.1 모든 것을 결합한 스마트 TV 2.2 끊임없이 발전하는 TV [읽을거리] 함께 일하고 함께 성장하는 빅테크 기업, 마이크로소프트가 걸어온 길 Chapter 7. 미래를 만드는 상상력 Section 1. 상상력과 미래 예측 기술 1.1 미래를 예측하는 사람들 1.2 십 대가 상상하면 미래가 된다 Section 2. 상상을 현실로 바꾸는 SW 2.1 현실과 미래를 만드는 기업의 상상력 2.2 청소년을 위한 SW 교육 [읽을거리] 〈오징어 게임〉은 어떻게 만들어졌을까? 미디어 시장의 새로운 흐름을 만드는 넷플릭스 그림 출처 |
저자 소개 2
phddoo@gmail.com
한양대학교에서 문화콘텐츠학 박사학위를 취득했다. 현재 한국외국어대학교 교수로 재직 중이며, SW중심대학 AI교육원 센터장이다. 한양대학교가 주관하고 전국의 대학이 참여하는 대학 e-러닝 기반 학점인정 컨소시엄에서 ‘문화기술과 사회변동’ 강좌를 10년 넘게 진행하고 있다. 매년 1,300명 이상의 학생들이 수강하는 인기 강좌이며, 국내 여러 대학에서 관련 강좌가 운영 중이다. ‘서울시 권역이러닝센터 21개 대학 강의 우수교원상’을 수상하기도 했다. 1993년 한국문화예술위원회 예술정보화사업팀 연구원을 시작으로 여러 산업체의 전문경영인, 기업부설연구소
phddoo@gmail.com
한양대학교에서 문화콘텐츠학 박사학위를 취득했다. 현재 한국외국어대학교 교수로 재직 중이며, SW중심대학 AI교육원 센터장이다. 한양대학교가 주관하고 전국의 대학이 참여하는 대학 e-러닝 기반 학점인정 컨소시엄에서 ‘문화기술과 사회변동’ 강좌를 10년 넘게 진행하고 있다. 매년 1,300명 이상의 학생들이 수강하는 인기 강좌이며, 국내 여러 대학에서 관련 강좌가 운영 중이다. ‘서울시 권역이러닝센터 21개 대학 강의 우수교원상’을 수상하기도 했다. 1993년 한국문화예술위원회 예술정보화사업팀 연구원을 시작으로 여러 산업체의 전문경영인, 기업부설연구소장, 구로문화재단이사, 한국수출입은행 콘텐츠심사 전문위원 등 문화와 기술융합 부문에서 활동하였으며, 2015년부터 세계 3대 인명사전 ‘Marquis Who’s Who in the World’에 등재되었다.
한양대학교에서 문화콘텐츠학 박사학위를 취득했다. 현재 한국외국어대학교 교수로 재직 중이며, SW중심대학 AI교육원 센터장이다. 한양대학교가 주관하고 전국의 대학이 참여하는 대학 e-러닝 기반 학점인정 컨소시엄에서 ‘문화기술과 사회변동’ 강좌를 10년 넘게 진행하고 있다. 매년 1,300명 이상의 학생들이 수강하는 인기 강좌이며, 국내 여러 대학에서 관련 강좌가 운영 중이다. ‘서울시 권역이러닝센터 21개 대학 강의 우수교원상’을 수상하기도 했다. 1993년 한국문화예술위원회 예술정보화사업팀 연구원을 시작으로 여러 산업체의 전문경영인, 기업부설연구소장, 구로문화재단이사, 한국수출입은행 콘텐츠심사 전문위원 등 문화와 기술융합 부문에서 활동하였으며, 2015년부터 세계 3대 인명사전 ‘Marquis Who’s Who in the World’에 등재되었다.
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AI 닥터 골퍼. 한국외국어대학교 소프트웨어 중심 대학 AI교육원에서 SW/AI를 교육하는 교수이며, 한양대학교 문화콘텐츠학과 박사를 졸업했다. 인공지능 기반 청년 정신건강(우울, 불안) 상태측정 및 헬스케어 콘텐츠를 개발하고, K콘텐츠 융합 교육 프로그램을 연구하고 있다. 해병대 897K 출신이며, 생활 스포츠지도사 2급(골프)을 취득하고, 마이데이터를 활용한 ‘닥터 골프 레슨과 멘탈케어’ 아카데미를 운영하고 있다(골프, 4주면 필드 나간다). NHN Search Marketing(現, 네이버), 슈피겐코리아에서 기업 마케팅 컨설팅 활동을 했으며, 『10대를 위한 SW인문학』, 『인공지능 시대의 문화기술』 등 실용도서 다수를 저술했다.
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품목정보
- 발행일
- 2023년 06월 14일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 64.29MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 270쪽 ?
- ISBN13
- 9788931469431
출판사 리뷰
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SW 인문학으로 준비하는 '코딩 교육 의무화' 시대
최근 일상의 모든 뉴스에서 인공지능 관련 주제가 뜨겁게 논의되고 있는 가운데 교육부는 '디지털 융합 인재' 양성을 위해 유·초·중등 대상 SW·AI 교육을 확대하겠다는 방침을 밝혔습니다. 사람보다 더 똑똑한 인공지능의 등장으로 인해 '디지털 소양’ 함양을 위한 코딩 교육의 중요성은 나날이 강조되고 있습니다. 그런데 정말 코딩만 학습하면 인공지능 시대에 필요한 디지털 소양을 충분히 기를 수 있을까요? 그렇지 않습니다. 디지털 소양의 핵심은 '디지털 지식과 기술에 대한 이해를 바탕으로 비판적으로 사고하고 새로움을 창조해 내는 것'이므로 단순 코딩 교육이 아닌 더욱 융합적인 교육이 동반되어야 합니다. 따라서 지금 우리 아이들에게 가장 먼저 필요한 것은 코딩과 인문학을 연결할 수 있는 지식, 즉 'SW 인문학' 교육입니다. 창의적인 시각으로 미래를 디자인하다! 한국외대 AI교육원, SW중심대학 ‘청소년 SW 교육’ 추천 도서 새로운 세상을 열어 가는 힘, 급변하는 미래를 주도하는 ‘혁신’은 어디에서 시작될까요? 지금껏 인류가 거쳐온 역사를 돌아보면 혁신은 언제나 개인의 창의적인 발상으로부터 시작되었습니다. 창의적 상상은 허황된 몽상이 아니라 미래 사회를 예측하는 힘이며, 급변하는 시대를 선도할 십 대의 경쟁력이자 잠재력입니다. 《십 대를 위한 SW 인문학》은 문화 속 기술 이야기를 통해 청소년이 변화하는 시대를 이해하고 창의력과 상상력을 발휘할 수 있도록 돕는 책으로, 십 대의 눈높이에 맞춰 인공지능 기술의 발전과 미래 전망에 관한 통찰을 전합니다. 한국외대 AI교육원, SW중심대학이 강력하게 추천하는 《십 대를 위한 SW 인문학》을 통해 우리나라 모든 청소년이 SW·AI 기초 지식을 다지고 디지털과 인문적 소양을 두루 갖춘 융합 인재로 발돋움할 수 있기를 바랍니다. 창의적인 시각으로 미래를 디자인하고 글로벌 무대의 주역이 될 십 대들의 힘찬 발걸음을 응원합니다! 누구를 위한 책인가요? - 인공지능에 관심이 많거나 향후 IT 분야에서 꿈을 펼치고 싶은 청소년 - 학생들의 흥미를 끌고 동기를 유발할 수 있는 SW 교재가 필요한 교육자 - SW·AI 지식이 부족해 청소년 자녀의 코딩 교육이 막막하기만 한 학부모 - 급변하는 인공지능 시대를 현명하게 헤쳐 나가고 싶은 사람이라면 누구나 저자의 말 이 책은 지금까지 13,000명 이상의 대학생들이 학습한 인문학·소프트웨어 융합 인기 강의의 교재인 《인공지능 시대의 문화기술》을 청소년 눈높이에 맞게 고쳐 쓴 책입니다. 철저히 검증된 도서의 내용을 기반으로 청소년에게 인공지능 기술의 발전, 미래 전망에 관한 통찰을 더욱 쉽게 전하기 위해 수차례 수정을 거쳐 《십 대를 위한 SW 인문학》을 새로 펴냈습니다. 상상력이 풍부한 융합 인재 성장과 미래 진로 선택의 길잡이 역할을 하는 이 책을 통해 개인, 기업, 국가의 경쟁력 유지와 확보를 위한 전략의 출발점을 체험할 수 있을 것입니다. “청소년 여러분, 십 대의 상상은 언제나 우리 사회의 미래가 되어 왔습니다. 창의적인 시각으로 미래를 디자인하고 그 상상을 현실로 변화시키세요. 여러분의 상상이 이끌어 갈 미래를 기대하며 늘 응원하겠습니다.” 이 책에 쏟아진 찬사 “코딩 수업과 인문학을 연결해 주는 IT 지식, ‘디지털 인문학’의 시작입니다.” - 쿠루미 타카오카(인천광역시 연수구 연화초등학교 5학년 학부모) 추천평 특정 산업과 직업 가릴 것 없이 우리에게 필요한 디지털 지식을 알기 쉽게 제시하고 있어 변화하는 사회를 이해하는 데 아주 유익합니다 - 김중진 (한국고용정보원 미래직업연구팀 연구위원) 문화콘텐츠 기업의 조직문화를 쉽게 이해할 수 있어 청소년들의 직업 선택에 도움이 될 것입니다. - 이창기 (서울시문화재단 대표이사) 현재의 정보 통신 기술, 그리고 미래 기술 트렌드를 읽을 수 있도록 실제적인 예시와 함께 설명을 이해하기 쉽게 담았습니다. - 김대영 (주식회사 슈피겐코리아 대표) 아주 먼 옛날부터 아이들의 엉뚱한 생각이 미래를 바꿔 왔습니다. 이 책은 우리 아이들의 ‘미래 사회를 디자인하는 창의적 상상력’을 키우는 데 도움을 줄 것입니다. - 공정배 (前한양대학교 문화콘텐츠학과 겸임교수, 상우고등학교 교장) |
