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중고도서 부모교육
박성연 등저
교육과학사 2014.03.05.
판매자
사업자 홉북스
판매자 평가 4 35명 평가
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책소개

목차

머리말 3

1부 부모교육의 본질
제1장 부모교육의 개념 및 필요성 15
1. 부모교육의 개념 15
2. 부모교육의 필요성 20

제2장 부모교육의 역사 34
1. 서구의 부모교육 역사 및 현황 34
2. 우리나라의 부모교육 역사 및 현황 43

2부 발달단계에 따른 부모역할
제3장 부모의 역할 57
1. 부모역할의 특성 57
2. 부모역할의 내용 61

제4장 발달단계에 따른 부모역할 67
1. 태내기 68
2. 영아기 및 걸음마기 78
3. 유아기 86
4. 아동기 93
5. 청소년기 101

제3부 자녀양육 이론 및 부모교육 프로그램
제5장 자녀양육의 평등성 이론 119
1. 배경 119
2. 아동과 부모-자녀관계에 대한 견해 121
3. 평등성이론의 기본원리 122
4. 이론의 적용: STEP 부모교육 프로그램 123

제6장 기노트의 인본주의 이론 140
1. 배경 140
2. 아동과 부모자녀관계에 대한 견해 141
3. 자녀양육의 기본원리
4. 이론의 적용: 부모교육의 기본과정 142

제7장 고든의 부모효율성 훈련 이롬 147
1. 배경 147
2. 부모-자녀관계에 대한 견해 148
3. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리 148
4. 이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술 149

제8장 번의 교류분석이론 160
1. 배경 160
2. 교류분석이론의 주요개념 161
3. 부모교육에의 적용 173

제9장 행동수정 이론 175
1. 배경 및 기본개념 175
2. 자녀양육의 기본원리 176
3. 부모교육의 기본과정 177

제10장 기타 부모교육 프로그램 185
1. 부모코칭 프로그램: 적극적인 부모역할(Active Parenting Now) 185
2. 자녀가 잘 듣도록 이야기하는 방법과 자녀가 잘 이야기하도록 들어주는 방법(How to talk so kids will listen & listen so kids will talk) 200
3. 주장적인 훈육법 209
4. SOS Help for Parent 프로그램 212

제4부 부모교육 프로그램 운영의 실제
제11장 프로그램 개발의 기초 227
1. 프로그램의 개념 정의 227
2. 프로그램 개발에 관한 가정 228
3. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구 229
4. 프로그램의 유형 233

제12장 부모교육 프로그램의 개발과 평가 243
1. 프로그램의 기획 245
2. 부모교육자의 역할 263
3. 프로그램의 수행 266
4. 프로그램의 평가 268
5. 미래 부모교육 프로그램의 방향 274

제5부 가족 유형별 부모교육
제13장 맞벌이 부부가족을 위한 부모교육 285
1. 맞벌이 부부가족의 실태 285
2. 맞벌이 부모로서의 어려움 288
3. 맞벌이 가정에서의 어머니의 취업이 자녀에게 미치는 영향 289
4. 맞벌이 부부가족의 효율적인 자녀양육 방법 291
5. 맞벌이 부부가족의 대안과 지원방법 295

제14장 조부모가 손자녀를 돌보는 가족을 위한 부모교육 301
1. 조부모가 손자녀를 돌보는 가족의 실태 301
2. 조부모의 효율적인 손자녀 돌보기 방법 305
3. 손자녀를 돌보는 조부모에 대한 부모의 태도와 역할 312
4. 조부모가 손자녀를 돌보는 가족을 위한 대안과 지원방법 314

제15장 한부모가족을 위한 부모교육 319
1. 이혼가정의 실태 320
2. 이혼으로 인해 부모가 경험하게 되는 문제 322
3. 이혼이 자녀에게 미치는 영향 323
4. 이혼으로 인한 한부모가족에서의 자녀양육 326
5. 한부모가족의 자녀를 위한 지원방법 330

제16장 재혼가족을 위한 부모교육 334
1. 재혼가족의 실태 334
2. 재혼가족의 문제 335
3. 재혼가족의 자녀문제 337
4. 재혼가족에서의 효율적인 자녀양육 338
5. 재혼가족과 자녀를 위한 지원방법 341

제17장 다문화가족을 위한 부모교육 345
1. 다문화가족의 실태 345
2. 다문화가족의 어려움 346
3. 다문화가족 자녀의 어려움 347
4. 다문화가족의 효율적인 자녀양육 방법 349
5. 다문화가족과 자녀를 위한 지원방법 353

제6부 아동문제 유형별 부모교육

제18장 부적응 행동 363
1. 부적응 행동의 이해 363
2. 부적응 행동의 특징 및 부모역할 370

제19장 발달장애 387
1. 발달장애에 대한 이해 387
2. 발달장애 아동과 가족 393

제20장 아동학대 398
1. 아동학대의 이해 399
2. 아동학대 문제해결을 위한 개입 방법 401

제21장 학교폭력 408
1. 학교폭력 유형별 특징 409
2. 학교폭력 대처방안 411

찾아보기 420

저자 소개

저 자 소 개
박성연

이화여자대학교 대학원 석사(아동발달 전공), 미국 lowa state university 박사(아동발달 전공) 수료 후 미국 Pensylvania state university 연구교수와 미국 university of maryland 연구교수의 경력과 함께 현재 이화여자대학교 명예교수(아동발달 전공)로 재직중에 있다.


김상희

현재 공주대학교 사범대학 유아교육과 교수로써 전에는 공주대학교 사범대학 부설 유치원 원장 및 이화여자대학교 대학원 석박사(아동발달 전공)를 졸업했다. 그 뿐 아니라 미국 University of wisconsin 연구교수, 공주대학교 사범대학 가정교육과 교수 역임의 활동과 학부모지원전문가 1급이 있다.

김지신

현재 김지신아동청소년상담센터 소장으로 안동대학교 생활환경복지학과 및 가천대학교 특수대학원 겸임교수이면서 발달심리전문가, 놀이상담심리전문가, 아동심리치료 수퍼바이저이기도 하면서 이화여자대학교 대학원 석박사(아동발달 및 상담 전공)를 졸업했다.

박응임

현재 안동대학교 생활과학대학 생활환경복지학과 교수로 안동시건강가정지원센터 센터장, 한국아동심리치료학회 학술이사이기도 하다. 또한 아동심리치료 슈퍼바이저 및 교육전문가, 이화여자대학교 대학원 석박사(아동발달 및 상담 전공) 졸업 및 미국 center for play therapy, Univ. of North Texas 연구교수이기도 하다.

전은다

현재 가톨릭대학교 아동학과에서 출강하면서 청소년상담사 국가자격연수 2급 부모상담 강사이다. MBTI 강사, AP Now 강사, 부모교육전문가의 활동과 이화여자대학교 대학원 석박사(아동 및 가족상담 전공) 졸업 및 미국 University of wisconsin 방문학자 역임을 했다.

임희수

이화여자대학교 대학원 석박사를 졸업하여 전에 비고츠키 아동청소년 상담센터 부소장의 활동과 이화여자대학교 아동학 협동과정 겸임교수의 활동을 했다.

품목정보

발행일
2014년 03월 05일
쪽수, 무게, 크기
432쪽 | 188*235mm
ISBN13
9788925408026

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판매자 정보

업체명
홉북스
대표자명
남요안나
사업자 등록번호
332-91-00133
사업자 종목
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