PART 1 영유아 교수 - 학습방법의 이해

CHAPTER 1 영유아 교수-학습의 의미
1 교수-학습
2 영유아 교수-학습

CHAPTER 2 학습이론에 따른 영유아 교수-학습방법
1 행동주의 학습이론
2 인지주의 학습이론
3 구성주의 학습이론

CHAPTER 3 영유아 교수-학습의 원리
1 발달특성에 따른 교수-학습원리
2 영유아기에 적절한 교수-학습원리

CHAPTER 4 영유아 교수-학습의 접근법
1 교육신념에 따른 교수-학습의 분류
2 주도적 역할에 따른 분류
3 집단 규모에 따른 분류


PART 2 보육교사와 영유아 상호작용

CHAPTER 5 보육교사의 역할
1 영아교사의 역할
2 유아교사의 역할
3 영유아교사의 교수행동

CHAPTER 6 영유아 상호작용
1 놀이활동에서의 상호작용
2 또래 간의 상호작용을 격려하기 위한 상호작용
3 부적응행동을 지도하기 위한 상호작용
1) 부적응행동이 나타난 상황에서의 상호작용방법


PART 3 국가수준의 교육과정과 교수-학습방법

CHAPTER 7 누리과정 및 제3차 어린이집 표준보육과정과 교수-학습방법
1 기본생활영역 교육과정내용 및 지도방안
2 신체운동영역 및 신체운동 · 건강영역 교육과정내용 및 지도방안
3 의사소통 교육과정내용 및 지도방안
4 사회관계 교육과정내용 및 지도방안
5 예술경험 교육과정내용 및 지도방안
6 자연탐구 교육과정내용 및 지도방안


PART 4 영유아 교수방법

CHAPTER 8 교수-학습의 계획
1 국가수준 교육과정에서의 교수-학습계획
2 주제 중심 통합교육과정
3 교수-학습계획 및 운영
4 하루 일과 구성 및 계획

CHAPTER 9 교수활동 실행
1 환경 구성
2 영유아를 위한 자유놀이활동지도
3 영유아의 대 · 소집단활동지도
4 영유아의 일상생활지도

CHAPTER 10 교수활동 평가
1 평가의 기본방향 및 목적
2 영유아를 위한 평가
3 교사평가
4 교육과정평가


PART 5 영유아 교수활동의 실제

CHAPTER 11 영아 교수활동의 실제
1 일상생활활동지도의 실제
2 흥미영역별 활동지도의 실제
3 소집단활동지도의 실제
4 실외활동지도의 실제

CHAPTER 12 유아 교수활동의 실제
1 기본생활습관지도의 실제
2 흥미영역별 활동지도의 실제
3 대 · 소집단활동지도의 실제
4 실외활동지도의 실제

CHAPTER 13 특별한 목적에 따른 교수활동의 실제
1 혼합연령학급 교수활동의 실제
2 장애아통합교육 교수활동의 실제
3 다문화교육 교수활동의 실제
4 유아 숲교육 교수활동의 실제