1. 6개의 테마로 완성하는 한국 역사 문화 교재!

이 책은 한국어와 한국 문화를 이해하는 데 유의미한 인물들을 테마별로 두 사람씩 짝지어 설명하고 있습니다. 이때 테마는 미국 외국어 교육 협의회(ACTFL)의 외국어 학습 표준(National Standards)에 부합하면서, 현재 한국어 수업뿐 아니라 교실 밖 일상생활에서 학생들이 관심을 갖고 있는 화제들로 선별하였습니다.

먼저 언어와 문화의 상관성을 살피며 한글을 만들고 지킨 인물들인 ‘세종 대왕과 주시경’을 출발점으로 삼아, 관습과 여성에 대해 조명하며 성 역할에 대한 편견이 강했던 시대에 자신의 길을 걸었던 ‘신사임당과 황진이’를 살폈습니다. 또 인류 공동의 평화 유지에 이바지한 사람들의 태도를 살피기 위해 위기의 나라를 구하는 리더십을 발휘하면서도 전쟁을 경계했던 ‘이순신과 유성룡’을, 공공 의료 시스템의 중요성을 생각하며 뛰어난 의술로 사회에 선한 영향력을 끼친 ‘허준과 허임’을, 사회와 예술의 관계성을 살피며 한국 특유의 미학으로서 풍자와 해학의 세계를 그린 ‘김홍도와 신윤복’을, 시대에 굴하지 않는 예술의 세계를 돌아보며 엄혹한 시절에도 예술가의 목소리를 꺾지 않은 ‘나혜석과 윤동주’를 살폈습니다.

이는 책 속 ‘교재의 구성’을 통해 일목요연하게 살필 수 있으며, 한국어의 이해뿐 아니라 한국사를 관통하는 인물들의 삶과 업적을 통한 한국 문화의 입체적 이해에 도달할 수 있음을 확인할 수 있습니다.

A textbook of Korean history and culture covering six themes!

Each of the six themes pairs two key figures who are important in understanding the Korean language and culture. Chosen in alignment with the National Standards for Foreign Language Learning of the American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL), the themes are centered around topics of students’ current interests, both in their Korean classes and their everyday lives.

The book begins with “King Sejong and Ju Si-gyeong,” the one who created and the other who protected Hangeul, to examine the correlation between language and culture. Following them are “Sin Saimdang and Hwang Jin-i,” women who forged their own paths in an era when gender roles and stereotypes were pervasive, in a dialogue about traditional customs and historical experiences as women of the Joseon dynasty. The book also explores the mindsets of people who contributed to the consolidation of peace through “Yi Sun-sin and Yu Seong-ryong,” leaders who saved the country during times of crisis and saw war as a last resort; and “Heo Jun and Heo Im,” who made a positive impact on society with their exceptional medical skills and advocacy of a public healthcare system. In studying the relationship between society and art, the book shares the stories of “Kim Hong-do and Sin Yun-bok,” artists who employed a unique Korean aesthetic to paint a world full of satire and humor. Lastly, it reflects on how the art world resisted social pressures through “Na Hye-seok and Yun Dong-ju,” poets who refused to stay silent during the oppressive regime of Japanese imperialism.

In short, the book offers a three-dimensional understanding of Korean culture and enhances readers’ understanding of the Korean language through the lives and achievements of influential figures who have left their mark on in Korean history. The themes and the figures are laid out in the “Composition of the Textbook” section.

2. 실제 수업 차시를 고려한 한국 역사 문화 교재!

이 책은 실제 수업 차시를 고려하여 각 장별 ‘읽기 전 활동-읽기 활동-읽기 후 활동’의 3단계로 구조화하였습니다.

이 책에서 읽기 전 활동은 ‘생각 열기: 활동 1’과 ‘핵심어 탐색’으로 이루어지며, 본격적인 읽기 활동 전에 배경지식으로서 학생들이 습득해야 할 내용을 파악하고 함께 생각해야 할 내용을 염두하도록 구성하였습니다. 또 읽기 활동은 ‘인물 이야기’와 ‘유용한 표현’으로 이루어지며, 역사 인물을 통한 중·고급 한국어 학습을 실현하도록 유도하였습니다. 마지막으로 읽기 후(마무리) 활동은 ‘확인 문제’와 ‘활동 2~3’으로 이루어져, 내용 이해를 확인할 뿐 아니라 테마별 자기 의견을 쓰고 발표하도록 구성하였습니다.

A textbook of Korean history and culture designed with actual classes in mind!

In consideration of the class agenda, each chapter is divided into three stages: pre-reading activity, reading activity, and post-reading activity.

The pre-reading activity consists of “Before You Read: Activity One” and “Keyword Study,” which are designed to help students gain important background knowledge before the main reading activity. The reading activity comprises “People in History” and “Useful Expressions” to guide students to an intermediate to advanced learning of Korean expressions through the stories of historical figures. Finally, the post-reading(After You Read) activity includes “Reading Comprehension” and “Activities Two and Three” which not only help students double-check the lesson learned but also allow them to express their opinions on each corresponding theme.

3. 활동 중심의 한국 역사 문화 교재!

내용 이해를 확인하는 활동에서부터 학생들이 다양한 생각을 나누도록 영화·드라마·기록물 등 미디어 자료를 접목한 멀티리터러시 학습 활동, 역사·예술·과학·정치 등 다양한 학문의 연구 과제로 활용할 만한 글쓰기와 발표 등의 활동 들을 다양하게 제안하고 있습니다. 이로써 말하기·듣기·읽기·쓰기의 4가지 언어 영역이 유기적으로 발현될 수 있는데, 구체적인 교수-학습 방안은 ‘교재의 활용’에서 제안하고 있습니다.

An activity-centered textbook of Korean history and culture!

The book ultimately encourages students to share their thoughts on the learned lessons. This is achieved through a wide range of activities, including multiliteracies that incorporate media materials such as movies, dramas, and recordings. Also included are writing and presentation activities that can be used as research projects within various academic disciplines such as history, art, science, and politics. These activities naturally integrate the four areas of language: speaking, listening, reading, and writing. Specific methods of teaching and learning that follow this approach are suggested in the “How to Use This Book” section.

4. 국제 통용 한국어 표준 교육과정에 따른 어휘군을 선별, 풀이한 한국어 교재!

역사 읽기 자료로서 교재의 내용을 잘 파악할 수 있도록 중·고급 어휘군을 선별, 풀이하여 국문과 영문을 함께 제공함으로써 교재 사용자들의 편의를 도모했습니다. 이때 한국어 어휘와 관용 표현의 선별은 국제 통용 한국어 표준 교육과정을 따랐습니다.

A Korean language learning textbook including vocabulary selected and explained according to the current international Korean language curriculum!

This historical reading material is easy to understand as intermediate and high-level vocabulary are selected and explained in both Korean and English. The selection of Korean vocabulary and idiomatic expressions also follows the current international Korean language curriculum.

5. 역사 전문가들이 감수하고 추천한 한국사와 한국어 통합 교재!

국내 역사 전문가들이 교재의 역사적 진술에 대해 철저히 감수함으로써 세계 한국어 학습자들을 대상으로 ’다양성·평등성·포용성’을 고려하여 제작된 한국사와 한국어 통합 교재입니다.

The perfect mix of Korean language and history, reviewed and recommended by Korean history experts!

This textbook provides in-depth insight into Korean history and language, and has been thoroughly reviewed by both domestic and overseas expert historians with regard to diversity, equality, and tolerance for Korean learners around the world.