① 사역동사(make, have, let): 목적어(O)에게 “~을 시킨다”는 의미의 동사 (즉, 5형식 문장 패턴)
(1) The man let them take a break.
목적어가 능동이면 동사원형 / 수동이면 과거분사 (P.P)
능동: 동작을 행하는 것, 수동: 동작을 당하는 것
→ 위 (1)의 본동사가 사역동사이고, 목적어(them)이 휴식을 취하는 것이므로 동사원형 (take)를 씀
--- p.46

② 분사 선택: 수식 대상인 명사(N)와 분사로 활용될 동사(V) 간의 상호 의미적 관계를 고려해서 선택
(1) 현재분사 선택: 수식 대상인 명사가 능동, 진행의 의미를 나타내면 현재분사 → the running bus
(2) 과거분사 선택: 수식 대상인 명사가 수동, 완료의 의미를 나타내면 과거분사 → the fixed bus
--- p.88

③ 비교급 강조 부사
비교급을 강조하는 부사는 정해져 있으며, 해석 방법은 “훨씬” 또는 “더욱더”
much, far, even, still, a lot
(1) He is (much / very) taller than me. → 정답: much
(2) She is (so / even) prettier than her sister. → 정답: even
(3) Jack became (far / so) more nervous. → 정답: far
→ (3)번처럼 비교 대상 (말하는 시점보다 이전)이 명확할 때 than 없이 비교급 마무리 가능