프롤로그 ― 나의 사적인 학교(My private school)?·? 5


PART 1 학교 = 교사

제1장 서울특별시 A 국민학교?·? 16
― 어린 국민을 병들게 하는 국민학교 선생들
1. 1982년 1학년 1반 폭력 교실 최×× 선생 ?·? 16
2. 2학년 4반 예수쟁이 문×× 선생?·? 22
3. 3학년 8반 평범한 홍×× 선생님?·? 25
4. 4학년 1반 지독한 우울증환자 양×× 선생?·? 26
5. 1986년, 이상한 교장이 오다?·? 29
6. 5학년 4반, 6학년 9반 길×× 선생?·? 31
(1) 다시 만난 길×× 선생

제2장 산중턱에 있는 B 중학교 ?·? 36
― 사춘기 학생보다 더 또라이 같은 선생들
1. 아드레날린의 시대 ?·? 36
2. 정신이상자 선생, 선생들?·? 40
(1) 요구르트 빌런 박×× 선생
(2) 완전 또라이 미술 최×× 선생
(3) 어디든 있는 신처럼, 예수쟁이 설×× 선생

제3장 폭력의 C 고등학교?·? 43
― 학생은 개돼지, 선생은 조련사
1. 폭력의 시대는 끝나지 않았다?·? 43
2. 이해할 수 없는 선생들?·? 46
(1) 군인 출신 교련 선생
(2) 사시(그때는 ‘사팔뜨기’라고 불렀음) 국어 선생
(3) 양아치를 사랑한 척한 진짜 양아치 선생
(4) 선생님, 왜 그러셨어요?


PART 2 교사라는 꿈에 닿기

제1장 재수생에서 교육대학원생까지?·? 56

제2장 참을 수 없는 교사 채용의 엉성함?·? 61
1. 사상 검증 면접?·? 61
2. 교사 채용 면접의 모범 답안?·? 64
3. 사립학교 정교사 되기?·? 66
4. 저 퇴직하겠습니다?·? 70
PART 3 나의 사적인 학교의 오후

제1장 군인 교장 ― 바둑 교감?·? 75
1. 미쳐 돌아가는 학교?·? 75
2. 교장과 놀아 주면 교감 된다?·? 79
3. 학교의 진짜 주인 교목실장?·? 81
4. 뭔가 모자란 바둑 교감?·? 84
5. 나도 폭발할 때가 있다?·? 86
6. 바둑 교감 분석?·? 89
7. 첫 담임 폭망?·? 92
(1) 담임이라는 폭력
(2) 그 부모에 그 자식, 그 자식에 그 부모
8. 이상한 나라의 환경부장?·? 101
9. 교사에게 정신감정이 필요한 이유?·? 103

제2장 미실 교장 ― 바둑 교감?·? 105
1. 불쌍한 사람들?·? 105
2. 시범 케이스 문 선생님?·? 110
3. 교장 위의 교목실장?·? 113

제3장 미실 교장 ― 능력 교감?·? 119
1. 아부는 너의 힘?·? 119
2. 양심을 파는 가게가 있다면…?·? 121
3. 교육청에 사기 치기?·? 126
4. 미실 교장, 딸도 취업시키기?·? 128
5. 미실 교장, 숙청당하다?·? 129

제4장 혁신 신부님 ― 능력 교감?·? 130
1. 교장만 바뀌면 다 된다?·? 130
2. 거기서 공 차지 마, 인마?·? 135
3. 신은 있다?·? 137
4. 행정실장의 대반격과 삼일천하?·? 139

제5장 진짜 신부님 ― 쓰레기 교감?·? 141
1. 따뜻한 교장 신부님?·? 141
2. 학교에 출동한 경찰?·? 144
3. 쓰레기 교감의 탄생?·? 145
4. 거지 같은 선생들?·? 147
(1) 학년 회비가 싫어요!
(2) 나 왜 축의금 안 줘?
(3) 성과 상여금 거지 남매
(4) 호두과자 6개와 은수저
5. 자본주의적 교사들?·? 152
6. 진짜 신부님이 진짜 교장인 이유?·? 156
7. 진짜 신부님을 이용하려는 사람들?·? 159
(1) 진짜 신부님을 집으로 초대한 T
(2) 교감이 되고 싶은 G
8. 슈퍼 갑 교무부장?·? 164
9. 안녕, 나의 진짜 신부님?·? 168

제6장 소시오패스 교장 신부 ― 쓰레기 교감?·? 169
1. 소시오패스 환경운동가 신부?·? 170
2. 탐정처럼 기웃기웃하지 마세요?·? 174
3. 선생님, 개종하세요?·? 176
4. 우리는 모두 기간제교사?·? 178
5. 선생들의 가스라이팅?·? 182
(1) 사랑한다, ○○야
(2) 여학생과 데이트하는 선생


PART 4 내가 진짜 하고 싶은 이야기

제1장 소패 신부의 복수는 나의 것?·? 188
1. 복수의 칼날?·? 189
2. 소패 교장 신부의 호불호?·? 191
(1) 호(好)
① G 선생
② M 선생
③ O 기간제교사
(2) 불호(不好)
① 밥값 안 깎은 왕 선생님
② 존경스러운 명 선생님
3. 코로나보다 무서운 소패 신부?·? 202
4. 대청소나 하세요?·? 205
5. 소패 신부, 한 인간을 죽이다?·? 207
(1) 두 마디
(2) 파면이 아니다. 파멸이다
(3) 식은 죽 먹기보다 쉬운 조작하기
(4) 선생이라는 말도 아까운 사람들
(5) 소패 신부의 불편한 심기
(6) 어디서부터 잘못된 걸까
(7) 신이 보낸 악마, 소패 신부
PART 5 문 선생님이 떠난 후

제1장 잠도 오지 않는 밤에?·? 228
제2장 그리고 시간이 흘렀다?·? 231
제3장 반전은 없었다?·? 234
제4장 눈물의 졸업식?·? 238


PART 6 사랑하지만, 이별할 수밖에

제1장 소시오패스만 피하려다가…?·? 243
제2장 잠시만 안녕?·? 247
제3장 영원히 안녕?·? 252
제4장 쓰레기 교감의 퇴임과 나의 장학사 전직?·? 256


PART 7 장마 같은 소송전

제1장 2심 ― 이심전심(以心傳心)?·? 261
제2장 대법원까지 가다?·? 264
제3장 완벽한 승리, 완벽하지 않은 복직?·? 266
제4장 축하하지 않는 사람들?·? 272
제5장 끝나지 않은 상처?·? 275
PART 8 그래도 삶이 계속되어야 하는 이유

제1장 분노가 조절되지 않은 날?·? 279
제2장 주교님이 나를 부르다?·? 281
제3장 제주도에서 만난 문 선생님 ?·? 284
제4장 치유, 그리고 계속되는 삶?·? 286


에필로그 ― BACK TO SCHOOL?·? 289


부록 ― 내가 그래도 교사로 계속 살 수 있는 이유

1. 달콤한 나의 학교?·? 293
2. 잊혀질 수 없는 것들에 대하여…?·? 301

독자평?·? 320

짧은 추천사?·? 322

‘나의 사적인 학교’ 추천의 글?·? 326