서문… 4


제1부 새로운 미래 혁명, 읽기의 힘

왜 3천 독서인가?… 16
1. 독서는 시민(신앙)의 교양을 회복시켜 준다… 16
2. 종교개혁과 신앙의 교양… 21
3. 영국 시민(신앙)의 교양… 26
4. 한국 교회 신앙과 시민의 교양… 27
독서는 소명을 회복시켜 준다… 31
1. 독서도 소명이다… 31
2. 자신의 소명에 충실했던 한 사람의 이야기… 34
독서는 문제를 품게 해 준다… 43
독서는 문제를 해결 받게 한다… 50
가장 큰 문제인 자존감… 52
독서에는 독성이 있다 - 과거의 나로
돌아가지 않기 위해 독서가 필요하다… 58
독서는 쉼(숨)의 공간을 만들어 준다… 66
퀘렌시아와 샹그릴라… 67
독서는 삶에 필요한 속도를 조절해 준다… 80
독서는 행복지수를 높여 준다… 90
독서는 내가 서 있는 현 위치를 알려 준다… 103
독서는 공감 능력을 더해 준다… 110
독서는 새로운 생각을 창조해 준다… 129
독서는 기독교 영성 형성의 기초다… 136

제2부 천년의 지혜 독서멘토링
다독이 필요한가?… 144
독서는 평범함에서 비범함으로 이끈다
- 비범함이 있어야 책을 읽을 수 있다… 150
독서는 매일 보던 일상이
어느 날부터 새롭게 보이는 세계다… 153
나에게 힘이 되는 독서란?… 158
독서해서 남 주자… 162
고전이 주는 경고… 164
독서와 소통… 167
독서의 자세… 170
가장 나쁜 독서의 자세?… 171
책을 모두에게 읽히고 싶다면… 177
독서할 자격… 180
1. 기꺼이 돈을 지불할 자격… 182
2. 기꺼이 시간을 할애할 자격… 183
3. 기꺼이 책을 존중할 자격… 184
4. 기꺼이 저자를 이해할 자격… 185
독서를 포기하면… 189
독서 - 깊이와 넓이의 조화… 191
독서가 만든 바른 나… 194
독서멘토링 - 독서로 나의 성장에 방점을 찍는 일… 199
독서멘토링의 결과는?… 202
1. 쉬운 산은 없지만 못 오를 산도 없다… 203
2. 몰입과 집중 - 하루 한 권의 비결… 205
책은 분투해야 읽을 수 있다… 211
독서의 완성, 책 쓰기… 215


결론… 221