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추천의 글구성 및 활용법등장인물 소개인물 관계도1. 북두칠성의 기운을 지닌 소년한국사 흐름 잡기: 안중근의 어린 시절 조선의 상황2. 세상에 눈을 뜬 백발백중 명포수한국사 흐름 잡기: 안중근의 가족들3. 교육 사업에 나서다한국사 흐름 잡기: 천주교의 전파4. 피로 새긴 대한독립한국사 흐름 잡기: 대한 제국의 국권을 강탈한 일제5. 하얼빈에 울려 퍼진 총성한국사 흐름 잡기: 대한 제국 말기에 진행된 다양한 독립운동6. 우리 안에 흐르는 의로운 피한국사 흐름 잡기: 안중근 의사가 남긴 두 권의 책체험 학습한국사 연표한국사 독해 워크북1일: 급진 개화파의 정변, 3일 만에 끝나다!2일: 독립운동에 참여한 안중근의 가족3일: 뮈텔 주교님께4일: 나라를 어떻게 살릴 수 있을까5일: 신민회 회원으로 참여하세요!6일: 뤼순 감옥에서 쓴 안중근의 저서7일: 안중근 의사 기념관에 다녀왔어요
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초등학생 시기에 효과적으로 역사에 다가가려면 인물 이야기로 시작하는 것이 좋습니다. 먼저 인물에 관심을 가지면서, 그 인물이 활약한 시대로 관심이 확장되는 것입니다. 《who? 한국사》 시리즈는 역사를 이끌어 간 인물들의 고민과 결정을 흥미진진한 이야기로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물을 살아 숨 쉬는 이야기 속에서 만나는 것이죠. 아이는 자연스럽게 사건이 일어난 배경을 이해하고 역사의 흐름을 파악할 수 있습니다. 어느새 교과서에 등장하는 사건들 사이 숨어 있는 인과 관계까지 확장해 나가며 역사의 전체적인 맥락을 따라가게 되지요.인물을 알아야 시대가 보입니다. 역사에 이름을 남긴 인물들의 삶의 방식이 오늘을 사는 아이들에게 미래의 비전을 선물합니다. 대조영에게 도전을, 세종 대왕에게 혁신을, 이순신에게 용기를, 김홍도에게 열정을 배울 수 있습니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 아이에게 역사 속 인물의 이야기는 지혜로운 선택을 하는 길잡이가 되어 줍니다. “역사는 과거와 현재의 대화이다”라는 역사학자 에드워드 카의 말처럼, 역사는 지금을 살아가는 아이들에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가는 힘을 줄 것입니다.
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