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책소개

목차

序章 敎育史學의 本質 13

제1부 韓國敎育의 歷史
제1장 風流思想과 敎育 27
Ⅰ. 韓國古代社會와 文化 27
Ⅱ. 古代社會의 敎育思想 29
Ⅲ. 學校敎育의 成立 37
제2장 儒佛思想과 敎育 40
Ⅰ. 高麗社會와 文化 40
Ⅱ. 儒?佛敎育思想 42
Ⅲ. 敎育의 制度化 48
제3장 性理思想과 敎育 52
Ⅰ. 朝鮮社會와 文化 52
Ⅱ. 性理思想과 道學的 規範敎育 55
Ⅲ. 敎育規範의 整備 68
제4장 實學思想과 敎育 74
Ⅰ. 近代社會와 文化 74
Ⅱ. 實學思想과 民族主體性敎育 78
Ⅲ. 近代學學의 成立 93
제5장 弘益人間과 敎育 99
Ⅰ. 現代社會와 文化 99
Ⅱ. 現代思想의 挑戰과 韓國敎育哲學의 創造 100
Ⅲ. 敎育의 民主化 114

제2부 東洋敎育의 歷史
제6장 儒敎思想과 敎育 119
Ⅰ. 先秦?兩漢社會와 文化 119
Ⅱ. 儒敎의 敎育思想 121
Ⅲ. 先秦?兩漢代의 敎育制度 133
제7장 佛敎思想과 敎育 139
Ⅰ. 六朝?唐社會와 文化 139
Ⅱ. 佛敎의 敎育思想 140
Ⅲ. 六朝?唐代의 敎育制度 148
제8장 理學과 心學의 敎育 150
Ⅰ. 宋?元?明 社會와 文化 150
Ⅱ. 理學과 心學의 敎育思想 151
Ⅲ. 宋?元?明代의 敎育制度 165
제9장 考證學과 敎育 170
Ⅰ. 淸朝社會와 文化 170
Ⅱ. 考證學派의 敎育思想 171
Ⅲ. 淸代의 敎育制度 177
제10장 東西文化의 融攝과 敎育 181
Ⅰ. 現代東洋社會와 文化 181
Ⅱ. 現代東洋의 敎育思想 184
Ⅲ. 敎育制度의 現代化 189

제3부 西洋敎育의 歷史
제11장 人間理性와 敎育 199
Ⅰ. 西洋古代社會와 文化 199
Ⅱ. 그리스?로마的 敎育思想 201
Ⅲ. 西洋古代의 敎育制度 210
제12장 基督敎信仰과 敎育 213
Ⅰ. 西洋中世社會와 文化 213
Ⅱ. 基督敎의 敎育思想 214
Ⅲ. 西洋中世의 敎育制度 219
제13장 人間의 再發見과 敎育 222
Ⅰ. 西洋近世社會와 文化 222
Ⅱ. 人文主義 敎育思想 224
Ⅲ. 敎育制度의 多元化 230
제14장 理性와 自然의 敎育 234
Ⅰ. 西洋近代社會와 文化 234
Ⅱ. 合理主義 敎育思想 236
Ⅲ. 國民敎育의 制度化 257
제15장 民主主義와 敎育 262
Ⅰ. 西洋現代社會와 文化 262
Ⅱ. 民主主義 敎育思想 263
Ⅲ. 敎育制度의 民主化 280

結章 敎育史學의 課題 285
敎育史學 文獻目錄 295
索 引 365

저자 소개 1

韓基彦

서울대학교 명예교수, 한국교육학회장 역임, 기초주의 교육학 제창. 주요 저서로『기초주의 교육학』,『상황과 기초: 구상교육철학으로서의 기초주의 교육학』,『한국현대교육철학』 등이 있음

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품목정보

발행일
2004년 07월 20일
쪽수, 무게, 크기
374쪽 | 557g | 크기확인중
ISBN13
9788953419278

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